護理學導論

內(nèi)容概要

　　本書是五年制高職高專護理專業(yè)工學工學結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材。本教材以“工作過程為導向”設計課程。本書內(nèi)容包括4個項目：護理工作入門、護士人文素質(zhì)培養(yǎng)、護理基本理念養(yǎng)成、護理工作方法和能力培養(yǎng)。每個學習項目又分為若干個學習任務，共分解為10個學習任務。每個學習任務以臨床典型任務引導教、學、做全過程；每項任務后設與任務對應的“能力檢測”，主要是培養(yǎng)職業(yè)能力和靈活運用所學知識、技能的能力。每個項目后設有綜合實訓項目，旨在通過完成學習項目，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。本書適合護理等專業(yè)使用。

書籍目錄

項目一
護理工作入門
任務一醫(yī)療衛(wèi)生體系
第一節(jié)我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系
第二節(jié)醫(yī)院
第三節(jié)社區(qū)
任務二護理學的發(fā)展與展望
第一節(jié)護理學的形成和發(fā)展
第二節(jié)護理學的性質(zhì)與范疇
第三節(jié)護理學的任務與工作方式
任務三護士與患者
第一節(jié)角色
第二節(jié)護 士 角 色
第三節(jié)患 者 角 色
第四節(jié)護 患 關 系
任務四護理與法律
第一節(jié)護 理 立 法
第二節(jié)與護士執(zhí)業(yè)注冊相關的法律、法規(guī)
第三節(jié)與護士臨床工作相關的法規(guī)
第四節(jié)護理工作中常見的法律問題及應對
項目二
護士人文素質(zhì)培養(yǎng)
任務五護士素質(zhì)與行為規(guī)范
第一節(jié)護 士 素 質(zhì)
第二節(jié)護士行為規(guī)范
項目三
護理基本理念養(yǎng)成
任務六護理學的基本概念
第一節(jié)人
第二節(jié)環(huán)境
第三節(jié)健康與疾病
第四節(jié)護理
任務七護理學的基本理論
第一節(jié)護理學相關理論
第二節(jié)護理學理論
項目四
護理工作方法和能力培養(yǎng)
任務八評判性思維與循證護理
第一節(jié)評判性思維在護理工作中的應用
第二節(jié)循 證 護 理
任務九護 理 程 序
第一節(jié)護理程序概述
第二節(jié)護 理 評 估
第三節(jié)護 理 診 斷
第四節(jié)護 理 計 劃
第五節(jié)實施
第六節(jié)評價
任務十健 康 教 育
第一節(jié)健康教育的概述
第二節(jié)健康教育模式
第三節(jié)健康教育的方法與程序
附錄A入院護理評估單
附錄B155項護理診斷一覽表(2001—2002)
附錄C臨床常用護理診斷內(nèi)容舉例

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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