出版時(shí)間:2007-8 出版社:大連理工大學(xué)出版社 作者:王粵欽,夏玲 主編
內(nèi)容概要
《新編大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)》是新世紀(jì)高職高專(zhuān)教材編委會(huì)組編的基礎(chǔ)類(lèi)課程規(guī)劃教材《新編大學(xué)語(yǔ)文》(第五版)的配套教學(xué)用書(shū)?! 缎戮幋髮W(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)》與《新編大學(xué)語(yǔ)文》(第五版)結(jié)構(gòu)相同,也包括四部分,分別是:口語(yǔ)表達(dá)、文字表述、文獻(xiàn)閱讀和文學(xué)欣賞。每一部分又分別包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的與要求、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)間等教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容。同時(shí),對(duì)所選的每篇文章均進(jìn)行了詳細(xì)分析,給出了課后習(xí)題的參考答案,并提供了一些相關(guān)的擴(kuò)展資料。
書(shū)籍目錄
口語(yǔ)表達(dá) 朗讀 朗讀藝術(shù) 不同文體的朗讀 例文導(dǎo)讀 交談 演講? 演講稿的寫(xiě)作技巧 演講的表達(dá)藝術(shù) 即興演講的快速構(gòu)思 競(jìng)聘演講的特點(diǎn)與要求 辯論? 口語(yǔ)表達(dá)綜合訓(xùn)練? 朗讀訓(xùn)練 交談?dòng)?xùn)練 演講訓(xùn)練 辯論訓(xùn)練文字表述 《義理、考據(jù)和辭章》教學(xué)參考 《選擇與安排》教學(xué)參考 《文章語(yǔ)言“得體”五方法》教學(xué)參考 《評(píng)講〈瀾滄江邊的蝴蝶會(huì)〉》教學(xué)參考 《吃瓜子》教學(xué)參考? 《評(píng)講〈冬令珍品——胡蘿卜〉》教學(xué)參考? 《滾滾波濤皆是電》教學(xué)參考 文字表述綜合訓(xùn)練參考答案?文獻(xiàn)閱讀? 《我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)》教學(xué)參考 《關(guān)于高職語(yǔ)文教學(xué)中文獻(xiàn)閱讀能力培養(yǎng)的思考》教學(xué)參考? 《詩(shī)歌》教學(xué)參考 《類(lèi)型的美》教學(xué)參考 《落實(shí)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的幾點(diǎn)建議》教學(xué)參考 《哲學(xué)的重要性》教學(xué)參考 《自然選擇的策略》教學(xué)參考 《大峽谷考察》自讀指導(dǎo) 《極小,但很神奇》自讀指導(dǎo) 《數(shù)據(jù)服務(wù)涌進(jìn)駕駛室》自讀指導(dǎo)? 《基因污染:新世紀(jì)的憂患》自讀指導(dǎo) 《誰(shuí)是受益人最好指名道姓》自讀指導(dǎo)文學(xué)欣賞? 中國(guó)古典詩(shī)歌欣賞中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌欣賞 散文教學(xué)建議? 小說(shuō)教學(xué)建議 《蒹葭》教學(xué)參考 《無(wú)題》教學(xué)參考 《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》教學(xué)參考 《蝶戀花》教學(xué)參考 《閨塾》教學(xué)參考 《雪落在中國(guó)的土地上》教學(xué)參考? 《致橡樹(shù)》教學(xué)參考 《流螢集(節(jié)選)》自讀指導(dǎo)? 《論快樂(lè)》教學(xué)參考 《春天》自讀指導(dǎo) 《靜虛村記》教學(xué)參考? 《隨筆四則》自讀指導(dǎo) 《打完這盤(pán)臺(tái)球》自讀指導(dǎo) 《最后一片藤葉》教學(xué)參考 《不屈的生命》教學(xué)參考 文學(xué)欣賞綜合訓(xùn)練?
圖書(shū)封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
(高職高專(zhuān))新編大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū) PDF格式下載
250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版