中小企業(yè)法律實(shí)務(wù)

前言

我國高等職業(yè)教育已進(jìn)入了一個(gè)以內(nèi)涵式發(fā)展為主要特征的新的發(fā)展時(shí)期。高等法律職業(yè)教育作為高等職業(yè)教育的重要組成部分，也正經(jīng)歷著一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展的過程。2004年10月，教育部頒布《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》，將法律類專業(yè)作為一大獨(dú)立的專業(yè)門類，正式確立了高等法律職業(yè)教育在我國高等職業(yè)教育中的重要地位。2005年12月，受教育部委托，司法部牽頭組建了全國高職高專教育法律類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，大力推進(jìn)高等法律職業(yè)教育的發(fā)展。為了進(jìn)一步推動(dòng)和深化高等法律職業(yè)教育的改革，促進(jìn)我國高等法律職業(yè)教育的類型轉(zhuǎn)型、質(zhì)量提升和協(xié)調(diào)發(fā)展，全國高職高專教育法律類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)于2007年6月，確定浙江警官職業(yè)學(xué)院為全國高等法律職業(yè)教育改革試點(diǎn)與推廣單位，要求該校不斷深化法律類專業(yè)教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在全國高職法律教育中發(fā)揮示范和輻射帶動(dòng)作用。為了更好地滿足政法系統(tǒng)和社會(huì)其他行業(yè)部門對高等法律職業(yè)人才的需求，適應(yīng)高職高專教育法律類專業(yè)教育教學(xué)改革的需要，該校經(jīng)過反復(fù)調(diào)研、論證、修改，根據(jù)重新確定的法律類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及其培養(yǎng)模式要求，以先進(jìn)的課程開發(fā)理念為指導(dǎo)，聯(lián)合有關(guān)高職院校，組織授課教師和相關(guān)行業(yè)專家，合作共同編寫了“高職高專教育法律類專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)與推廣教材”。這批教材緊密聯(lián)系與各專業(yè)相對應(yīng)的一線職業(yè)崗位（群）之任職要求（標(biāo)準(zhǔn)）及工作過程，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全新的整合，即從預(yù)設(shè)職業(yè)崗位（群）之就業(yè)者的學(xué)習(xí)主體需求視角，以所應(yīng)完成的主要任務(wù)及所需具備的工作能力要求來取舍所需學(xué)習(xí)的基本理論知識和實(shí)踐操作技能，并盡量按照工作過程或執(zhí)法工作環(huán)節(jié)及其工作流程，以典型案件、執(zhí)法項(xiàng)目、技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目、工程項(xiàng)目、管理現(xiàn)場等為載體，重新構(gòu)建各課程學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)習(xí)情境、安排相應(yīng)教學(xué)進(jìn)程，突出培養(yǎng)學(xué)生一線職業(yè)崗位所必需的應(yīng)用能力，體現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)的理論必需性、職業(yè)針對性和實(shí)踐操作性要求。

內(nèi)容概要

為了適應(yīng)高職高專教育法律事務(wù)專業(yè)教學(xué)改革的需要，本書編者吸納近幾年來高職高專人才培養(yǎng)模式和專業(yè)技能課程教學(xué)模式改革的經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了中小企業(yè)法律實(shí)務(wù)課程，并組織多年從事高職法律課程教學(xué)的教師和資深行業(yè)專家編寫本書作為該課程的教材。本書是在對中小企業(yè)法治現(xiàn)狀、對法律人才的需求和法務(wù)崗位工作實(shí)際深入調(diào)研基礎(chǔ)上開發(fā)的，以面向中小企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型法務(wù)人才為目標(biāo)，以學(xué)生未來在中小企業(yè)從事法務(wù)或與法務(wù)有關(guān)的工作崗位(群)為指向，以完成相應(yīng)工作崗位的主要工作所必備的職業(yè)技能培養(yǎng)為主線，結(jié)構(gòu)安排以中小企業(yè)里常見的法律事務(wù)項(xiàng)目為線索，內(nèi)容取舍以中小企業(yè)法務(wù)崗位的基本工作任務(wù)和主要工作方法為依據(jù)，分設(shè)8個(gè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練單元，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、清晰的邏輯和簡潔的行文向讀者呈現(xiàn)。

書籍目錄

學(xué)習(xí)單元一  成立有限公司法律事務(wù)的辦理  學(xué)習(xí)情境一 有限公司設(shè)立法律事務(wù)的辦理    工作任務(wù)一 選擇適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)法律形態(tài)    工作任務(wù)二 組建有限責(zé)任公司組織體  學(xué)習(xí)情境二 成立公司審批、登記手續(xù)的辦理    工作任務(wù)一 辦理公司名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記    工作任務(wù)二 辦理經(jīng)營業(yè)務(wù)前置行政許可    工作任務(wù)三 辦理公司設(shè)立登記    工作任務(wù)四 辦理公司成立后續(xù)事宜  學(xué)習(xí)情境三 辦理有限公司變更事務(wù)    工作任務(wù)一 確認(rèn)公司變更事項(xiàng)和內(nèi)容    工作任務(wù)二 辦理公司變更登記手續(xù)  學(xué)習(xí)情境四 辦理有限公司解散事務(wù)    工作任務(wù)一 確認(rèn)公司終止事由    工作任務(wù)二 辦理公司注銷登記手續(xù)學(xué)習(xí)單元二  公司治理中的法律事務(wù)處理  學(xué)習(xí)情境一 規(guī)范辦理與股東相關(guān)的法律事務(wù)    工作任務(wù)一 辦理股東資格確認(rèn)手續(xù)    工作任務(wù)二 協(xié)調(diào)股東與公司的法律關(guān)系  學(xué)習(xí)情境二 協(xié)助股東會(huì)規(guī)范運(yùn)作    工作任務(wù)一 承辦股東會(huì)召開的準(zhǔn)備事務(wù)    工作任務(wù)二 協(xié)助股東會(huì)議規(guī)范召開  學(xué)習(xí)情境三 協(xié)助董事會(huì)規(guī)范運(yùn)作    工作任務(wù)一 承辦董事會(huì)召開的準(zhǔn)備事務(wù)    工作任務(wù)二 協(xié)助董事會(huì)會(huì)議規(guī)范召開  學(xué)習(xí)情境四 協(xié)助監(jiān)事會(huì)工作    工作任務(wù)一 承辦監(jiān)事會(huì)召開的準(zhǔn)備事務(wù)    工作任務(wù)二 協(xié)助監(jiān)事會(huì)會(huì)議規(guī)范召開學(xué)習(xí)單元三  企業(yè)合同管理法律事務(wù)處理  學(xué)習(xí)情境一 參與合同的談判    工作任務(wù)一 調(diào)查交易對象的資信    工作任務(wù)二 參與合同談判組織實(shí)施  學(xué)習(xí)情境二 參與合同的管理    工作任務(wù)一 起草(審查)合同    工作任務(wù)二 監(jiān)控合同的履行學(xué)習(xí)單元四  企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的法律事務(wù)處理  學(xué)習(xí)情境一 協(xié)助安全生產(chǎn)管理    工作任務(wù)一 協(xié)助安全生產(chǎn)管理制度的制定與執(zhí)行    工作任務(wù)二 協(xié)助生產(chǎn)經(jīng)營中安全事故的處理  學(xué)習(xí)情境二 參與企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量管理    工作任務(wù)一 協(xié)助質(zhì)量管理制度的制定與執(zhí)行    工作任務(wù)二 協(xié)助質(zhì)量認(rèn)證工作    工作任務(wù)三 規(guī)范產(chǎn)品標(biāo)識標(biāo)注  學(xué)習(xí)情境三 企業(yè)銷售經(jīng)營中的法律事務(wù)處理    工作任務(wù)一 產(chǎn)品廣告促銷中法律事務(wù)處理    工作任務(wù)二 參與客戶投訴處理學(xué)習(xí)單元五  企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理中的法律事務(wù)處理  學(xué)習(xí)情境一 參與構(gòu)建高效的企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理機(jī)制    工作任務(wù)一 參與企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略的制定、完善    工作任務(wù)二 參與企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理機(jī)制構(gòu)建  學(xué)習(xí)情境二 收集并運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)情報(bào)    工作任務(wù)一 收集知識產(chǎn)權(quán)情報(bào)    工作任務(wù)二 發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)情報(bào)作用  學(xué)習(xí)情境三 選擇智力成果的保護(hù)方法    工作任務(wù)一 選擇技術(shù)成果保護(hù)策略    工作任務(wù)二 確定商標(biāo)保護(hù)策略    工作任務(wù)三 確定企業(yè)內(nèi)部信息保護(hù)策略  學(xué)習(xí)情境四 依法獲取知識產(chǎn)權(quán)    工作任務(wù)一 辦理專利申請手續(xù)    工作任務(wù)二 辦理商標(biāo)注冊申請    工作任務(wù)三 采取保護(hù)商業(yè)秘密的措施  學(xué)習(xí)情景五 充分利用知識產(chǎn)權(quán)    工作任務(wù)一 參與籌劃知識產(chǎn)權(quán)利用方式    工作任務(wù)二 辦理知識產(chǎn)權(quán)利用手續(xù)學(xué)習(xí)單元六  企業(yè)在行政規(guī)制中的法律事務(wù)處理  學(xué)習(xí)情境一 辦理行政許可的相關(guān)事項(xiàng)    工作任務(wù)一 申請行政許可    工作任務(wù)二 辦理行政許可后續(xù)事務(wù)  學(xué)習(xí)情境二 接受日常行政管理監(jiān)督    工作任務(wù)一 應(yīng)對日常行政監(jiān)督檢查    工作任務(wù)二 應(yīng)對行政處罰    工作任務(wù)三 申請行政復(fù)議學(xué)習(xí)單元七  企業(yè)人力資源管理的法律事務(wù)處理  學(xué)習(xí)情境一 參與員工招錄工作    工作任務(wù)一 規(guī)范員工招錄方式    工作任務(wù)二 規(guī)范員工錄取手續(xù)  學(xué)習(xí)情境二 規(guī)范員工在職管理    工作任務(wù)一 審查勞動(dòng)用工規(guī)章制度    工作任務(wù)二 協(xié)助勞動(dòng)用工規(guī)章制度的執(zhí)行  學(xué)習(xí)情境三 規(guī)范員工離職管理    工作任務(wù)一 判斷員工離職可能產(chǎn)生的責(zé)任    工作任務(wù)二 規(guī)范離職手續(xù)學(xué)習(xí)單元八  企業(yè)爭議糾紛的解決    工作任務(wù)一 做好應(yīng)對爭議糾紛的準(zhǔn)備    工作任務(wù)二 慎重選擇爭議糾紛的解決方式    工作任務(wù)三 聘任與管理社會(huì)律師參考書目

章節(jié)摘錄

插圖：企業(yè)的安全生產(chǎn)工作可以說是千頭萬緒，但其中核心的或者說綱領(lǐng)性的工作還是制定并執(zhí)行安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度。安全生產(chǎn)管理制度的基本制定程序是專門的安全管理部門或者生產(chǎn)管理部門會(huì)同有關(guān)部門在調(diào)研本企業(yè)相關(guān)生產(chǎn)情況前提下，主持起草制度草案，再交由企業(yè)的權(quán)力機(jī)構(gòu)（董事會(huì)）審批，最后由企業(yè)負(fù)責(zé)人予以簽核后公布施行。法務(wù)人員在其中也擔(dān)當(dāng)著重要職責(zé)，主要是參與審查相關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，使其既要符合國家安全生產(chǎn)法的強(qiáng)制性要求，又要保證其符合本企業(yè)的安全管理的實(shí)際需要，具有可執(zhí)行性及成本合理性。為此，法務(wù)人員應(yīng)注意做好下列各項(xiàng)工作：步驟l調(diào)研企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營狀況可以從以下途徑人手進(jìn)行這項(xiàng)工作：（1）走訪企業(yè)的主要生產(chǎn)經(jīng)營部門，了解本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本流程，作業(yè)的基本環(huán)節(jié)，技術(shù)的基本特點(diǎn)，確定有安全隱患的工種、崗位及其防護(hù)措施。（2）深入現(xiàn)場，察看安全生產(chǎn)經(jīng)營設(shè)施與勞動(dòng)保護(hù)的基本情況，重點(diǎn)了解生產(chǎn)流水線、機(jī)械設(shè)備、電源電器設(shè)施的工作原理及其危險(xiǎn)所在；了解有危險(xiǎn)性的，如易燃、易爆、劇毒、放射性的原材料、半成品、成品的運(yùn)進(jìn)、生產(chǎn)、倉儲(chǔ)、保管、運(yùn)出流程及危害防范處理情況。（3）察看企業(yè)食堂與飲用水源、建筑物與構(gòu)筑物危險(xiǎn)部位的警示標(biāo)志設(shè)置以及安全防范措施、防盜報(bào)警監(jiān)控設(shè)施與保安管理制度等。通過以上調(diào)研，從設(shè)備設(shè)施等的硬件和管理制度措施的軟件兩方面綜合分析，確定危險(xiǎn)源，發(fā)現(xiàn)工作上的不足，思考制定或改善管理方案。步驟2參與安全生產(chǎn)管理制度草案起草一般來說，企業(yè)的安全生產(chǎn)管理制度主要包括：安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全生產(chǎn)設(shè)備管理制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)程、生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案制度、員工安全生產(chǎn)的教育與培訓(xùn)制度等。這些制度制定的過程大致是：安全主管部門先制定草案，再通過召開相關(guān)部門參加的會(huì)議形式聽取意見，進(jìn)行修改完善，然后將定稿的安全管理制度提請董事會(huì)予以表決通過，由法定代表人或經(jīng)營負(fù)責(zé)人核準(zhǔn)公布后生效執(zhí)行。在制度制定過程中，安全主管部門、生產(chǎn)部門、技術(shù)部門等業(yè)務(wù)部門可能更多地關(guān)注制度技術(shù)層面的問題，法務(wù)人員則應(yīng)更多地依據(jù)國家安全法律法規(guī)、產(chǎn)業(yè)政策等提出自己的意見，特別要強(qiáng)調(diào)遵守法律強(qiáng)制性規(guī)定。

編輯推薦

《中小企業(yè)法律實(shí)務(wù)》：這批教材緊密聯(lián)系與各專業(yè)相對應(yīng)的一線職業(yè)崗位（群）之任職要求（標(biāo)準(zhǔn)）及工作過程，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全新的整合，即從預(yù)設(shè)職業(yè)崗位（群）之就業(yè)者的學(xué)習(xí)主體需求視角，以所應(yīng)完成的主要任務(wù)及所需具備的工作能力要求來取舍所需學(xué)習(xí)的基本理論知識和實(shí)踐操作技能，并盡量按照工作過程或執(zhí)法工作環(huán)節(jié)及其工作流程，以典型案件、執(zhí)法項(xiàng)目、技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目、工程項(xiàng)目、管理現(xiàn)場等為載體，重新構(gòu)建各課程學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)習(xí)情境、安排相應(yīng)教學(xué)進(jìn)程，突出培養(yǎng)學(xué)生一線職業(yè)崗位所必需的應(yīng)用能力，體現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)的理論必需性、職業(yè)針對性和實(shí)踐操作性要求?！珖呗毟邔＝逃深悓I(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)

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