多媒體教學設備與系統(tǒng)

前言

多媒體技術在教學中的應用，徹底改革了傳統(tǒng)教學手段，提高了教學效率，提高了教學效果，深受師生歡迎和學校領導的重視。因此，多媒體教室在各類學校都得到迅速普及，很多高校多媒體教室數(shù)量占教室總量的80％，有的甚至達到100％。在這大量建設和普遍應用的形勢下，很多建設、應用和管理中存在的問題凸顯出來，需要我們教育技術工作者分析、研究和解決。我們知道，多媒體教室涵蓋了音響系統(tǒng)、顯示系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)等幾個大的技術領域，每個領域都有多種不同技術原理的設備及其系統(tǒng)集成方案。特別是投影機、無線麥克風、平板電視、交互式電子白板、集中控制設備和錄播設備等，它們是現(xiàn)代電子學、光學、多媒體技術、新材料、新工藝等高速發(fā)展的成果。它們技術先進，涵蓋的知識面廣，要進行深入的理論研究是作者知識所不及的，也是本書所無法承載的。因此，本書對多媒體教學設備的介紹，不是以深入研究、設計與制造它們?yōu)槟康?，而是為了更好、更合理地選配和更有效地應用它們。以此為原則，介紹它們的原理、特性與應用等問題。作者長期從事多媒體教室建設應用與維護管理、教學設備研發(fā)工作，為華中科技大學主持設計，并參與建設多媒體教室400余間。在此過程中，深深感受到如何設計和建設多媒體教室，如何合理地選配教學設備與系統(tǒng)，如何有效地維護與管理它們是應該引起高度重視的問題。在實際工作中我們深感這方面參考資料不多，內容也較零散，因此，希望撰寫一本專門的書，將我們的一些經驗和體會與大家分享，這是撰寫此書的主要動因。另外，作者已連續(xù)為六屆教育技術專業(yè)碩士生講授“教育技術裝備系統(tǒng)”課程，為本書的撰寫打下了基礎。全書共7章，第1章多媒體教室音響設備與系統(tǒng)，介紹了射頻無線麥克風、紅外無線麥克風、移頻式擴音系統(tǒng)、功放與音箱等設備技術原理、特點，還介紹了多媒體教室音響系統(tǒng)設計原則及設計實例。第2章多媒體教室投影機，介紹了LCD、DLP、LCOS三款投影機原理、技術特點、應用要求及投影機燈泡等內容。第3章多媒體教室大屏幕電視，介紹了在多媒體教學中具有應用前景的背投電視、液晶電視、等離子電視等大屏幕電視原理、技術特點等。第4章多媒體教室的其他設備，介紹了中央控制系統(tǒng)、視頻展示臺、電子白板、投影屏幕的原理、技術特點及選用。第5章多媒體教室教學系統(tǒng)，介紹了多媒體教學大課系統(tǒng)、多媒體教學錄播系統(tǒng)。第6章多媒體教室設備系統(tǒng)集成，介紹了多媒體教室設備與系統(tǒng)配置方案、系統(tǒng)集成工程要點等問題。第7章多媒體教室維護與管理，介紹了管理隊伍建設、設備更新與耗材管理、技術管理等方面內容。

內容概要

本書較詳細介紹了多媒體教室音響系統(tǒng)、顯示系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、全自動錄播系統(tǒng)等常用教學設備與系統(tǒng)的原理、技術特征、應用特點，并以多媒體教室建設與應用為例介紹了系統(tǒng)設計、集成及其維護與管理問題。本書內容豐富，取材廣泛，大量的圖表、資料來源于設備系統(tǒng)制造方，還有一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)、設計實例來源于作者的實際工作，它們都具有實際參考價值。    本書可作為教育技術專業(yè)本科生、研究生學習參考書，也可供學校教育技術中心技術人員，教育技術裝備系統(tǒng)設計、開發(fā)及系統(tǒng)集成人員參考。

書籍目錄

第1章  多媒體教室音響設備與系統(tǒng)  1.1  拾音器    1.1.1  電感武拾音器    1.1.2  電容武拾音器    1.1.3  駐極體拾音器    1.1.4  拾音器主要技術指標  1.2  無線麥克風    1.2.1  射頻無線麥克風    1.2.2  紅外無線麥克風  1.3  移頻式擴音系統(tǒng)    1.3.1  移頻原理與系統(tǒng)組成    1.3.2  移頻器技術特點與應用  1.4  功率放大器    1.4.1  功率放大器分類    1.4.2  功率放大器主要技術指標  1.5  揚聲器與音箱    1.5.1  揚聲器的種類及特性    1.5.2  音箱種類與特性    1.5.3  揚聲器與音箱的主要性能指標  1.6  多媒體教室音響系統(tǒng)設計    1.6.1  多媒體教室音響系統(tǒng)定位    1.6.2  多媒體教室音響系統(tǒng)聲壓級及總功率的估算第2章  媒體教宣投影機  2.1  投影機概述    2.1.1  投影機組成與分類    2.1.2  投影機的歷史與發(fā)展  2.2  CRT投影機  2.3  LCD投影機    2.3.1  LCD投影機原理與組成    2.3.2  LCD投影機光路系統(tǒng)    2.3.3  LCD投影機液晶板    2.3.4  LCD投影機電路系統(tǒng)    2.3.5  提高LCD投影機投影質量的技術措施  2.4  DLP投影機    2.4.1  DLP投影機原理與組成    2.4.2  DLP投影機光路系統(tǒng)    2.4.3  DLP投影機技術特點    2.4.4  提高DLP投影機圖像質量的技術措施  2.5  LCOS投影機    2.5.1  LCOS投影機原理與組成    2.5.2  LCOS投影機光路系統(tǒng)    2.5.3  LCOS投影機技術特點及發(fā)展現(xiàn)狀  2.6  投影機主要性能及技術指標    2.6.1  投影機亮度及其測量方法    2.6.2  投影機對比度及其測量方法    2.6.3  投影機分辨率    2.6.4  投影機的其他特性  2.7  投影機主要接口  2.8  投影機光源    2.8.1  投影機傳統(tǒng)光源    2.8.2  投影機新光源第3章  多媒體教室大屏幕電視  3.1  背投電視    3.1.1  背投電視原理    3.1.2  背投電視種類及技術特點  3.2  等離子電視    3.2.1  等離子顯示屏結構及工作原理    3.2.2  等離子電視技術特點  3.3  液晶電視    3.3.1  液晶電視顯示屏原理與結構    3.3.2  液晶電視顯示屏驅動技術    3.3.3  改善液晶電視效果的措施    3.3.4  LCD TV主要技術指標及特點第4章  多媒體教室的其他設備  4.1  中控系統(tǒng)    4.1.1  單機型中控系統(tǒng)    4.1.2  網絡型中控系統(tǒng)一    4.1.3  中控系統(tǒng)選用  4.2  視頻展示臺    4.2.1  視頻展示臺原理與組成    4.2.2  視頻展示臺主要功能及技術指標  4.3  電子白板    4.3.1  電子白板原理及其應用系統(tǒng)    4.3.2  交互武電子白板定位技術    4.3.3  電子白板的功能  4.4  投影屏幕    4.4.1  投影屏幕種類及特性    4.4.2  屏幕的主要技術指標    4.4.3  多媒體教室投影屏幕的選用第5章  多媒體教室教學系統(tǒng)  5.1  多媒體大課堂教學系統(tǒng)    5.1.1  模擬(傳統(tǒng))型多媒體大課堂教學系統(tǒng)    5.1.2  數(shù)字化多媒體大課堂教學系統(tǒng)  5.2  多媒體教學錄播系統(tǒng)    5.2.1  幾種錄播系統(tǒng)組成及特點    5.2.2  錄播系統(tǒng)信號采集與處理    5.2.3  錄播系統(tǒng)跟蹤控制與導播策略    5.2.4  錄播系統(tǒng)主要功能第6章  多媒體教室設備系統(tǒng)集成  6.1  多媒體教室音響系統(tǒng)集成    6.1.1  多媒體教室音響系統(tǒng)設備配置    6.1.2  多媒體教室音響系統(tǒng)工程  6.2  多媒體教室顯示系統(tǒng)集成    6.2.1  顯示系統(tǒng)幾種集成方案    6.2.2  顯示系統(tǒng)集成要點  6.3  多媒體教室設備系統(tǒng)集成實例    6.3.1  多媒體教室設備系統(tǒng)配置方案    6.3.2  多媒體教室設備配接與施工  6.4  多媒體教室電源系統(tǒng)    6.4.1  多媒體教學設備電源功率估算    6.4.2  多媒體教室照明與空調系統(tǒng)電功率估算第7章  多媒體教室維護與管理  7.1  多媒體教室管理模式與管理隊伍    7.1.1  管理模式    7.1.2  管理隊伍  7.2  多媒體教室運行管理    7.2.1  技術管理    7.2.2  設備更新與耗材消費    7.2.3  零星設備及耗材網上競價購置  7.3  多媒體教學應用問題與對策    7.3.1  影響多媒體教學深入開展的問題    7.3.2  提高多媒體教學質量的若干措施參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 多媒體教室音響設備與系統(tǒng)不同應用目的對音響系統(tǒng)要求不同。以處理語言為主韻音響系統(tǒng)結構簡單，對性能指標要求較低，而以處理音樂為主的音響系統(tǒng)則結構復雜，對各項性能指標要求很高。多媒體教室所應用的音響系統(tǒng)以語言擴聲為主，最核心的要求是語言清晰、響度適中、系統(tǒng)簡單、穩(wěn)定可靠。在多媒體教學中除了教師講話的聲音外，還有計算機課件伴音，影碟機、錄像機等教學設備的伴音，這些都需要音響系統(tǒng)處理與還原。因此，無論多媒體教室大與小，音響系統(tǒng)是必需的。其效果的好壞，直接影響著授課效果。目前，音響設備品牌雜、種類多，所用技術不同，具有的特點各異。面對林林總總的設備與系統(tǒng)，我們只有了解它們，研究它們，才能正確地選用它們，設計出滿足不同多媒體教室要求的音響系統(tǒng)。1.1 拾音器拾音器是一種捕獲聲音并將其轉變?yōu)殡娦盘柕穆曤娹D換器件。它是整個音響系統(tǒng)的信號源頭，它的質量及效果好壞將直接影響到整個音響系統(tǒng)的效果。盡管拾音器種類繁多，但是在多媒體教室中常用的主要有電感式和電容式兩大類，其中電感式拾音器主要用于有線話筒，電容式拾音器既可以用于有線話筒，也可用于無線話筒。多媒體教室中常用的無線話筒為駐極體拾音器，也是電容式拾音器的一種。雖然拾音器不等于話筒，但它是話筒的核心器件，它的特性決定了話筒的特性。因此，人們習慣將拾音器也稱為話筒或麥克風。

編輯推薦

《多媒體教學設備與系統(tǒng)》是由華中科技大學出版社出版的。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    多媒體教學設備與系統(tǒng) PDF格式下載

---