C語言程序設(shè)計

內(nèi)容概要

《C語言程序設(shè)計》(第五版)是新世紀高職高專教材編委會組編的計算機類課程規(guī)劃教材之一。    由于C語言的重要性，當前高職院校都把C語言程序設(shè)計作為入門程序設(shè)計課程來對待。我們針對高職高專學生自身的特點與培養(yǎng)目標，從高職高專學生的思維方式、理解能力以及在后續(xù)課程中的應用等諸方面的因素出發(fā)，對《C語言程序設(shè)計》(第四版)教材進行了改革和修訂。我們的目標是修訂一本具有新體系、新結(jié)構(gòu)的通俗易懂、結(jié)構(gòu)新穎的C語言實用教材。    本教材的任務是，訓練學生掌握計算機程序設(shè)計的基本操作技能；使學生具有程序設(shè)計的能力，并掌握用計算機解決和處理問題的思維方法，為進一步學習和應用計算機其他專業(yè)知識打下良好基礎(chǔ)。同時為進行嵌入式編程的開發(fā)與應用打下基礎(chǔ)。

書籍目錄

第1章　C語言概述    1.1　C語言的發(fā)展與特點  1.2　C語言的基本符號與關(guān)鍵字  1.3　C語言程序  1.4　Turbo C集成環(huán)境與程序的上機操作  習題第2章　數(shù)據(jù)類型、表達式及其運算  2.1　C語言的數(shù)據(jù)類型  2.2　常量  2.3　變量  2.4　運算符及表達式  2.5　賦值運算符和賦值表達式  2.6　指針運算  2.7　其他運算符及其表達式  習題第3章　順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計  3.1　結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本概念及C語句  3.2　賦值語句  3.3　數(shù)據(jù)的輸入和輸出  3.4　程序設(shè)計舉例  習題第4章　選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計　4.1　關(guān)系運算符和關(guān)系表達式　4.2　邏輯運算符和邏輯表達式　4.3　條件語句　4.4　多分支語句　4.5　程序設(shè)計舉例　習題第5章　循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計  5.1　While語句  5.2　do—while語句  5.3　for語句  5.4　三種循環(huán)的比較  5.5　多重循環(huán)  5.6　循環(huán)中用到的其他語句  5.7　程序設(shè)計舉例  習題第6章　數(shù)組和指向數(shù)組的指針　6.1　數(shù)組的概念　6.2　一維數(shù)組　6.3　二維數(shù)組　6.4　字符型數(shù)組與字符串　6.5　指針與數(shù)組　6.6　指針數(shù)組　6.7　指向指針的指針變量　6.8　程序設(shè)計舉例　習題第7章　函數(shù)與指針  7.1　概述  7.2　函數(shù)的定義  7.3　函數(shù)的參數(shù)和函數(shù)的值  7.4　函數(shù)的調(diào)用  7.5　函數(shù)的嵌套調(diào)用  7.6　函數(shù)的遞歸調(diào)用  7.7　指針與函數(shù)  7.8　變量的作用域與存儲類別  7.9　內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)  7.10　宏定義  7.11　程序舉例  習題第8章　結(jié)構(gòu)體與共用體  8.1　結(jié)構(gòu)體類型的定義  8.2　定義結(jié)構(gòu)體類型的變量……第9章　文件　第10章　C語言屏幕操作函數(shù)及應用第11章　C語言綜合實訓附錄參考文獻

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