教師倫理學教程

內容概要

　　《教師倫理學教程》從教師職場人生智慧出發(fā)，將普通倫理學知識與教師教育實踐緊密結合，對教師教育過程中常遇到的倫理學問題，如愛與公正、懲戒尺度、教學民主、同行競爭、“高原現象”與境界提升等，進行了深入的分析和思考。本書的特色是：既注重倫理學理論體系，又密切聯系教師教育實踐；既有豐富的案例分析，又有深入的理論思考。本書可作為師范類本科生和?？粕逃龑W公共課教材，也可用于中小學教師、幼兒園教師繼續(xù)教育培訓，同時亦適合家長、教育界行政人員及對教師倫理學感興趣的一般讀者閱讀。

書籍目錄

第O章　導論-----走進教師倫理學一、拿什么來成就你的職業(yè)人生二、教師倫理學需要討論的話題三、知、情、意、行的和諧統(tǒng)一第一章　倫理學基礎第一節(jié)　道德的界定第二節(jié)　道德的起源與目的第三節(jié)　結果論與非結果論第四節(jié)　辯證綜合的道德理論第二章　愛和公正第一節(jié)　教師之愛第二節(jié)　教師公正第三節(jié)　愛的升華第三章　懲戒的界限第一節(jié)　懲戒教育概述第二節(jié)　懲戒教育的基本原則第三節(jié)　懲戒教育的運用規(guī)范與技巧第四章　學會享受民主第一節(jié)　民主第二節(jié)　教學民主第三節(jié)　在教育教學中享受民主第四節(jié)　反思與建議第五章　同行之間的競爭第一節(jié)　競爭與教師同行競爭第二節(jié)　教師同行競爭的道德規(guī)范第六章　教師職業(yè)“高原現象”第一節(jié)　教師成長中的“高原現象”第二節(jié)　教師職業(yè)“高原現象”原因分析第三節(jié)　教師職業(yè)“高原現象”的應對策略第七章　境界與修養(yǎng)第一節(jié)　教師境界第二節(jié)　教師的成長第三節(jié)　教師的修養(yǎng)

圖書封面

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