電工電子技術(shù)

前言

　　“十二五”時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時期，也是貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的關(guān)鍵五年。教育改革與發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，迫切需要進(jìn)一步提高勞動者素質(zhì)，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，增加應(yīng)用型、技能型、復(fù)合型人才的供給。當(dāng)今世界的大發(fā)展大調(diào)整大變革時期和科技創(chuàng)新的新突破，迎接日益加劇的全球人才、科技和教育競爭，迫切需要全面提高教育質(zhì)量，加快拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，提高高等學(xué)校的自主創(chuàng)新能力，推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。為此，近年來教育部先后印發(fā)了《教育部關(guān)于實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見》（教高［2011］1號）、《教育部關(guān)于“十二五”普通高等教育本科教材建設(shè)的若干意見 》（教高［2011］5號）、《關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高［2011］6號）、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高［2012］4號） 等指導(dǎo)性意見，對全國高等學(xué)校本科教學(xué)改革和發(fā)展方向提出了明確的要求。 在上述大背景下，教育部高等學(xué)校機(jī)械學(xué)科教指委根據(jù)教育部高教司的統(tǒng)一部署，先后起草了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄機(jī)械類專業(yè)教學(xué)規(guī)范》、《高等學(xué)校本科機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究，對高校開辦機(jī)械類辦學(xué)情況和課程教學(xué)情況進(jìn)行指導(dǎo)。為了貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和教育部文件精神，滿足各高校高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)要求，根據(jù)《教育部關(guān)于“十二五”普通高等教育本科教材建設(shè)的若干意見》文件精神，華中科技大學(xué)出版社在教育部高等學(xué)校機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下，聯(lián)合一批機(jī)械學(xué)科辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)的高等學(xué)校、部分專業(yè)特色突出的學(xué)校和教指委委員、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、國家級教學(xué)名師組成編委會，邀請來自全國高校機(jī)械學(xué)科教學(xué)一線的教師組織編寫全國普通高等學(xué)校機(jī)械類“十二五”規(guī)劃系列教材，將為提高高等教育本科教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量提供有力保障。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，對高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求。該套教材在編寫中，應(yīng)著力構(gòu)建滿足機(jī)械工程師后備人才培養(yǎng)要求的教材體系，以機(jī)械工程知識和能力的培養(yǎng)為根本，與企業(yè)對機(jī)械工程師的能力目標(biāo)緊密結(jié)合，力求滿足學(xué)科、教學(xué)和社會三方面的需求；在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性，把握行業(yè)人才要求，突出工程教育特色。同時注意吸收教學(xué)指導(dǎo)委員會教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究成果，根據(jù)教指委頒布的各課程教學(xué)專業(yè)規(guī)范要求編寫，開發(fā)教材配套資源（習(xí)題、課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐教材以及數(shù)字化學(xué)習(xí)資源），適應(yīng)新時期教學(xué)需要。教材建設(shè)是高校教學(xué)中的基礎(chǔ)性工作，是一項(xiàng)長期的工作，需要不斷吸取人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革成果，吸取學(xué)科和行業(yè)的知識、新技術(shù)、新成果。本套教材的編寫出版只是近年來各參與學(xué)校教學(xué)改革的初步總結(jié)，還需要各位專家、同行提出寶貴意見，以進(jìn)一步修訂、完善，不斷提高教材質(zhì)量?！　≈?jǐn)為之序。

內(nèi)容概要

馬文烈、程榮龍主編的《電工電子技術(shù)(全國普通高等學(xué)校機(jī)械類十二五規(guī)劃系列教材)》按教育部教育改革要求而編寫，內(nèi)容既保證有必要的基本知識、基本理論，又注重學(xué)生能力培養(yǎng)，注重科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。
全書共分為19章，內(nèi)容有電路的基本概念與定律，正弦交流電路分析，三相交流電路，電路的暫態(tài)分析，磁路與變壓器，異步電動機(jī)，電氣控制系統(tǒng)，供配電與安全用電，半導(dǎo)體二極管及其基本電路，半導(dǎo)體三極管與基本放大電路，場效應(yīng)管及其放大電路，集成運(yùn)算放大器，正弦波振蕩電路，直流穩(wěn)壓電源，數(shù)字電路基礎(chǔ)，組合邏輯電路，觸發(fā)器及時序邏輯電路，數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換，半導(dǎo)體存儲器和可編程邏輯器件等。每章附有習(xí)題。
《電工電子技術(shù)(全國普通高等學(xué)校機(jī)械類十二五規(guī)劃系列教材)》可作為高等院校相關(guān)專業(yè)本科或?qū)？坪统扇私逃慕滩模嗫晒┕こ碳夹g(shù)人員自學(xué)參考。

書籍目錄

第1章  電路的基本概念與定律
  1.1  電路的基本概念
  1.2  電路的基本物理量及參考方向
  1.3  電功率和能量
  1.4  電路元件
  1.5  電路的基本定律和工作狀態(tài)
  1.6  電阻電路的等效變換
  1.7  電路的圖
  1.8  電路的基本分析方法
  習(xí)題
第2章  正弦交流電路分析
  2.1  正弦交流電路的基本概念
  2.2  電阻、電容及電感中的正弦電流
  2.3  正弦量的相量表示法
  2.4  電路定律及電路基本元件VcR的相量形式
  2.5  復(fù)阻抗、復(fù)導(dǎo)納
  2.6  正弦穩(wěn)態(tài)電路分析的相量法
  2.7  正弦穩(wěn)態(tài)電路的電功率
  2.8  功率因數(shù)提高與最大功率傳輸
  2.9  頻率特性和諧振電路
  習(xí)題
第3章  三相交流電路
  3.1  三相電源
  3.2  三相負(fù)載
  3.3  三相功率
  習(xí)題
第4章  電路的暫態(tài)分析
  4.1  儲能元件
  4.2  換路定則
  4.3  一階線性電路的暫態(tài)分析
  4.4  電路暫態(tài)分析的應(yīng)用
  習(xí)題
第5章  磁路與變壓器
  5.1  磁路的基本概念及定律
  5.2  鐵磁材料
  5.3  交流鐵芯線圈電路
  5.4  電磁鐵
  5.5  變壓器
  習(xí)題
第6章  異步電動機(jī)
  6.1  三相異步電動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)
  6.2  三相異步電動機(jī)的工作原理
  6.3  三相異步電動機(jī)的電磁轉(zhuǎn)矩和機(jī)械特性
  6.4  三相異步電動機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)
  6.5  三相異步電動機(jī)的啟動
  6.6  三相異步電動機(jī)的制動
  6.7  三相異步電動機(jī)的調(diào)速
  6.8  三相異步電動機(jī)的選擇與使用
  6.9  單相異步電動機(jī)
  習(xí)題
第7章  電氣控制系統(tǒng)
  7.1  常用低壓電器元件
  7.2  繼電接觸器控制的基本線路
  7.3  電力拖動的基本控制方法
  7.4  可編程控制器
  7.5   PLC應(yīng)用舉例
  7.6  計(jì)算機(jī)自動控制系統(tǒng)簡介
  習(xí)題
第8章  供配電與安全用電
  8.1  電力系統(tǒng)基本概念
  8.2  供配電技術(shù)
  8.3  安全用電
  習(xí)題
第9章  半導(dǎo)體二極管及其基本電路
  9.1  半導(dǎo)體的基本知識
  9.2   PN結(jié)
  9.3  半導(dǎo)體二極管
  9.4  整流電路
  9.5  穩(wěn)壓管及其穩(wěn)壓電路
  9.6  特殊二極管
  習(xí)題
第10章  半導(dǎo)體三極管與基本放大電路
  10.1  半導(dǎo)體三極管
  10.2  共發(fā)射極放大電路
  10.3  靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定
  10.4  共集電極放大電路——射極輸出器
  10.5  多級放大電路及其級間耦合方式
  10.6  放大電路中的負(fù)反饋
  10.7  功率放大器
  習(xí)題
第ll章  場效應(yīng)管及其放大電路
  11.1  結(jié)型場效應(yīng)管
  11.2  絕緣柵場效應(yīng)管
  11.3  場效應(yīng)管的主要參數(shù)
  11.4  場效應(yīng)管的特點(diǎn)
  11.5  場效應(yīng)管放大電路
  習(xí)題
第12章  集成運(yùn)算放大器
  12.1  集成運(yùn)算放大器簡介
  12.2  集成運(yùn)算放大器在信號運(yùn)算方面的應(yīng)用
  12.3  集成運(yùn)算放大器在信號處理方面的應(yīng)用
  12.4  集成運(yùn)算放大器的非線性應(yīng)用
  12.5  集成運(yùn)算放大器使用注意事項(xiàng)
  習(xí)題
第13章  正弦波振蕩電路
  13.1  正弦波振蕩電路的基本原理
  13.2   RC正弦波振蕩電路
  13.3   LC正弦波振蕩電路
  13.4  石英晶體正弦波振蕩電路
  13.5  集成函數(shù)發(fā)生器ICL8038簡介
  習(xí)題
第14章  直流穩(wěn)壓電源
  14.1  概述
  14.2  整流電路
  14.3  濾波電路
  14、4穩(wěn)壓電路
  14.5  集成穩(wěn)壓電路
  習(xí)題
第15章  數(shù)字電路基礎(chǔ)
  15.1  數(shù)字電路概述
  15.2  基本邏輯運(yùn)算及門電路
  15.3  復(fù)合邏輯門電路
  15.4   TTI集成與非門
  15.5  其他形式的TTL電路
  15.6   CM()S門電路
  習(xí)題
第16章  組合邏輯電路
  16.1  組合邏輯電路分析基礎(chǔ)
  16.2  常用數(shù)字集成組合邏輯電路
  習(xí)題
第17章  觸發(fā)器及時序邏輯電路
  17.1  雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器
  17.2  寄存器
  17.3  計(jì)數(shù)器
  17.4  時序邏輯電路的分析
  17.5   555定時器及其應(yīng)用
  17.6  應(yīng)用舉例
  習(xí)題
第18章  數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換
  18.1   D／A轉(zhuǎn)換器
  18.2   A／D轉(zhuǎn)換器
  習(xí)題
第19章  半導(dǎo)體存儲器和可編程邏輯器件
  19.1  半導(dǎo)體存儲器概述
  19.2  只讀存儲器(ROM)
  19.3  隨機(jī)存儲器
  19.4  可編程邏輯器件
  19.5  MAx+PlusⅡ的原理圖輸入設(shè)計(jì)
  習(xí)題
部分習(xí)題參考答案
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《全國普通高等學(xué)校機(jī)械類“十二五”規(guī)劃系列教材：電工電子技術(shù)》按教育部教育改革要求編寫，通過改革教材體系，優(yōu)化理論課程，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，面向生產(chǎn)過程，精選和更新了教學(xué)內(nèi)容。全書基礎(chǔ)夯實(shí)，重視應(yīng)用，突出創(chuàng)新，注重理論為實(shí)踐服務(wù)，增加了新技術(shù)，適當(dāng)拓寬了知識面，既保證必要的基本知識、基本理論，又注重學(xué)生能力培養(yǎng)，注重科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。

圖書封面

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