標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)是指品牌在傳播中所使用視覺(jué)形象的設(shè)計(jì)，是品牌樹(shù)立形象的重要途徑；在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，品牌的獨(dú)特性與識(shí)別性尤為重要，因此，標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)也是一種建立品牌形象的重要手段。由此可見(jiàn)，“標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)”課程是視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中不可或缺的核心課程。
《標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)》通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)入，以項(xiàng)目過(guò)程為導(dǎo)向，更有針對(duì)性地將課程的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，課程教學(xué)過(guò)程與項(xiàng)目完成過(guò)程同行，使教學(xué)效果很好地達(dá)到高職類教育的目的。
本書(shū)以項(xiàng)目承接、分析、定位、創(chuàng)意、制作、評(píng)估等過(guò)程為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在項(xiàng)目完成的過(guò)程中，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考。這種新的教學(xué)理念打破以往的灌輸式教學(xué)方法，在學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程中，將課程的基本理論知識(shí)循序漸進(jìn)、逐步深入地進(jìn)行講解。本書(shū)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論的結(jié)合，整體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。
《標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)》作者王旭瑋副教授具備多年的廣告公司一線設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合近十年來(lái)的教學(xué)體會(huì)，將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，使本書(shū)的內(nèi)容更具特色。

作者簡(jiǎn)介

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、碩士
教指委精品課程“標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)” 主講教師 省級(jí)精品課程“字體設(shè)計(jì)”主講教師 國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)——“廣告設(shè)計(jì)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員
出版有《設(shè)計(jì)解碼——標(biāo)志編》 《書(shū)籍設(shè)計(jì)》兩部著作

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一  標(biāo)志設(shè)計(jì)
  任務(wù)一  項(xiàng)目解讀與思考
  任務(wù)二  市場(chǎng)調(diào)查與定位
  任務(wù)三  創(chuàng)意構(gòu)思與草圖
  任務(wù)四  設(shè)計(jì)表現(xiàn)與執(zhí)行
  任務(wù)五  匯報(bào)交流與評(píng)估
  案例分享  東莞市軌道交通標(biāo)志圖形設(shè)計(jì)
項(xiàng)目二  VI設(shè)計(jì)
  任務(wù)一  項(xiàng)目解讀與思考
  任務(wù)二  市場(chǎng)調(diào)查與分析
  任務(wù)三  基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)四  應(yīng)用設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)五  手冊(cè)制定與修整
  任務(wù)六  匯報(bào)交流與評(píng)估
  案例分享  井岡山旅游視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　我始終欣喜地關(guān)注著這套教材的規(guī)劃、組織和編寫(xiě)，因?yàn)樵撎捉滩牡木帉?xiě)隊(duì)伍曾獲得“全國(guó)模范教師”、“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”、“全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“全國(guó)技術(shù)能手（廣告）”、“廣東省教學(xué)名師”、“南粵教壇新秀”、“廣東省職業(yè)技能競(jìng)賽（廣告）優(yōu)秀教練員”、“廣東省技術(shù)能手”、“國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”等稱號(hào)，該套教材涵蓋了兩門國(guó)家級(jí)精品課程和四門省級(jí)精品課程。華中科技大學(xué)出版社敢于探索、積極創(chuàng)新的精神，應(yīng)該大力提倡。我很樂(lè)意將這套教材介紹給讀者，衷心希望這套教材能在相關(guān)課程的教學(xué)中發(fā)揮積極作用，并得到讀者的青睞。　　——叢書(shū)總顧問(wèn)：姜大源

編輯推薦

　　為了適應(yīng)平面設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求，本套教材的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)將長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中積累的心得與現(xiàn)時(shí)的社會(huì)需求和高職教育現(xiàn)狀相結(jié)合，遵從“工學(xué)結(jié)合”、“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”、“行動(dòng)導(dǎo)向”等高職教育特點(diǎn)，使本套教材體現(xiàn)了以下四個(gè)鮮明的特色：　　1.專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合的教材編寫(xiě)思路：　　2.以工作過(guò)程為導(dǎo)向的教材編寫(xiě)總體框架；　　3職業(yè)能力培養(yǎng)+職業(yè)發(fā)展能力的注入；　　4.國(guó)家示范性高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)的成果總結(jié)?！　∠Ｍㄟ^(guò)本套教材的出版，可以為中國(guó)特色的高職教育的改革提供一點(diǎn)佐證，為其他高職院校的教學(xué)實(shí)踐提供一些有益經(jīng)驗(yàn)，以使高等職業(yè)教育能更好地適應(yīng)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，服務(wù)于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的需求。

圖書(shū)封面

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