勞動(dòng)教養(yǎng)與強(qiáng)制隔離戒毒中隊(duì)工作實(shí)務(wù)

前言

我國高等職業(yè)教育已進(jìn)入了一個(gè)以內(nèi)涵式發(fā)展為主要特征的新的發(fā)展時(shí)期。高等法律職業(yè)教育作為高等職業(yè)教育的重要組成部分，也正經(jīng)歷著一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展的過程。2004年10月，教育部頒布《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》，將法律類專業(yè)作為一大獨(dú)立的專業(yè)門類，正式確立了高等法律職業(yè)教育在我國高等職業(yè)教育中的重要地位。2005年12月，受教育部委托，司法部牽頭組建了全國高職高專教育法律類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，大力推進(jìn)高等法律職業(yè)教育的發(fā)展。為了進(jìn)一步推動(dòng)和深化高等法律職業(yè)教育的改革，促進(jìn)我國高等法律職業(yè)教育的類型轉(zhuǎn)型、質(zhì)量提升和協(xié)調(diào)發(fā)展，全國高職高專教育法律類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)于2007年6月確定浙江警官職業(yè)學(xué)院為全國高等法律職業(yè)教育改革試點(diǎn)與推廣單位，要求該校不斷深化法律類專業(yè)教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在全國高職法律教育中發(fā)揮示范和輻射帶動(dòng)作用。為了更好地滿足政法系統(tǒng)和社會(huì)其他行業(yè)部門對(duì)高等法律職業(yè)人才的需求，適應(yīng)高職高專教育法律類專業(yè)教育教學(xué)改革的需要，該校經(jīng)過反復(fù)調(diào)研、論證、修改，根據(jù)重新確定的法律類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及其培養(yǎng)模式要求，以先進(jìn)的課程開發(fā)理念為指導(dǎo)，聯(lián)合有關(guān)高職院校，組織授課教師和相關(guān)行業(yè)專家，合作共同編寫了“高職高專教育法律類專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)與推廣教材”。這批教材緊密聯(lián)系與各專業(yè)相對(duì)應(yīng)的一線職業(yè)崗位（群）之任職要求（標(biāo)準(zhǔn)）及工作過程，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全新的整合，即從預(yù)設(shè)職業(yè)崗位（群）之就業(yè)者的學(xué)習(xí)主體需求視角，以所應(yīng)完成的主要任務(wù)及所需具備的工作能力要求來取舍所需學(xué)習(xí)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，并盡量按照工作過程或執(zhí)法工作環(huán)節(jié)及其工作流程，以典型案件、執(zhí)法項(xiàng)目、技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目、工程項(xiàng)目、管理現(xiàn)場等為載體，重新構(gòu)建各課程學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)習(xí)情境、安排相應(yīng)教學(xué)進(jìn)程，突出培養(yǎng)學(xué)生一線職業(yè)崗位所必需的應(yīng)用能力，體現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)的理論必需性、職業(yè)針對(duì)性和實(shí)踐操作性要求。

內(nèi)容概要

作為第一本為行政執(zhí)行(勞教與強(qiáng)制隔離戒毒管理)專業(yè)學(xué)生執(zhí)法事務(wù)處理能力訓(xùn)練的課程教材，本書由專任教師和行業(yè)專家組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在行業(yè)專家實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉的基礎(chǔ)上，根據(jù)警察職業(yè)教育特色要求全新設(shè)計(jì)，最后采用“警學(xué)結(jié)合”模式編寫完成。教材具有任務(wù)引領(lǐng)、過程導(dǎo)向及能力本位、強(qiáng)化訓(xùn)練等特色。該教材以完成具體化的執(zhí)法工作任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，同時(shí)通過知道鏈接講授理論知識(shí)，使學(xué)習(xí)者的能力和理論同步提升，從而得到充分的職業(yè)化的知識(shí)、能力、態(tài)度和素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。本書也可作為全國勞教與強(qiáng)制隔離戒毒工作人民警察在職培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自學(xué)的有益讀物。

書籍目錄

第一編  基本知識(shí)篇  第一章  中隊(duì)的性質(zhì)和任務(wù)    第一節(jié) 中隊(duì)性質(zhì)    第二節(jié) 中隊(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和類別    第三節(jié) 中隊(duì)工作任務(wù)和中隊(duì)建設(shè)目標(biāo)    第四節(jié) 中隊(duì)的地位和作用  第二章  中隊(duì)工作民警    第一節(jié) 地位及配置    第二節(jié) 素質(zhì)和能力要求    第三節(jié) 職業(yè)道德與執(zhí)法行為規(guī)范    第四節(jié) 執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任的追究    第五節(jié) 加強(qiáng)中隊(duì)民警隊(duì)伍建設(shè)  第三章  勞教與強(qiáng)戒人員    第一節(jié) 概述    第二節(jié) 構(gòu)成與分類    第三節(jié) 法律地位第二編  能力訓(xùn)練篇  模塊一  日常管理    項(xiàng)目一  中隊(duì)民警“四知道”      活動(dòng)一 查閱檔案      活動(dòng)二 觀察體貌特征      活動(dòng)三 了解家庭及社會(huì)關(guān)系      活動(dòng)四 正面、后面點(diǎn)名    項(xiàng)目二  帶隊(duì)出操      活動(dòng)一 集合、整隊(duì)      活動(dòng)二 停止間四面轉(zhuǎn)法      活動(dòng)三 三種步伐及步伐互換      活動(dòng)四 中隊(duì)隊(duì)列會(huì)操    項(xiàng)目三  帶班上崗      活動(dòng)一 出收工帶隊(duì)      活動(dòng)二 上崗值班      活動(dòng)三 規(guī)范報(bào)告用語      活動(dòng)四 一日工作規(guī)范    項(xiàng)目四  分級(jí)、分期管理      活動(dòng)一 級(jí)別評(píng)定      活動(dòng)二 分期管理演練      活動(dòng)三 三種管理模式演練    項(xiàng)目五  考核與獎(jiǎng)懲      活動(dòng)一 記載考核手冊(cè)      活動(dòng)二 公布月考核結(jié)果      活動(dòng)三 表揚(yáng)、記功      活動(dòng)四 警告、記過      活動(dòng)五 延期、減期    項(xiàng)目六  信件檢查與電話管理      活動(dòng)一 信件的檢查與登記      活動(dòng)二 郵包的檢查與登記      活動(dòng)三 電話的使用與管理    項(xiàng)目七  請(qǐng)假(探視)的處理      活動(dòng)一 準(zhǔn)假(探視)條件的掌握      活動(dòng)二 準(zhǔn)假事務(wù)的處理      活動(dòng)三 準(zhǔn)假、探視文書制作    項(xiàng)目八  會(huì)見(探訪)的處理      活動(dòng)一 會(huì)見(探訪)條件的掌握      活動(dòng)二 會(huì)見(探訪)的處置      活動(dòng)三 會(huì)見(探訪)手續(xù)的辦理      活動(dòng)四 會(huì)見(探訪)事務(wù)的處理    項(xiàng)目九  習(xí)藝勞動(dòng)的組織與管理      活動(dòng)一 帶隊(duì)出工      活動(dòng)二 習(xí)藝勞動(dòng)的組織      活動(dòng)三 習(xí)藝勞動(dòng)競賽的開展      活動(dòng)四 原材料及產(chǎn)品放置      活動(dòng)五 帶隊(duì)收工    項(xiàng)目十  生活衛(wèi)生的檢查與評(píng)比      活動(dòng)一 個(gè)人衛(wèi)生的檢查與評(píng)比      活動(dòng)二 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查與評(píng)比      活動(dòng)三 環(huán)境衛(wèi)生的檢查與評(píng)比    項(xiàng)目十一  班組長的選配與管理      活動(dòng)一 班組長條件的掌握      活動(dòng)二 班組長的選配      活動(dòng)三 班組長的管理    項(xiàng)目十二  民管會(huì)成員的選配與管理      活動(dòng)一 民管會(huì)成員條件的掌握      活動(dòng)二 民管會(huì)成員的選配      活動(dòng)三 民管會(huì)成員的管理    項(xiàng)目十三  檔案副檔與資料整理      活動(dòng)一 檔案副檔與資料收集      活動(dòng)二 檔案副檔的整理      活動(dòng)三 基礎(chǔ)資料的保管與使用  模塊二  教育矯治    項(xiàng)目一 課堂教學(xué)      活動(dòng)一 制訂教學(xué)計(jì)劃      活動(dòng)二 教學(xué)動(dòng)員      活動(dòng)三 撰寫教學(xué)方案      活動(dòng)四 現(xiàn)場課堂教學(xué)    項(xiàng)目二  集體講評(píng)      活動(dòng)一 一周工作講評(píng)      活動(dòng)二 思想改造講評(píng)    項(xiàng)目三  個(gè)別談話      活動(dòng)一 問答式個(gè)別談話      活動(dòng)二 引導(dǎo)式個(gè)別談話      活動(dòng)三 激勵(lì)式個(gè)別談話      活動(dòng)四 揭批式個(gè)別談話    項(xiàng)目四  文體活動(dòng)的組織      活動(dòng)一 文體活動(dòng)計(jì)劃的制訂      活動(dòng)二 體育活動(dòng)的組織與實(shí)施      活動(dòng)三 文藝活動(dòng)的組織與實(shí)施    項(xiàng)目五  幫教協(xié)議書的簽訂      活動(dòng)一 幫教協(xié)議書的制作      活動(dòng)二 幫教協(xié)議書的簽訂    項(xiàng)目六  難改造人員的確立和解脫      活動(dòng)一 難改造人員的確立      活動(dòng)二 難改造人員的解脫    項(xiàng)目七  教育矯治質(zhì)量評(píng)價(jià)      活動(dòng)一 入所診斷性評(píng)價(jià)      活動(dòng)二 教育過程形成性評(píng)價(jià)      活動(dòng)三 出所前終結(jié)性評(píng)價(jià)     項(xiàng)目八  教育檔案與臺(tái)賬建立      活動(dòng)一  教育檔案的整理與制作      活動(dòng)二  教育臺(tái)賬的整理與裝訂  模塊三  安全防范    項(xiàng)目一  安全檢查      活動(dòng)一 人身及物品檢查      活動(dòng)二 宿舍區(qū)檢查      活動(dòng)三 清所清隊(duì)    項(xiàng)目二  思想動(dòng)態(tài)分析      活動(dòng)一 個(gè)體思想動(dòng)態(tài)分析      活動(dòng)二 群體思想動(dòng)態(tài)分析      活動(dòng)三 撰寫中隊(duì)思想動(dòng)態(tài)分析材料    項(xiàng)目三  信息員的物色與信息的處理      活動(dòng)一 信息員的物色      活動(dòng)二 信息的處理    項(xiàng)目四  打架斗毆的處理      活動(dòng)一 個(gè)體打架斗毆的處理      活動(dòng)二 群體打架斗毆的處理    項(xiàng)目五  自傷自殘的處理      活動(dòng)一 自殺自傷事件的處理      活動(dòng)二 跳樓事件的處理  參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：（1）依法收治戒毒人員。依照縣級(jí)以上公安機(jī)關(guān)《強(qiáng)制隔離戒毒決定書》收治戒毒人員，進(jìn)行身體健康及物品檢查，建立戒毒人員檔案。（2）依法實(shí)施管理，①實(shí)施戒毒人員的起居、出操、作息、就餐、學(xué)習(xí)、通信、通話、探訪、探視等日常管理。②負(fù)責(zé)實(shí)施戒毒人員日?？己?、獎(jiǎng)懲和戒治診斷評(píng)估。③按照法定條件，認(rèn)真做好戒毒人員所外就醫(yī)材料的呈批。④做好場所安全防范工作，預(yù)防所內(nèi)犯罪、擅自離所及所內(nèi)死亡事件的發(fā)生。（3）實(shí)施矯治教育。①按照戒毒所下達(dá)的教育計(jì)劃，對(duì)戒毒人員進(jìn)行“生理脫毒期、康復(fù)期、回歸社會(huì)準(zhǔn)備期”三個(gè)階段的教育，結(jié)合相應(yīng)戒治目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性教育；對(duì)戒毒人員的教育內(nèi)容包括：法律道德教育、禁毒戒毒教育、心理健康教育、康復(fù)訓(xùn)練、文化教育、職業(yè)技能教育和回歸社會(huì)教育等。②開展個(gè)案化教育。根據(jù)戒毒人員的吸毒史、個(gè)人經(jīng)歷、身心狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，按照戒治診斷評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，為戒毒人員逐人制定并實(shí)施個(gè)案教育。③一般情況下，對(duì)每名戒毒人員每兩個(gè)月至少安排一次民警個(gè)別談話，特殊情況，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話。④做好中隊(duì)戒毒文化建設(shè)工作。戒毒人員活動(dòng)區(qū)應(yīng)該整潔、優(yōu)美，體現(xiàn)和諧有序、文明健康、生動(dòng)活潑的戒毒文化特點(diǎn)。每周組織一次集體背誦戒毒誓言的活動(dòng)，強(qiáng)化戒毒意識(shí)，堅(jiān)定戒毒信心。運(yùn)用影視、所內(nèi)廣播、小報(bào)、黑板報(bào)和局域網(wǎng)宣傳國家戒毒方針、政策；定期舉辦會(huì)操和體育比賽。⑤做好社會(huì)幫教和即將解除強(qiáng)制隔離戒毒人員的教育工作。（4）組織習(xí)藝勞動(dòng)。①根據(jù)戒毒人員康復(fù)情況，合理安排戒毒人員習(xí)藝勞動(dòng)崗位。②加強(qiáng)習(xí)藝勞動(dòng)現(xiàn)場管理，監(jiān)督戒毒人員嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，確保生產(chǎn)安全。（5）管理生活衛(wèi)生。①做好飲食管理工作。按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，使戒毒人員吃飽、吃熟、吃得衛(wèi)生。②做好衛(wèi)生管理工作。定時(shí)、定期開展內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生的檢查評(píng)比。③做好衛(wèi)生防疫工作。定期開展身體、心理健康教育，防止傳染病的發(fā)生與蔓延。④負(fù)責(zé)戒毒人員的現(xiàn)金、衣服及日常生活用品的登記、管理與購置。二、中隊(duì)建設(shè)目標(biāo)勞教（強(qiáng)戒）中隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，是勞教（強(qiáng)戒）基層基礎(chǔ)工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和發(fā)展方向的集中概括。根據(jù)目標(biāo)管理理論，組織目標(biāo)不是孤立存在的，而是一個(gè)自上而下、層層分解的網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)體系。從目標(biāo)的內(nèi)容及范圍上分，有總體目標(biāo)和局部目標(biāo)；從目標(biāo)的達(dá)標(biāo)過程上分，有長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

編輯推薦

《勞動(dòng)教養(yǎng)與強(qiáng)制隔離戒毒中隊(duì)工作實(shí)務(wù)》編輯推薦：這批教材緊密聯(lián)系與各專業(yè)相對(duì)應(yīng)的一線職業(yè)崗位（群）之任職要求（標(biāo)準(zhǔn)）及工作過程，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全新的整合，即從預(yù)設(shè)職業(yè)崗位（群）之就業(yè)者的學(xué)習(xí)主體需求視角，以所應(yīng)完成的主要任務(wù)及所需具備的工作能力要求來取含所需學(xué)習(xí)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，并盡量按照工作過程或執(zhí)法工作環(huán)節(jié)及其工作流程，以典型案件、執(zhí)法項(xiàng)目、技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目、工程項(xiàng)目、管理現(xiàn)場等為載體，重新構(gòu)建各課程學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)習(xí)情境、安排相應(yīng)教學(xué)進(jìn)程，突出培養(yǎng)學(xué)生一線職業(yè)崗位所必需的應(yīng)用能力，體現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)的理論必需性、職業(yè)針對(duì)性和實(shí)踐操作性要求?！珖呗毟邔＝逃深悓I(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。

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