出版時間:2007-9 出版社:朱志紅、 林麗珊 遼寧大學(xué)出版社 (2007-09出版) 作者:朱志紅,林麗珊 編 頁數(shù):176
內(nèi)容概要
《高等院校實驗教材:機能實驗學(xué)》根據(jù)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀,在總結(jié)幾年來的機能實驗學(xué)教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。全書主要由緒論、常用實驗儀器的使用、常用實驗動物的基本知識和動物實驗技術(shù)、機能學(xué)實驗等部分構(gòu)成。其中,機能學(xué)實驗包括部分經(jīng)典的基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、學(xué)生自行設(shè)計的探索性實驗、計算機虛擬仿真實驗和病例分析等。課程內(nèi)容的設(shè)置遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,既繼承和發(fā)展了生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)實驗課程的核心內(nèi)容,更強調(diào)學(xué)科之間的交叉融合,重視新技術(shù)的應(yīng)用,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
書籍目錄
第一章 緒論第一節(jié) 機能實驗學(xué)概述第二節(jié) 機能實驗學(xué)的教學(xué)目的和基本要求第三節(jié) 實驗報告的內(nèi)容和要求第二章 常用實驗儀器的認(rèn)識和使用第一節(jié) 生物信號特性及處理技術(shù)第二節(jié) MS4000U生物信號定量記錄分析系統(tǒng)第三節(jié) 常用電子儀器第三章 常用實驗動物的基本知識和動物實驗技術(shù)第一節(jié) 實驗動物的基本知識第二節(jié) 動物實驗的基本技術(shù)第三節(jié) 動物實驗的基本手術(shù)操作技術(shù)第四章 機能學(xué)實驗第一節(jié) 機能學(xué)基礎(chǔ)性實驗實驗1 蛙或蟾蜍坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本的制備實驗2 刺激與反應(yīng)實驗3 神經(jīng)干動作電位引導(dǎo)、興奮傳導(dǎo)速度及不應(yīng)期的測定實驗4 蛙心自律性收縮及其對刺激的反應(yīng)實驗5 脊髓反射與反射弧的分析實驗6 紅細(xì)胞滲透脆性實驗實驗7 血液凝固及其影響因素實驗8 紅細(xì)胞沉降率的測定實驗9 生理止血功能的測定實驗10 ABO血型的鑒定實驗11 人體動脈血壓的測定實驗12 心音聽診實驗13 人體心電圖的描記實驗14 磺胺類藥物的血濃度測定實驗15 藥物半數(shù)致死量(LD50)的測定(A)實驗16 藥物半數(shù)致死量(LD50)的測定(B)實驗17 藥物的鎮(zhèn)痛作用實驗18 嗎啡中毒的呼吸抑制及尼可剎米的解救作用實驗19 強心苷對在體蛙心收縮功能的影響(A)實驗20 強心苷對在體豚鼠心肌收縮功能的影響(B)實驗21 PA2的測定第二節(jié) 機能學(xué)綜合性實驗實驗22 影響家兔血壓的因素實驗23 尿生成的影響因素與急性腎功能衰竭實驗24 呼吸運動的影響因素和急性呼吸功能不全實驗25 急性心力衰竭實驗26 家兔急性彌漫性血管內(nèi)凝血實驗27 胃腸運動的觀察實驗28 消化道平滑肌生理特性及藥物對離體腸肌的作用實驗29 離子與藥物對離體蟾蜍心臟活動的影響實驗30 有機磷酸酯類中毒及其解救實驗31 炎癥與糖皮質(zhì)激素的抗炎作用(鼠耳腫脹法)第三節(jié) 機能學(xué)模擬實驗?zāi)M實驗1 刺激強度、頻率對骨骼肌收縮的影響模擬實驗2 神經(jīng)干動作電位及其傳導(dǎo)速度的測定模擬實驗3 蟾蜍心室期前收縮和代償間歇模擬實驗4 離子與藥物對離體蟾蜍心臟活動的影響模擬實驗5 藥物對離體腸肌的作用模擬實驗6 人體心電圖模擬實驗7 家兔動脈血壓的神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)模擬實驗8 藥物對家兔動脈血壓的作用模擬實驗9 家兔呼吸運動調(diào)節(jié)模擬實驗10 尿生成的影響因素模擬實驗11 尼可剎米對抗度冷丁抑制呼吸作用模擬實驗12 體液分布改變在家兔急性失血中的代償作用模擬實驗13 家兔血液酸堿度變化與血氣分析模擬實驗14 血漿膠體滲透壓降低在水腫發(fā)生中的作用第四節(jié) 處方與制劑第五節(jié) 病例討論第五章 實驗設(shè)計第一節(jié) 實驗設(shè)計的意義和目的第二節(jié) 設(shè)計性實驗的基本步驟和方法
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《高等院校實驗教材·機能實驗學(xué)》內(nèi)容涵蓋面比較廣,難易兼有,具有較強的實用性和選擇性,可作為醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)各層次學(xué)生的機能學(xué)實驗教材,也可用于生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)獨立課程的實驗教材,還可作為開放性實驗或?qū)嶒炘O(shè)計等的參考用書。
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