電子商務(wù)案例分析

出版時間:2009-7  出版社:大連理工大學(xué)出版社  作者:雷玲  頁數(shù):221  字?jǐn)?shù):335000  

前言

我們已經(jīng)進(jìn)入了一個新的充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代,我們已經(jīng)跨入了21世紀(jì)的門檻。20世紀(jì)與21世紀(jì)之交的中國,高等教育體制正經(jīng)歷著一場緩慢而深刻的革命,我們正在對傳統(tǒng)的普通高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)與社會發(fā)展的現(xiàn)實需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀作歷史性的反思與變革的嘗試。20世紀(jì)最后的幾年里,高等職業(yè)教育的迅速崛起,是影響高等教育體制變革的一件大事。在短短的幾年時間里,普通中專教育、普通高專教育全面轉(zhuǎn)軌,以高等職業(yè)教育為主導(dǎo)的各種形式的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教育發(fā)展到與普通高等教育等量齊觀的地步,其來勢之迅猛,發(fā)人深省。無論是正在緩慢變革著的普通高等教育,還是迅速推進(jìn)著的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高職教育,都向我們提出了一個同樣的嚴(yán)肅問題:中國的高等教育為誰服務(wù),是為教育發(fā)展自身,還是為包括教育在內(nèi)的大千社會?答案肯定而且唯一,那就是教育也置身其中的現(xiàn)實社會。由此又引發(fā)出高等教育的目的問題。既然教育必須服務(wù)于社會,它就必須按照不同領(lǐng)域的社會需要來完成自己的教育過程。換言之,教育資源必須按照社會劃分的各個專業(yè)(行業(yè))領(lǐng)域(崗位群)的需要實施配置,這就是我們長期以來明乎其理而疏于力行的學(xué)以致用問題,這就是我們長期以來未能給予足夠關(guān)注的教育目的問題。眾所周知,整個社會由其發(fā)展所需要的不同部門構(gòu)成,包括公共管理部門如國家機(jī)構(gòu)、基礎(chǔ)建設(shè)部門如教育研究機(jī)構(gòu)和各種實業(yè)部門如工業(yè)部門、商業(yè)部門,等等。每一個部門又可作更為具體的劃分,直至同它所需要的各種專門人才相對應(yīng)。教育如果不能按照實際需要完成各種專門人才培養(yǎng)的目標(biāo),就不能很好地完成社會分工所賦予它的使命,而教育作為社會分工的一種獨立存在就應(yīng)受到質(zhì)疑(在市場經(jīng)濟(jì)條件下尤其如此)??梢詳嘌?,按照社會的各種不同需要培養(yǎng)各種直接有用人才,是教育體制變革的終極目的。

內(nèi)容概要

《電子商務(wù)案例分析》(第三版)是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,也是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的電子商務(wù)類課程規(guī)劃教材之一。    電子商務(wù)的迅猛發(fā)展極大地改變了人們的生活和企業(yè)的運作模式,新型電子商務(wù)企業(yè)不斷出現(xiàn),傳統(tǒng)企業(yè)也紛紛謀求與電子商務(wù)的整合。在此過程中涌現(xiàn)了大量的電子商務(wù)案例,我們有必要對這些案例進(jìn)行總結(jié)和分析,以期對廣大電子商務(wù)從業(yè)者提供借鑒。同時,通過本課程的學(xué)習(xí),幫助在校學(xué)生掌握電子商務(wù)案例分析的模式和技巧,提高其分析問題和解決問題的能力,為將來從事電子商務(wù)相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。    《電子商務(wù)案例分析》(第三版)在第二版的基礎(chǔ)上有了較大的突破和改進(jìn),修訂后的教材共分l0章:第1章電子商務(wù)案例分析導(dǎo)引;第2章電子商務(wù)模式案例;第3章電子商務(wù)技術(shù)案例;第4章網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)案例;第5章網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣案例;第6章電子商務(wù)支付案例;第7章電子商務(wù)物流案例;第8章電子商務(wù)安全案例;第9章電子商務(wù)法律案例;第10章電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)案例。本教材既可以供電子商務(wù)專業(yè)高年級學(xué)生使用,也可作為低年級相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)電子商務(wù)的配套教材,或作為電子商務(wù)從業(yè)人員的參考用書。

書籍目錄

第1章  電子商務(wù)案例分析導(dǎo)引  1.1  電子商務(wù)發(fā)展與電子商務(wù)案例  1.2 電子商務(wù)案例分析概述第2章 電子商務(wù)模式案例 2.1 828電子商務(wù)模式案例 2.2 82C電子商務(wù)模式案例 2.3 C2C電子商務(wù)模式案例第3章  電子商務(wù)技術(shù)案例 3.1 移動商務(wù)技術(shù)案例 3.2 電子商務(wù)軟件技術(shù)案例第4章  網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)案例  4.1  網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計案例  4.2 網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)案例第5章  網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣案例  5.1 網(wǎng)絡(luò)營銷策略案例  5.2  網(wǎng)絡(luò)營銷推廣與傳播方法案例第6章 電子商務(wù)支付案例  6.1 電子支付模式案例  6.2 第三方電子支付模式案例第7章 電子商務(wù)物流案例  7.1 企業(yè)物流電子商務(wù)化案例  7.2 供應(yīng)鏈管理案例 7.3 第三方物流案例第8章 電子商務(wù)安全案例 8.1 網(wǎng)絡(luò)安全案例 8.2 信息安全案例 8.3 認(rèn)證技術(shù)案例第9章 電子商務(wù)法律案例  9.1 域名糾紛案例  9.2 信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)糾紛案例第10章 電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)案例  10.1  電子商務(wù)創(chuàng)新領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)案例  10.2 阿里巴巴網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)案例  10.3 淘寶皇冠店鋪創(chuàng)業(yè)案例

章節(jié)摘錄

插圖:(3)網(wǎng)絡(luò)購物平臺發(fā)展情況以下從四個緯度來分析網(wǎng)購企業(yè)如何搭建一個基于用戶的平臺。首先是制度規(guī)范的建設(shè),即怎么使自己的平臺形成良好的信譽保證體系。其次是如何很好地聚合用戶,不管足用免費的還是其他的手段。第三是怎樣構(gòu)建物流支付體系,這就要跟上下游的物流機(jī)構(gòu)、支付機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。最后是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用整合。各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,對整個電子商務(wù)起著不同層次的推動作用。企業(yè)打造的平臺,對用戶而言就是高人氣的、可信賴的、信息豐富的、購物體驗愉快的平臺。再來看網(wǎng)絡(luò)購物平臺發(fā)展的策略。淘寶,率先進(jìn)入市場,傳播C2C概念,教育和培養(yǎng)了C2C市場,目前淘寶所擁有的資源優(yōu)勢就可以體現(xiàn)出這一點。阿里集團(tuán)收購雅虎,可以看到阿里對搜索引擎的重視程度。易趣最早在傳播C2C的時候也是免費的,推出了賣家成長計劃,易趣全球的一些資本收購也給它帶來了一些可利用資源。騰訊QQ用戶在中國是龐大的用戶群體。視頻的展示、搜索、財付通等都是騰訊目前在儲備的一些資源優(yōu)勢。從每個企業(yè)儲備的資源和網(wǎng)絡(luò)購物平臺發(fā)展的策略可以看出一個趨勢,那就是企業(yè)都十分重視如何用一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工具助推網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展,如IM(即時通訊)讓買賣更加互動、更加便捷。搜索讓用戶最快速地找到想要的商品,網(wǎng)絡(luò)社區(qū)幫助買賣雙方在信任和共同興趣愛好的基礎(chǔ)上達(dá)成交易。

編輯推薦

《電子商務(wù)案例分析(第3版)》:普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材(高職高專教育)

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   不過怎么沒有電子課件呢?
  •   我們學(xué)校老師讓買的課外教材,真的挺對的。
  •   很多概念太模糊,內(nèi)容質(zhì)量太差了。我們買這本書的目的是自考,可是很多大綱上的題沒有答案,覺得這本書不怎么樣。
 

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