護(hù)理學(xué)導(dǎo)論

內(nèi)容概要

《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。
本書的編寫以“雙證書”人才培養(yǎng)為指導(dǎo)思想，以盡量滿足高職護(hù)理專業(yè)的教學(xué)需求和臨床護(hù)理工作對(duì)護(hù)理人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求為宗旨，以實(shí)現(xiàn)高技能性護(hù)理人才培養(yǎng)為目標(biāo)。全書共分九章，包括緒論、現(xiàn)代護(hù)理觀的基本概念、護(hù)士與患者、護(hù)理支持理論、護(hù)理理論、護(hù)理程序、健康教育、護(hù)理與法和護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)等內(nèi)容。
《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》適合高職高專護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。本書由熊蕊、秦軍、陳榮鳳主編。

書籍目錄

第一章  緒論
  第一節(jié)  護(hù)理學(xué)的發(fā)展史
  第二節(jié)  護(hù)理學(xué)的性質(zhì)和范疇
  第三節(jié)  護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
第二章  現(xiàn)代護(hù)理觀的基本概念
  第一節(jié)  人
  第二節(jié)  環(huán)境
  第三節(jié)  健康與疾病
  第四節(jié)  護(hù)理
第三章  護(hù)士與患者
  第一節(jié)  角色理論
  第二節(jié)  護(hù)士
  第三節(jié)  患者
  第四節(jié)  護(hù)患關(guān)系
第四章  護(hù)理支持理論
  第一節(jié)  一般系統(tǒng)論
  第二節(jié)  需要層次理論
  第三節(jié)  壓力與適應(yīng)理論
  第四節(jié)  成長與發(fā)展理論
第五章  護(hù)理理論
  第一節(jié)  南丁格爾環(huán)境理論
  第二節(jié)  奧瑞姆自理模式
  第三節(jié)  羅伊適應(yīng)模式
  第四節(jié)  紐曼健康系統(tǒng)模式
  第五節(jié)  其他護(hù)理理論(選學(xué))
第六章  護(hù)理程序
  第一節(jié)  概述
  第二節(jié)  護(hù)理評(píng)估
  第三節(jié)  護(hù)理診斷
  第四節(jié)  護(hù)理計(jì)劃
  第五節(jié)  實(shí)施
  第六節(jié)  評(píng)價(jià)
第七章  健康教育
  第一節(jié)  概述
  第二節(jié)  健康教育模式
  第三節(jié)  健康教育的程序、內(nèi)容與方法
第八章  護(hù)理與法
  第一節(jié)  醫(yī)療衛(wèi)生法
  第二節(jié)  護(hù)理醫(yī)療糾紛與護(hù)理醫(yī)療事故
  第三節(jié)  護(hù)理立法
  第四節(jié)  護(hù)理工作中的法律問題
第九章  護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)
  第一節(jié)  護(hù)理安全控制
  第二節(jié)  護(hù)理職業(yè)防護(hù)
參考文獻(xiàn)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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