正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)

前言

《正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)》是在華中科技大學(xué)出版社的精心組織下，由多所高等醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)教師共同編寫的全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。本教材可供全國高職高專護(hù)理專業(yè)教學(xué)使用，也可作為從事護(hù)理工作及相關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)參考資料。    本教材的編寫遵循思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性和啟發(fā)性原則，結(jié)合高職高專護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)體現(xiàn)本課程的基本理論、基本知識和基本技能，注重內(nèi)容的緊密、連貫、系統(tǒng)、精煉，編寫風(fēng)格簡潔實(shí)用、通俗易懂。在每章前增設(shè)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，使教材使用者在學(xué)習(xí)時更有針對性；在正文中插入了適量與專業(yè)特點(diǎn)相關(guān)的知識鏈接，既可擴(kuò)大使用者的知識面，又有利于提高學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)潛能；本教材同時附有參考文獻(xiàn)，使教材中的新知識點(diǎn)和臨床應(yīng)用要點(diǎn)有據(jù)可查，便于學(xué)習(xí)者進(jìn)一步查詢；教材中的插圖經(jīng)過精選且絕大多數(shù)采用彩印，圖像清晰，結(jié)構(gòu)分明，利于使用者加深理解、自我學(xué)習(xí)。    本教材在編寫過程中，得到了江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏醫(yī)科大學(xué)高等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州醫(yī)學(xué)院從化學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、棗莊科技職業(yè)學(xué)院、新疆維吾爾醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校、漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院等學(xué)校的大力支持，在此一并表示衷心的感謝。    由于編寫時間緊、任務(wù)重，加之編者水平有限，故書中難免有不妥及疏漏之處，敬請廣大讀者不吝賜教、批評指正。編者2012年6月

內(nèi)容概要

　　《正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)》是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材?！　”緯木帉懽裱枷胄?、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性和啟發(fā)性原則，結(jié)合高職高專護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)體現(xiàn)本課程的基本理論、基本知識和基本技能。本書除緒論外分為八篇，共二十七章，內(nèi)容包括組織學(xué)總論、運(yùn)動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎學(xué)概要。　　本書適合高職高專護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

作者簡介

劉志勇，男，教授，江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)科帶頭人、資深教學(xué)骨干，江西省解剖學(xué)會理事。

書籍目錄

緒論 1第一篇組織學(xué)總論第一章細(xì)胞 7第一節(jié)細(xì)胞的形態(tài) 7第二節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 8第三節(jié)細(xì)胞增殖 12第二章基本組織 16第一節(jié)上皮組織 16第二節(jié)結(jié)締組織 22第三節(jié)肌組織 33第四節(jié)神經(jīng)組織 36第二篇運(yùn) 動 系 統(tǒng)第三章骨學(xué) 45第一節(jié)概述 45第二節(jié)中軸骨 46第三節(jié)附肢骨 53第四章關(guān)節(jié)學(xué) 60第一節(jié)概述 60第二節(jié)中軸骨連結(jié) 62第三節(jié)附肢骨連結(jié) 67第五章肌學(xué) 75第一節(jié)概述 75第二節(jié)頭肌 79第三節(jié)頸肌 81第四節(jié)軀干肌 82第五節(jié)上肢肌 88第六節(jié)下肢肌 94第六章常用的體表骨性標(biāo)志及肌性標(biāo)志 102第一節(jié)骨性標(biāo)志 102第二節(jié)肌性標(biāo)志 104正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)第三篇內(nèi)臟學(xué)第七章概述 109第八章消化系統(tǒng) 112第一節(jié)消化管 113第二節(jié)消化腺 129第九章呼吸系統(tǒng) 135第一節(jié)概述 135第二節(jié)呼吸道 136第三節(jié)肺 141第四節(jié)胸膜 145第五節(jié)縱隔 148第十章泌尿系統(tǒng) 149第一節(jié)腎 150第二節(jié)輸尿管 155第三節(jié)膀胱 155第四節(jié)尿道 156第十一章生殖系統(tǒng) 157第一節(jié)男性生殖器 157第二節(jié)女性生殖器 162第十二章腹膜 169第四篇脈 管 系 統(tǒng)第十三章心血管系統(tǒng) 177第一節(jié)概述 177第二節(jié)心 183第三節(jié)肺循環(huán)的血管 190第四節(jié)體循環(huán)的血管 190第十四章淋巴系統(tǒng) 214第一節(jié)概述 214第二節(jié)人體各部的淋巴結(jié) 219第五篇感覺器第十五章視器 227第一節(jié)眼球 227第二節(jié)眼副器 231第三節(jié)眼的血管和神經(jīng) 232第十六章前庭蝸器 234第一節(jié)外耳 234第二節(jié)中耳 235第三節(jié)內(nèi)耳 236第十七章皮膚 239第六篇神 經(jīng) 系 統(tǒng)第十八章概述 245第十九章中樞神經(jīng)系統(tǒng) 248第一節(jié)脊髓 248第二節(jié)腦 252第二十章周圍神經(jīng)系統(tǒng) 265第一節(jié)脊神經(jīng) 265第二節(jié)腦神經(jīng) 272第三節(jié)內(nèi)臟神經(jīng) 277第二十一章神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)通路 282第一節(jié)感覺傳導(dǎo)通路 282第二節(jié)運(yùn)動傳導(dǎo)通路 286第三節(jié)常見的神經(jīng)反射 289第二十二章腦和脊髓的被膜、血管及腦脊液循環(huán) 292第一節(jié)腦和脊髓的被膜 292第二節(jié)腦和脊髓的血管 295第三節(jié)腦脊液及其循環(huán) 299第七篇內(nèi)分泌系統(tǒng)第二十三章內(nèi)分泌器官或組織 303第一節(jié)甲狀腺 303第二節(jié)甲狀旁腺 304第三節(jié)腎上腺 306第四節(jié)垂體 307第五節(jié)胸腺 309第六節(jié)松果體 310第八篇人體胚胎學(xué)概要第二十四章胚胎的早期發(fā)育 313第一節(jié)生殖細(xì)胞的成熟 313第二節(jié)受精 313第三節(jié)人胚的形成與發(fā)育概況 316第二十五章胚胎的附屬結(jié)構(gòu) 320第二十六章胎兒血液循環(huán)和出生后的變化 323第二十七章雙胎、多胎、聯(lián)胎和畸胎 325第一節(jié)雙胎、多胎及聯(lián)胎 325第二節(jié)先天性畸形與優(yōu)生 325中英文對照 328參考文獻(xiàn) 346

編輯推薦

《全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)"雙證書"人才培養(yǎng)"十二五"規(guī)劃教材:正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)》的編寫遵循思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性和啟發(fā)性原則，結(jié)合高職高專護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)體現(xiàn)本課程的基本理論、基本知識和基本技能，注重內(nèi)容的緊密、連貫、系統(tǒng)、精煉，編寫風(fēng)格簡潔實(shí)用、通俗易懂。在每章前增設(shè)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，使教材使用者在學(xué)習(xí)時更有針對性；在正文中插入了適量與專業(yè)特點(diǎn)相關(guān)的知識鏈接，既可擴(kuò)大使用者的知識面，又有利于提高學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)潛能；《全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)"雙證書"人才培養(yǎng)"十二五"規(guī)劃教材:正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)》同時附有參考文獻(xiàn)，使教材中的新知識點(diǎn)和臨床應(yīng)用要點(diǎn)有據(jù)可查，便于學(xué)習(xí)者進(jìn)一步查詢；教材中的插圖經(jīng)過精選且絕大多數(shù)采用彩印，圖像清晰，結(jié)構(gòu)分明，利于使用者加深理解、自我學(xué)習(xí)。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu) PDF格式下載

---