一口氣英語(yǔ)

內(nèi)容概要

語(yǔ)言學(xué)習(xí)大革命 ——《一口氣英語(yǔ)》編者從事英語(yǔ)教學(xué)三十余年，為了研究美國(guó)口語(yǔ)，曾經(jīng)閱讀了四十多本美國(guó)小說(shuō)，將書(shū)中優(yōu)美的句子背下來(lái)。也曾經(jīng)聘請(qǐng)外國(guó)人和編者一起生活，但效果都很有限。最大的困難在于，大部分辛辛苦苦學(xué)的都忘記了。背了又忘記，是人類(lèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言最大的障礙。在一個(gè)偶然的情況下，編者終于發(fā)現(xiàn)，我們只要將背好的東西再加把勁，變成直覺(jué)，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?！兑豢跉庥⒄Z(yǔ)》的發(fā)明，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，根據(jù)編者的實(shí)際背誦經(jīng)驗(yàn)，一次一句、三句、六句，雖然容易背，但也很容易忘，一次九句最適合記憶，而且要特殊設(shè)計(jì)。像23813148，這個(gè)電話號(hào)碼很難記，如果改成2-381-3148，容易一點(diǎn)，但是，如果改成211-311-411，這九個(gè)數(shù)字，就更容易記憶了?！兑豢跉庥⒄Z(yǔ)》就是根據(jù)這個(gè)原理研發(fā)而成的。 美國(guó)人平常說(shuō)的話，和他們所寫(xiě)下來(lái)的文章，太多地方不同。由于書(shū)寫(xiě)英文和口語(yǔ)英文不同，大部分美國(guó)人都不敢將他們平日所說(shuō)的話，付諸文字，他們非常害怕寫(xiě)錯(cuò)，很害怕寫(xiě)的東西不合語(yǔ)法，所以，大部分美國(guó)的出版品，不管是文章、小說(shuō)、語(yǔ)言教材，與他們平時(shí)所說(shuō)的話，格格不入。我們使用那些外國(guó)人編的語(yǔ)言教材，當(dāng)然不容易說(shuō)出來(lái)。 前幾天，有位學(xué)校的教務(wù)主任來(lái)找我，邀請(qǐng)我到他的學(xué)校去演講，他說(shuō)，“我們都是傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)的受害者。我們學(xué)了那么多年英文，結(jié)果還是不會(huì)使用?！彼膶W(xué)校高一學(xué)生目前使用了《演講式英語(yǔ)》和《一口氣英語(yǔ)》，老師和學(xué)生都興奮得不得了，《一口氣英語(yǔ)》內(nèi)容有生命、有感情，背完馬上可以使用。能夠開(kāi)口說(shuō)英文的快樂(lè)，是無(wú)可比擬的。 我看到一位學(xué)生家長(zhǎng)，總是神采奕奕，我問(wèn)她如何保養(yǎng)身體， 她告訴我，她每天念佛經(jīng)，本來(lái)是看著佛經(jīng)念，后來(lái)念得比看的快，最后不用看也可以念，一天不念就難過(guò)?！兑豢跉庥⒄Z(yǔ)》每個(gè)單元九句，練習(xí)到五秒鐘念完，整本書(shū)12個(gè)單元共108句，剛好一分鐘念完。建議讀者把《一口氣英語(yǔ)》每天大聲念，一個(gè)單元練到五秒鐘之內(nèi)，再念下一個(gè)單元，到最后，不管早晚，對(duì)著墻上的時(shí)鐘，目標(biāo)是一分鐘之內(nèi)背完108句。 我們每天不知浪費(fèi)多少時(shí)間胡思亂想，煩惱的事越想越煩，反而影響心情，也影響身體健康?！兑豢跉庥⒄Z(yǔ)》剛好解決了這個(gè)問(wèn)題。編者自從每天自言自語(yǔ)背《一口氣英語(yǔ)》以來(lái)，真是愉快。等人的時(shí)候背一背，不再無(wú)聊；跟別人意見(jiàn)不同的時(shí)候背一背，心平氣和。在臺(tái)灣真好，每天自言自語(yǔ)說(shuō)英文，路上碰到陌生人，都對(duì)你另眼相看，Speaking English well is a sign of success. 只要會(huì)說(shuō)英文，就受到別人尊敬。《一口氣英語(yǔ)》的取材，經(jīng)過(guò)再三研究，務(wù)必讓我們的讀者背了《一口氣英語(yǔ)》后，英語(yǔ)表達(dá)能力要?jiǎng)龠^(guò)所有美國(guó)人，而且所背的英文也適合書(shū)寫(xiě)。老師如果教學(xué)生，建議除了讓學(xué)生每個(gè)單元須在五秒鐘內(nèi)背完之外，還可以要求他們默寫(xiě)，這樣子同學(xué)又會(huì)說(shuō)又會(huì)寫(xiě)。英文會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)以后，聽(tīng)和讀還有什么問(wèn)題？！

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