新編統(tǒng)計基礎(chǔ)教參與實戰(zhàn)

前言

《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)教參與題解》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的基礎(chǔ)類課程規(guī)劃教材之一。在人類邁進(jìn)21世紀(jì)、面對知識經(jīng)濟(jì)時代的今天，人們每天對信息的需求量和處理量日益增多，作為數(shù)據(jù)處理和分析技術(shù)的統(tǒng)計方法當(dāng)然也就越來越廣泛地應(yīng)用于自然科學(xué)和社會科學(xué)研究、工業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理及日常生活等各個領(lǐng)域中，這無疑對統(tǒng)計教材的編寫和統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)提出了更高的要求。為了更有效地推廣統(tǒng)計方法，給閱讀《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)》的教師和學(xué)員提供一些參考和相關(guān)資料，我們編寫了本教材。本教材是針對《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)》提供的教學(xué)參考及習(xí)題解答。在編寫過程中始終遵循高職教育“以崗位為基礎(chǔ)，以能力為本位”、“理論必需夠用為度”的原則和培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才這一目標(biāo)，按照教學(xué)過程的實際要求進(jìn)行概括和總結(jié)，對教材中的重點名詞做了較為詳盡的解釋（為了擴(kuò)大讀者的視野，給讀者多一份參考，絕大多數(shù)的名詞解釋在語言敘述上都與教材稍有不同）；對每一章做了小結(jié)；對教材中的重點、難點內(nèi)容進(jìn)行了略有擴(kuò)展的解析和補充說明，對部分知識在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中應(yīng)用時應(yīng)注意的問題做了提示；對國民經(jīng)濟(jì)中與我們所學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的決策做了補充；對個別知識點在不同教材中的不同之處做了比較；對書中沒加證明的、涉及到高等數(shù)學(xué)或數(shù)理統(tǒng)計的公式，附以證明過程；對書后的習(xí)題做了參考答案。我們還提供一份教學(xué)大綱，一并供采用《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)》的教師和學(xué)員閱讀、參考。

內(nèi)容概要

《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)教參與實戰(zhàn)》（第三版）是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的基礎(chǔ)類課程規(guī)劃教材之一，也是《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)》（第五版）的同步配套教材。    統(tǒng)計可以全面反映國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的水平、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、速度、比例和效益．預(yù)測其發(fā)展的趨勢，闡明經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的規(guī)律性。為黨和國家制定正確的政策和符合實際的計劃提供準(zhǔn)確、完整、系統(tǒng)的統(tǒng)計信息。統(tǒng)計工作是我國現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的一項基礎(chǔ)工作，各行各業(yè)的業(yè)務(wù)活動都離不開統(tǒng)計，這無疑對統(tǒng)計學(xué)教材的編寫和統(tǒng)計教學(xué)提出了更高的要求，為了滿足這一要求，我們重新修訂了本教材。    《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)教參與實戰(zhàn)》（第三版）在第二版的基礎(chǔ)上，匯集相關(guān)教學(xué)單位的意見和建議，進(jìn)行了充實和完善。具體調(diào)整及特點如下：    1．具有實戰(zhàn)性，體現(xiàn)高職高專特色。增加了“項目教學(xué)”內(nèi)容，有利于進(jìn)行實戰(zhàn)演練，以培養(yǎng)高職高專學(xué)生熟練掌握統(tǒng)計崗位技能，探索高職高專教育人才培養(yǎng)模式下實踐教學(xué)方法的必要性、可行性，力求通過工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式來提高學(xué)生面對實際問題時的分析處理能力。    2．同步配套，突出實用性。與《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)》（第五版）同步配套使用，使學(xué)生能夠邊學(xué)邊練，學(xué)練結(jié)合，既掌握了統(tǒng)計理論知識，又提高了動手操作能力。    3．內(nèi)容更加充實、完善。對數(shù)據(jù)進(jìn)行了更新，反映我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的真實情況，極具先進(jìn)性。增加模擬測試題．既有利于學(xué)生綜合利用所學(xué)習(xí)的知識，又有利于考前綜合訓(xùn)練。    4．語言敘述簡練，理論表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)。修改了上版教材中不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，整體風(fēng)格簡明適度、清晰明了，保持了上版教材通俗易懂、突出實訓(xùn)的特點。

書籍目錄

第一篇 重點、難點解析　第一章 統(tǒng)計概述　第二章 統(tǒng)計調(diào)查　第三章 統(tǒng)計整理　第四章 綜合指標(biāo)　第五章 動態(tài)數(shù)列分析　第六章 指數(shù)分析　第七章 抽樣推斷　第八章 相關(guān)分析與回歸分析第二篇 單元自測題　第一章 統(tǒng)計概述　第二章 統(tǒng)計調(diào)查　第三章 統(tǒng)計整理　第四章 綜合指標(biāo)　第五章 動態(tài)數(shù)列分析　第六章 指數(shù)分析　第七章 抽樣推斷　第八章 相關(guān)分析與回歸分析第三篇 項目教學(xué)第四篇 項目實戰(zhàn)第五篇 模擬測試題　模擬測試題一　模擬測試題二　模擬測試題三　模擬測試題四　模擬測試題五第六篇 單元自測題參考答案　第一章 統(tǒng)計概述　第二章 統(tǒng)計調(diào)查　第三章 統(tǒng)計整理　第四章 綜合指標(biāo)　第五章 動態(tài)數(shù)列分析　第六章 指數(shù)分析　第七章 抽樣推斷　第八章 相關(guān)分析與回歸分析第七篇 模擬測試題參考答案　模擬測試題一　模擬測試題二　模擬測試題三　模擬測試題四　模擬測試題五附錄　附錄1 常用公式　附錄2 平均增長速度查對表（摘選）　附錄3 正態(tài)概率表　附錄4 隨機(jī)數(shù)字表　附錄5 《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)》刻成教學(xué)大綱參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

一、名詞解釋1．總體和總體單位凡是客觀存在的，具有共同性質(zhì)的許多個別事物的整體稱為總體，構(gòu)成總體的個別事物是總體單位。2．標(biāo)志和指標(biāo)說明總體單位特征的名稱是標(biāo)志。標(biāo)志可分為品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志兩種。反映實際存在的一定社會總體現(xiàn)象數(shù)量特征的概念和數(shù)值是指標(biāo)。指標(biāo)是說明總體特征的，指標(biāo)可分為數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)兩種。3．變異、變量和變量值標(biāo)志和指標(biāo)都是可變的，其具體表現(xiàn)各不相同，這種差別稱作變異；可變的數(shù)量標(biāo)志和所有的統(tǒng)計指標(biāo)是變量；變量的具體表現(xiàn)是變量值，也就是說可變的數(shù)量標(biāo)志及統(tǒng)計指標(biāo)的不同取值都是變量值。4．品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志說明總體單位質(zhì)的特征的是品質(zhì)標(biāo)志，只能用文字表示；說明總體單位量的特征的是數(shù)量標(biāo)志，可以用數(shù)值表示。5．連續(xù)型變量和離散型變量按變量值的連續(xù)性，把變量分為連續(xù)型變量和離散型變量。連續(xù)型變量是指變量在相鄰整數(shù)之間可以無限地取值。離散型變量的數(shù)值只能是整數(shù)而不會出現(xiàn)小數(shù)。

編輯推薦

《新編統(tǒng)計基礎(chǔ)教參與題解(第2版)》由大連理工大學(xué)出版社出版。

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