操作系統(tǒng)

內(nèi)容概要

王鈞等編著的《操作系統(tǒng)(Linux)》從易用性和實用性角度出發(fā)，突出該教材實踐性較強的特點，在講授Linux相關(guān)理論知識的同時，尤其注重對學生進行實際動手能力的培養(yǎng)，提高學生對Linux系統(tǒng)的日常維護能力。通過大量實驗和實訓，提高學生操作Red
Hat
Linux的能力，學會網(wǎng)絡服務器、Web服務器和FTP服務器等服務器的配置，滿足企業(yè)對人才的需要。全書共分4個大情景，主要介紹中小企業(yè)Linux環(huán)境下的系統(tǒng)安裝、中小企業(yè)Linux
環(huán)境下的文檔操作、中小企業(yè)Linux環(huán)境下的網(wǎng)絡互聯(lián)、中小企業(yè)Linux環(huán)境下的Shell編程等內(nèi)容。
《操作系統(tǒng)(Linux)》是計算機網(wǎng)絡專業(yè)的特色教材之一，也是眾多
Linux用戶、系統(tǒng)管理員和系統(tǒng)維護人員學習與應用Linux系統(tǒng)的理想?yún)⒖紩?，可作為高等院校計算機相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為各類Linux教學的培訓教材及自學參考資料。

書籍目錄

情境1 中小企業(yè)Linux環(huán)境下的系統(tǒng)安裝
1．1 項目描述
1．2 任務分析
1．3 相關(guān)知識
 1．3．1 Linux的產(chǎn)生與發(fā)展
 1．3．2 Linux的基本特性
 1．3．3 Linux的組成
 1．3．4 虛擬機簡介
1．4 任務實施
 1．4．1 虛擬機VMware的安裝使用
 1．4．2 Linux操作系統(tǒng)的安裝與設置
1．5 歸納總結(jié)
1．6 拓展提高
 1．6．1 Linux系統(tǒng)的啟動與退出
 1．6．2 Linux系統(tǒng)的圖形界面介紹
1．7 實訓
1．8 練習
情景2 中小企業(yè)Linux環(huán)境下的文檔操作
2．1 項目描述
2．2 項目分析
2．3 相關(guān)知識
 2．3．1在Linux中使用shell
 2．3．2 Linux文件系統(tǒng)
 2．3．3 Linux用戶和組
2．4 任務實施
 2．4．1 Linux操作系統(tǒng)的目錄和文件管理
 2．4．2 Linux操作系統(tǒng)的用戶管理命令
 2．4．3 Linux操作系統(tǒng)的權(quán)限管理
 2．4．4 vi編輯器
2．5 歸納總結(jié)
2．6 拓展提高
 2．6．1獲得命令幫助
 2．6．2 文件鏈接
 2．6．3重定向和管道
2．7 實訓
2．8 練習
情境3 中小企業(yè)Linux環(huán)境下的網(wǎng)絡互聯(lián)
3．1 項目描述
3．2 項目分析
3．3 相關(guān)知識
 3．3．1 網(wǎng)絡基本知識
 3．3．2路由與route
3．4 項目實施
 3．4．1認識網(wǎng)絡配置文件
 3．4．2在圖形界面下實現(xiàn)連網(wǎng)
 3．4．3在文本環(huán)境下實現(xiàn)連網(wǎng)
3．5 拓展提高
 3．5．1 常用網(wǎng)絡命令的使用
 3．5．2 為網(wǎng)卡添加多個IP地址
3．6 歸納總結(jié)
3．7 實訓與思考
情境4 中小企業(yè)Linux環(huán)境下的shell編程
4．1 任務描述
4．2 任務分析
4．3 相關(guān)知識
4．4 任務實施
 4．4．1 Linux操作系統(tǒng)bash shell編程基礎
 4．4．2 Linux操作系統(tǒng)bash shell編程操作
4．5 歸納總結(jié)
4．6 拓展提高
4．7 實訓
4．8 練習
子情境1 利用shell編程實現(xiàn)文件的批量管理
子情境2 利用shell編程解決數(shù)列問題
參考文獻

媒體關(guān)注與評論

　　這批教材緊密聯(lián)系與各專業(yè)相對應的一線職業(yè)崗位（群）之任職要求（標準）及工作過程，對教學內(nèi)容進行了全新的整合，即從預設職業(yè)崗位（群）之就業(yè)者的學習主體需求視角，以所應完成的主要任務及所需具備的工作能力要求來取舍所需學習的基本理論知識和實踐操作技能，并盡量按照工作過程或執(zhí)法工作環(huán)節(jié)及其工作流程，以典型案件，執(zhí)法項目、技術(shù)應用項目、工程項目、管理現(xiàn)場等為載體，重新構(gòu)建各課程學習內(nèi)容、設計相關(guān)學習情境、安排相應教學進程，突出培養(yǎng)學生一線職業(yè)崗位所必需的應用能力，體現(xiàn)了課程學習的理論必需性、職業(yè)針對性和實踐操作性要求?！　　珖呗毟邔＝逃深悓I(yè)教學指導委員會

編輯推薦

王鈞等編著的《操作系統(tǒng)(Linux)》層次清楚，概念準確，深入淺出。全書始終把握“項目教學”與“工學結(jié)合”的教學理念，結(jié)合高職院校學生的特點，注重基本能力和基本技能的培養(yǎng)。    本書由4個學習情境組成，分別以Linux操作系統(tǒng)的不同操作環(huán)境如Linux單機版、Linux網(wǎng)絡版為載體進行相應的情境設置，并根據(jù)中小企業(yè)Linux環(huán)境下的文檔操作、中小企業(yè)Linux環(huán)境下RPM軟件包的設計與管理、中小企業(yè)Linux環(huán)境下的網(wǎng)絡互聯(lián)、中小企業(yè)Linux環(huán)境下的Shell編程這4個情境設計典型任務，從而形成“任務驅(qū)動、項目導向”的新型教學模式，對學生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進作用。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    操作系統(tǒng) PDF格式下載

---