藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)采風(fēng)與考察

內(nèi)容概要

　　《高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類十二五規(guī)劃教材：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)采風(fēng)與考察》分為建筑速寫、風(fēng)景寫生、攝影采風(fēng)紀(jì)實(shí)與考察資料收集整合、專業(yè)設(shè)計(jì)考察、教學(xué)安排與指導(dǎo)和作品欣賞六個(gè)項(xiàng)目?！陡呗毟邔Ｋ囆g(shù)設(shè)計(jì)類十二五規(guī)劃教材：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)采風(fēng)與考察》編寫思路清晰，條理清楚，層次分明，不僅保持了采風(fēng)寫生的基礎(chǔ)工具書的作用，而且具備了設(shè)計(jì)考察環(huán)節(jié)的指導(dǎo)作用，填補(bǔ)了當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)采風(fēng)考察中專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)設(shè)計(jì)課無法融合的教學(xué)缺憾。本書重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合考察能力和知識(shí)運(yùn)用能力。

書籍目錄

項(xiàng)目一 建筑速寫任務(wù)一 建筑速寫的作用和意義任務(wù)二 工具與材料任務(wù)三 構(gòu)圖與選景任務(wù)四 表現(xiàn)技巧任務(wù)五 作畫步驟分析項(xiàng)目二 風(fēng)景寫生任務(wù)一 素描風(fēng)景采風(fēng)與寫生任務(wù)二 色彩風(fēng)景采風(fēng)與寫生任務(wù)三 裝飾風(fēng)景寫生與考察項(xiàng)目三 攝影采風(fēng)紀(jì)實(shí)與考察資料收集整合任務(wù)一 攝影采風(fēng)準(zhǔn)備任務(wù)二 專題攝影任務(wù)三 考察資料素材收集與整合項(xiàng)目四 專業(yè)設(shè)計(jì)考察任務(wù)一 古民居建筑村落布局考察任務(wù)二 古民居建筑裝飾構(gòu)造設(shè)計(jì)與考察任務(wù)三 測(cè)繪考察項(xiàng)目五 教學(xué)安排與指導(dǎo)任務(wù)一 教學(xué)安排表任務(wù)二 釆風(fēng)考察報(bào)告指導(dǎo)任務(wù)三 考核與評(píng)價(jià)任務(wù)四 采風(fēng)報(bào)告展項(xiàng)目六 作品欣賞參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

　　《高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類十二五規(guī)劃教材：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)采風(fēng)與考察》依據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的需要編寫，科學(xué)而有針對(duì)性地進(jìn)行采風(fēng)與設(shè)計(jì)考察的開展和訓(xùn)練，從實(shí)際出發(fā)，將傳統(tǒng)的寫生采風(fēng)與設(shè)計(jì)考察聯(lián)系起來，并結(jié)合學(xué)生寫生采風(fēng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一套行之有效的教學(xué)安排和評(píng)價(jià)體系，以便教學(xué)環(huán)節(jié)的順利展開，使課程內(nèi)容、任務(wù)和目標(biāo)更為明確，為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

圖書封面

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