中文版AutoCAD2006實(shí)例教程

出版時(shí)間:2006-6  出版社:大連理工大學(xué)出版社  作者:劉哲,劉宏麗 主編  頁(yè)數(shù):286  

前言

  我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,我們已經(jīng)跨入了21世紀(jì)的門檻?! ?0世紀(jì)與21世紀(jì)之交的中國(guó),高等教育體制正經(jīng)歷著一場(chǎng)緩慢而深刻的革命,我們正在對(duì)傳統(tǒng)的普通高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀作歷史史生的  反思與變革的嘗試。20世紀(jì)最后的幾年里,高等職業(yè)教育的迅速崛起,是影響高等教育體制變革的一件大事。在短短的幾年時(shí)間里,普通中專教育、普通高專教育全面轉(zhuǎn)軌,以高等職業(yè)教育為主導(dǎo)的各種形式的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教育發(fā)展到與普通高等教育等量齊觀的地步,其來(lái)勢(shì)之迅猛,發(fā)人深思?! o(wú)論是正在緩慢變革著的普通高等教育,還是迅速推進(jìn)著的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高職教育,都向我們提出了一個(gè)同樣的嚴(yán)肅問題:中國(guó)的高等教育為誰(shuí)服務(wù),是為教育發(fā)展自身,  還是為包括教育在內(nèi)的大千社會(huì)?答案肯定而且惟一,那就是教育也置身其中的現(xiàn)實(shí)社會(huì)?! ∮纱擞忠l(fā)出高等教育的目的問題。既然教育必須服務(wù)于社會(huì),它就必須按照不同領(lǐng)域的社會(huì)需要來(lái)完成自己的教育過程。換言之,教育資源必須按照社會(huì)劃分的各個(gè)專業(yè)(行業(yè))領(lǐng)域(崗位群)的需要實(shí)施配置,這就是我們長(zhǎng)期以來(lái)明乎其理而疏于力行的學(xué)以致用問題,這就是我們長(zhǎng)期以來(lái)未能給予足夠關(guān)注的教育目的問題。

內(nèi)容概要

《中文版AutoCAD 2006實(shí)例教程》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的機(jī)電類課程規(guī)劃教材之一。?  AutoCAD自1982年推出,二十多年來(lái),從初期的1.0版本,經(jīng)多次版本更新和性能完善,發(fā)展到現(xiàn)在的AutoCAD 2006版本。為了保持軟件的連續(xù)性和兼容性,AutoCAD 2006不僅保留了以前版本的諸多優(yōu)點(diǎn),如操作方便、繪圖快捷等,同時(shí)在易用性和提高工作效率方面增加了許多新的功能和特性。主要新增功能有:(1)顯示線條的長(zhǎng)度和角度等制圖和編輯中各要素的相關(guān)信息,可實(shí)現(xiàn)更直觀的制圖功能;(2)當(dāng)移動(dòng)鼠標(biāo)或以矩形框選擇要素時(shí),可以動(dòng)態(tài)地高亮顯示所選要素,以便確認(rèn)目標(biāo)要素是否被選中的功能;(3)放大(和縮?。﹫D形時(shí),可以連續(xù)顯示放大(和縮?。┑倪^程,輕松把握哪些部分被放大(和縮?。┑墓δ埽唬?)提取坐標(biāo)值、角度和長(zhǎng)度等畫面上的現(xiàn)有要素的某個(gè)屬性值,將其用于計(jì)算中,并將計(jì)算結(jié)果用于其他要素的制圖和編輯的電子計(jì)算功能?! ≡诰帉懙倪^程中,我們始終遵循高等職業(yè)教育有其特定的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式,所需的教材應(yīng)有其自身的特色的原則,注重實(shí)用性、技能性的培養(yǎng),力求簡(jiǎn)明實(shí)用,使學(xué)生易于理解、掌握和實(shí)踐。

書籍目錄

第1章?AutoCAD 2006?簡(jiǎn)介 1.1 總體介紹 1.2 管理圖形文件 1.3 繪圖顯示控制 1.4 設(shè)置繪圖環(huán)境 習(xí)題第2章?AutoCAD 2006?初步 2.1 AutoCAD命令 2.2 圖形對(duì)象的選擇 2.3 輔助功能 2.4 AutoCAD的坐標(biāo)系 習(xí)題第3章 繪制平面圖形 3.1 繪制平面圖形實(shí)例1——點(diǎn)的繪制 3.2 繪制平面圖形實(shí)例2——繪制圓、繪制圓弧、移動(dòng)、鏡像和復(fù)制 3.3 繪制平面圖形實(shí)例3——繪制矩形與橢圓 3.4 繪制平面圖形實(shí)例4——繪制正多邊形 3.5 繪制平面圖形實(shí)例5——分解、偏移、修剪 3.6 繪制平面圖形實(shí)例6——倒角與倒圓角 3.7 繪制平面圖形實(shí)例7——旋轉(zhuǎn) 3.8 繪制平面圖形實(shí)例8——比例縮放 3.9 繪制平面圖形實(shí)例9——打斷命令 3.10 繪制平面圖形實(shí)例10——延伸、拉伸、拉長(zhǎng) 3.11 繪制平面圖形實(shí)例11——對(duì)齊 3.12 繪制平面圖形實(shí)例12——陣列 3.13 繪制平面圖形實(shí)例13——多段線 3.14 繪制平面圖形實(shí)例14——構(gòu)造線 3.15 繪制平面圖形實(shí)例15——樣條曲線 3.16 繪制平面圖形實(shí)例16——圖案填充 3.17 繪制平面圖形實(shí)例17——面域與查詢 3.18 繪制平面圖形實(shí)例18——繪制修訂云線和擦除區(qū)域 3.19 繪制平面圖形實(shí)例19——夾點(diǎn)編輯 習(xí)題第4章 圖層的創(chuàng)建與使用 4.1 圖層創(chuàng)建與屬性設(shè)置 4.2 設(shè)置圖層狀態(tài) 4.3 管理圖層 4.4 圖層應(yīng)用實(shí)例 習(xí)題第5章 繪制平面圖形綜合實(shí)例 5.1 繪制平面圖形綜合實(shí)例1——平面圖形 5.2 繪制平面圖形綜合實(shí)例2——三視圖 5.3 繪制平面圖形綜合實(shí)例3——軸測(cè)圖 5.4 繪制平面圖形綜合實(shí)例4——斜視圖 習(xí)題第6章 輸入和編輯文字 6.1 創(chuàng)建文字樣式 6.2 輸入和編輯單行文字 6.3 輸入和編輯多行文字 6.4 文字標(biāo)注實(shí)例 習(xí)題第7章 尺寸標(biāo)注與編輯 7.1 尺寸標(biāo)注步驟 7.2 設(shè)置尺寸標(biāo)注樣式 7.3 尺寸標(biāo)注 7.4 管理標(biāo)注樣式 7.5 編輯尺寸標(biāo)注 7.6 尺寸標(biāo)注實(shí)例 習(xí)題第8章 塊 8.1 塊的創(chuàng)建和插入 8.2 塊屬性的編輯 8.3 插入文件 8.4 動(dòng)態(tài)塊 習(xí)題第9章 樣板圖與設(shè)計(jì)中心 9.1 樣板圖 9.2 設(shè)計(jì)中心 習(xí)題第10章 繪制機(jī)械圖樣應(yīng)用實(shí)例 10.1 機(jī)械圖樣實(shí)例1——軸的零件圖繪制 10.2 機(jī)械圖樣實(shí)例2——座體類零件圖繪制 10.3 機(jī)械圖樣實(shí)例3——裝配圖繪制 習(xí)題第11章 圖形的打印和輸出 11.1 創(chuàng)建打印布局 11.2 打印機(jī)管理 11.3 頁(yè)面設(shè)置 11.4 從模型空間打印圖形——實(shí)例 11.5 從布局打印圖形——實(shí)例 習(xí)題第12章 創(chuàng)建三維實(shí)體 12.1 三維幾何模型分類 12.2 三維坐標(biāo)系實(shí)例——三維坐標(biāo)系、長(zhǎng)方體、倒角、刪除面 12.3 觀察三維圖形——視圖、三維動(dòng)態(tài)觀察器、布爾運(yùn)算 12.4 創(chuàng)建基本三維實(shí)體實(shí)例——圓柱、圓錐 12.5 創(chuàng)建基本三維實(shí)體實(shí)例——環(huán) 12.6 通過二維圖形創(chuàng)建實(shí)體——拉伸 12.7 通過二維圖形創(chuàng)建實(shí)體——旋轉(zhuǎn) 12.8 編輯實(shí)體——剖切、切割 12.9 編輯實(shí)體的面——拉伸面 12.10 編輯實(shí)體的面——移動(dòng)面、旋轉(zhuǎn)面、傾斜面 12.11 編輯實(shí)體的面——復(fù)制面、著色面 12.12 編輯三維實(shí)體——抽殼、復(fù)制邊、對(duì)齊、著色邊 12.13 編輯實(shí)體——壓印、3D陣列、3D鏡像、3D旋轉(zhuǎn) 12.14 編輯實(shí)體——分割、清除、檢查實(shí)體 12.15 實(shí)體編輯綜合訓(xùn)練 習(xí)題附錄 附錄A 附錄B 附錄C 附錄D 附錄E 

章節(jié)摘錄

  1.1.1 用戶界面  1.1總體介紹  l啟動(dòng)  在默認(rèn)的情況下,成功地安裝AutoCAD 2006中文版以后,在桌面上產(chǎn)生  一個(gè)AutoCAD 2006中文版快捷圖標(biāo),如圖l一1所示。并且在程序組里邊也  產(chǎn)生一個(gè)AutoCAD 2006中文版的程序組。與其他基于Windows系統(tǒng)的應(yīng)用  程序一樣,我們可以通過雙擊AutoCAD 2006中文版快捷圖標(biāo)或從程序組中  選擇AutoCAD 2006中文版來(lái)啟動(dòng)AutoCAD 2006中文版。  2界面介紹  啟動(dòng)AutoCAD 2006中文版以后,它的操作界面如圖1-2所示。與其他的Windows應(yīng)用  程序相似,界面包括以下幾個(gè)方面:標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、繪圖區(qū)、命令窗口、狀態(tài)欄等?! ∪绻堑谝淮螁?dòng)AutoCAD 2006中文版,界面上會(huì)多一些浮動(dòng)工具欄,但結(jié)構(gòu)是一樣的。  (1)標(biāo)題欄  標(biāo)題欄位于AutoCAD 2006工作界面的最上面,它的主要作用是:  ①顯示當(dāng)前正在編輯的文件名稱,默認(rèn)名稱是Drawingl.dwg(第一個(gè)); ?、陲@示AutoCAD 2006標(biāo)記; ?、廴齻€(gè)控制按鈕,分別為最小化、最大化/還原和關(guān)閉。  (2)菜單欄  菜單欄的位置在標(biāo)題欄的下面,默認(rèn)的情況下有12個(gè)菜單項(xiàng)目。它有四種類型: ?、倨胀ú藛危?jiǎn)螕粼摬藛沃械哪骋豁?xiàng)將直接執(zhí)行相應(yīng)的命令; ?、谧硬藛危翰藛蔚暮竺嬗邢蛴业暮谌?,鼠標(biāo)放在此菜單上時(shí)將彈出下一級(jí)菜單;  ③對(duì)話框:菜單的后面有省略號(hào),單擊該菜單將彈出對(duì)話框; ?、荛_關(guān):表示某一選項(xiàng)被選中。

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