多媒體教學(xué)設(shè)備與系統(tǒng)

前言

多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，徹底改革了傳統(tǒng)教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率，提高了教學(xué)效果，深受師生歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。因此，多媒體教室在各類學(xué)校都得到迅速普及，很多高校多媒體教室數(shù)量占教室總量的80％，有的甚至達(dá)到100％。在這大量建設(shè)和普遍應(yīng)用的形勢(shì)下，很多建設(shè)、應(yīng)用和管理中存在的問(wèn)題凸顯出來(lái)，需要我們教育技術(shù)工作者分析、研究和解決。我們知道，多媒體教室涵蓋了音響系統(tǒng)、顯示系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)等幾個(gè)大的技術(shù)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都有多種不同技術(shù)原理的設(shè)備及其系統(tǒng)集成方案。特別是投影機(jī)、無(wú)線麥克風(fēng)、平板電視、交互式電子白板、集中控制設(shè)備和錄播設(shè)備等，它們是現(xiàn)代電子學(xué)、光學(xué)、多媒體技術(shù)、新材料、新工藝等高速發(fā)展的成果。它們技術(shù)先進(jìn)，涵蓋的知識(shí)面廣，要進(jìn)行深入的理論研究是作者知識(shí)所不及的，也是本書所無(wú)法承載的。因此，本書對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備的介紹，不是以深入研究、設(shè)計(jì)與制造它們?yōu)槟康?，而是為了更好、更合理地選配和更有效地應(yīng)用它們。以此為原則，介紹它們的原理、特性與應(yīng)用等問(wèn)題。作者長(zhǎng)期從事多媒體教室建設(shè)應(yīng)用與維護(hù)管理、教學(xué)設(shè)備研發(fā)工作，為華中科技大學(xué)主持設(shè)計(jì)，并參與建設(shè)多媒體教室400余間。在此過(guò)程中，深深感受到如何設(shè)計(jì)和建設(shè)多媒體教室，如何合理地選配教學(xué)設(shè)備與系統(tǒng)，如何有效地維護(hù)與管理它們是應(yīng)該引起高度重視的問(wèn)題。在實(shí)際工作中我們深感這方面參考資料不多，內(nèi)容也較零散，因此，希望撰寫一本專門的書，將我們的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)與大家分享，這是撰寫此書的主要?jiǎng)右?。另外，作者已連續(xù)為六屆教育技術(shù)專業(yè)碩士生講授“教育技術(shù)裝備系統(tǒng)”課程，為本書的撰寫打下了基礎(chǔ)。全書共7章，第1章多媒體教室音響設(shè)備與系統(tǒng)，介紹了射頻無(wú)線麥克風(fēng)、紅外無(wú)線麥克風(fēng)、移頻式擴(kuò)音系統(tǒng)、功放與音箱等設(shè)備技術(shù)原理、特點(diǎn)，還介紹了多媒體教室音響系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)實(shí)例。第2章多媒體教室投影機(jī)，介紹了LCD、DLP、LCOS三款投影機(jī)原理、技術(shù)特點(diǎn)、應(yīng)用要求及投影機(jī)燈泡等內(nèi)容。第3章多媒體教室大屏幕電視，介紹了在多媒體教學(xué)中具有應(yīng)用前景的背投電視、液晶電視、等離子電視等大屏幕電視原理、技術(shù)特點(diǎn)等。第4章多媒體教室的其他設(shè)備，介紹了中央控制系統(tǒng)、視頻展示臺(tái)、電子白板、投影屏幕的原理、技術(shù)特點(diǎn)及選用。第5章多媒體教室教學(xué)系統(tǒng)，介紹了多媒體教學(xué)大課系統(tǒng)、多媒體教學(xué)錄播系統(tǒng)。第6章多媒體教室設(shè)備系統(tǒng)集成，介紹了多媒體教室設(shè)備與系統(tǒng)配置方案、系統(tǒng)集成工程要點(diǎn)等問(wèn)題。第7章多媒體教室維護(hù)與管理，介紹了管理隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)備更新與耗材管理、技術(shù)管理等方面內(nèi)容。

內(nèi)容概要

本書較詳細(xì)介紹了多媒體教室音響系統(tǒng)、顯示系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、全自動(dòng)錄播系統(tǒng)等常用教學(xué)設(shè)備與系統(tǒng)的原理、技術(shù)特征、應(yīng)用特點(diǎn)，并以多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用為例介紹了系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成及其維護(hù)與管理問(wèn)題。本書內(nèi)容豐富，取材廣泛，大量的圖表、資料來(lái)源于設(shè)備系統(tǒng)制造方，還有一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)實(shí)例來(lái)源于作者的實(shí)際工作，它們都具有實(shí)際參考價(jià)值。    本書可作為教育技術(shù)專業(yè)本科生、研究生學(xué)習(xí)參考書，也可供學(xué)校教育技術(shù)中心技術(shù)人員，教育技術(shù)裝備系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及系統(tǒng)集成人員參考。

書籍目錄

第1章  多媒體教室音響設(shè)備與系統(tǒng)  1.1  拾音器    1.1.1  電感武拾音器    1.1.2  電容武拾音器    1.1.3  駐極體拾音器    1.1.4  拾音器主要技術(shù)指標(biāo)  1.2  無(wú)線麥克風(fēng)    1.2.1  射頻無(wú)線麥克風(fēng)    1.2.2  紅外無(wú)線麥克風(fēng)  1.3  移頻式擴(kuò)音系統(tǒng)    1.3.1  移頻原理與系統(tǒng)組成    1.3.2  移頻器技術(shù)特點(diǎn)與應(yīng)用  1.4  功率放大器    1.4.1  功率放大器分類    1.4.2  功率放大器主要技術(shù)指標(biāo)  1.5  揚(yáng)聲器與音箱    1.5.1  揚(yáng)聲器的種類及特性    1.5.2  音箱種類與特性    1.5.3  揚(yáng)聲器與音箱的主要性能指標(biāo)  1.6  多媒體教室音響系統(tǒng)設(shè)計(jì)    1.6.1  多媒體教室音響系統(tǒng)定位    1.6.2  多媒體教室音響系統(tǒng)聲壓級(jí)及總功率的估算第2章  媒體教宣投影機(jī)  2.1  投影機(jī)概述    2.1.1  投影機(jī)組成與分類    2.1.2  投影機(jī)的歷史與發(fā)展  2.2  CRT投影機(jī)  2.3  LCD投影機(jī)    2.3.1  LCD投影機(jī)原理與組成    2.3.2  LCD投影機(jī)光路系統(tǒng)    2.3.3  LCD投影機(jī)液晶板    2.3.4  LCD投影機(jī)電路系統(tǒng)    2.3.5  提高LCD投影機(jī)投影質(zhì)量的技術(shù)措施  2.4  DLP投影機(jī)    2.4.1  DLP投影機(jī)原理與組成    2.4.2  DLP投影機(jī)光路系統(tǒng)    2.4.3  DLP投影機(jī)技術(shù)特點(diǎn)    2.4.4  提高DLP投影機(jī)圖像質(zhì)量的技術(shù)措施  2.5  LCOS投影機(jī)    2.5.1  LCOS投影機(jī)原理與組成    2.5.2  LCOS投影機(jī)光路系統(tǒng)    2.5.3  LCOS投影機(jī)技術(shù)特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀  2.6  投影機(jī)主要性能及技術(shù)指標(biāo)    2.6.1  投影機(jī)亮度及其測(cè)量方法    2.6.2  投影機(jī)對(duì)比度及其測(cè)量方法    2.6.3  投影機(jī)分辨率    2.6.4  投影機(jī)的其他特性  2.7  投影機(jī)主要接口  2.8  投影機(jī)光源    2.8.1  投影機(jī)傳統(tǒng)光源    2.8.2  投影機(jī)新光源第3章  多媒體教室大屏幕電視  3.1  背投電視    3.1.1  背投電視原理    3.1.2  背投電視種類及技術(shù)特點(diǎn)  3.2  等離子電視    3.2.1  等離子顯示屏結(jié)構(gòu)及工作原理    3.2.2  等離子電視技術(shù)特點(diǎn)  3.3  液晶電視    3.3.1  液晶電視顯示屏原理與結(jié)構(gòu)    3.3.2  液晶電視顯示屏驅(qū)動(dòng)技術(shù)    3.3.3  改善液晶電視效果的措施    3.3.4  LCD TV主要技術(shù)指標(biāo)及特點(diǎn)第4章  多媒體教室的其他設(shè)備  4.1  中控系統(tǒng)    4.1.1  單機(jī)型中控系統(tǒng)    4.1.2  網(wǎng)絡(luò)型中控系統(tǒng)一    4.1.3  中控系統(tǒng)選用  4.2  視頻展示臺(tái)    4.2.1  視頻展示臺(tái)原理與組成    4.2.2  視頻展示臺(tái)主要功能及技術(shù)指標(biāo)  4.3  電子白板    4.3.1  電子白板原理及其應(yīng)用系統(tǒng)    4.3.2  交互武電子白板定位技術(shù)    4.3.3  電子白板的功能  4.4  投影屏幕    4.4.1  投影屏幕種類及特性    4.4.2  屏幕的主要技術(shù)指標(biāo)    4.4.3  多媒體教室投影屏幕的選用第5章  多媒體教室教學(xué)系統(tǒng)  5.1  多媒體大課堂教學(xué)系統(tǒng)    5.1.1  模擬(傳統(tǒng))型多媒體大課堂教學(xué)系統(tǒng)    5.1.2  數(shù)字化多媒體大課堂教學(xué)系統(tǒng)  5.2  多媒體教學(xué)錄播系統(tǒng)    5.2.1  幾種錄播系統(tǒng)組成及特點(diǎn)    5.2.2  錄播系統(tǒng)信號(hào)采集與處理    5.2.3  錄播系統(tǒng)跟蹤控制與導(dǎo)播策略    5.2.4  錄播系統(tǒng)主要功能第6章  多媒體教室設(shè)備系統(tǒng)集成  6.1  多媒體教室音響系統(tǒng)集成    6.1.1  多媒體教室音響系統(tǒng)設(shè)備配置    6.1.2  多媒體教室音響系統(tǒng)工程  6.2  多媒體教室顯示系統(tǒng)集成    6.2.1  顯示系統(tǒng)幾種集成方案    6.2.2  顯示系統(tǒng)集成要點(diǎn)  6.3  多媒體教室設(shè)備系統(tǒng)集成實(shí)例    6.3.1  多媒體教室設(shè)備系統(tǒng)配置方案    6.3.2  多媒體教室設(shè)備配接與施工  6.4  多媒體教室電源系統(tǒng)    6.4.1  多媒體教學(xué)設(shè)備電源功率估算    6.4.2  多媒體教室照明與空調(diào)系統(tǒng)電功率估算第7章  多媒體教室維護(hù)與管理  7.1  多媒體教室管理模式與管理隊(duì)伍    7.1.1  管理模式    7.1.2  管理隊(duì)伍  7.2  多媒體教室運(yùn)行管理    7.2.1  技術(shù)管理    7.2.2  設(shè)備更新與耗材消費(fèi)    7.2.3  零星設(shè)備及耗材網(wǎng)上競(jìng)價(jià)購(gòu)置  7.3  多媒體教學(xué)應(yīng)用問(wèn)題與對(duì)策    7.3.1  影響多媒體教學(xué)深入開(kāi)展的問(wèn)題    7.3.2  提高多媒體教學(xué)質(zhì)量的若干措施參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 多媒體教室音響設(shè)備與系統(tǒng)不同應(yīng)用目的對(duì)音響系統(tǒng)要求不同。以處理語(yǔ)言為主韻音響系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，對(duì)性能指標(biāo)要求較低，而以處理音樂(lè)為主的音響系統(tǒng)則結(jié)構(gòu)復(fù)雜，對(duì)各項(xiàng)性能指標(biāo)要求很高。多媒體教室所應(yīng)用的音響系統(tǒng)以語(yǔ)言擴(kuò)聲為主，最核心的要求是語(yǔ)言清晰、響度適中、系統(tǒng)簡(jiǎn)單、穩(wěn)定可靠。在多媒體教學(xué)中除了教師講話的聲音外，還有計(jì)算機(jī)課件伴音，影碟機(jī)、錄像機(jī)等教學(xué)設(shè)備的伴音，這些都需要音響系統(tǒng)處理與還原。因此，無(wú)論多媒體教室大與小，音響系統(tǒng)是必需的。其效果的好壞，直接影響著授課效果。目前，音響設(shè)備品牌雜、種類多，所用技術(shù)不同，具有的特點(diǎn)各異。面對(duì)林林總總的設(shè)備與系統(tǒng)，我們只有了解它們，研究它們，才能正確地選用它們，設(shè)計(jì)出滿足不同多媒體教室要求的音響系統(tǒng)。1.1 拾音器拾音器是一種捕獲聲音并將其轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的聲電轉(zhuǎn)換器件。它是整個(gè)音響系統(tǒng)的信號(hào)源頭，它的質(zhì)量及效果好壞將直接影響到整個(gè)音響系統(tǒng)的效果。盡管拾音器種類繁多，但是在多媒體教室中常用的主要有電感式和電容式兩大類，其中電感式拾音器主要用于有線話筒，電容式拾音器既可以用于有線話筒，也可用于無(wú)線話筒。多媒體教室中常用的無(wú)線話筒為駐極體拾音器，也是電容式拾音器的一種。雖然拾音器不等于話筒，但它是話筒的核心器件，它的特性決定了話筒的特性。因此，人們習(xí)慣將拾音器也稱為話筒或麥克風(fēng)。

編輯推薦

《多媒體教學(xué)設(shè)備與系統(tǒng)》是由華中科技大學(xué)出版社出版的。

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