無機(jī)化學(xué)

前言

本書是根據(jù)國家高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求的精神編寫的、適合高職高專院校化學(xué)化工類、輕化工類及相關(guān)專業(yè)的無機(jī)化學(xué)課程教材。全書體現(xiàn)了以下特點(diǎn)。（1）在內(nèi)容安排方面，適合高等職業(yè)院校的教學(xué)需要。無機(jī)化學(xué)是高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課之一，為使學(xué)生能較好地掌握無機(jī)化學(xué)的基本理論、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，以及為學(xué)習(xí)后繼課程及今后工作奠定基礎(chǔ)，我們?cè)诰帉戇^程中復(fù)現(xiàn)了中學(xué)化學(xué)中的一些重要基本概念，這樣既能體現(xiàn)知識(shí)的延續(xù)性，又能起到溫故知新的作用；本著“夠用、實(shí)用、適用”的原則，精選內(nèi)容；注重使學(xué)生掌握基本概念、基本原理和基本方法及其實(shí)際意義，把重點(diǎn)放在概念、原理、方法和結(jié)論的實(shí)際應(yīng)用上，中間推導(dǎo)過程省去或力求簡潔。無機(jī)化學(xué)課程作為高職高專院校化學(xué)類、應(yīng)用化工技術(shù)、生化與藥品大類、環(huán)保、氣象與安全大類等專業(yè)的通用基礎(chǔ)類課程，教材內(nèi)容留有余地，有一定的覆蓋面，滿足大類專業(yè)對(duì)理論、技能及其基本素質(zhì)的要求；選學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)空間，以滿足學(xué)有余力的學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要。（2）在形式和文字等方面，適合高職教育教學(xué)的需要。針對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，文字?jǐn)⑹隽η笊钊霚\出、循序漸進(jìn)、通俗易懂。突出表現(xiàn)形式上的直觀性和多樣性，做到圖文并茂，盡量多用圖表表達(dá)信息，多用有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的案例，促進(jìn)對(duì)概念、方法的理解，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）教材具有前瞻性。以介紹成熟穩(wěn)定的、在實(shí)踐中廣泛應(yīng)用的技術(shù)和國家標(biāo)準(zhǔn)為主，同時(shí)介紹新知識(shí)、新技術(shù)、新材料，并適當(dāng)介紹科技發(fā)展的趨勢，使學(xué)生能夠適應(yīng)未來技術(shù)進(jìn)步的需要。（4）運(yùn)用現(xiàn)代化手段打造立體化教材體系。配備教師授課電子教案、PPT教學(xué)課件、配套習(xí)題的參考答案等。借助這種全新的整體教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高單位時(shí)間的利用率，擴(kuò)大課堂的信息量，提高教學(xué)的效率。

內(nèi)容概要

本書內(nèi)容分為四篇共15章。第一篇知識(shí)儲(chǔ)備——無機(jī)化學(xué)簡介和化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；第二篇無機(jī)化學(xué)基本原理——化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液和離子平衡、氧化還原反應(yīng)、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學(xué)鍵理論與分子結(jié)構(gòu)、配位化合物；第三篇重要元素及其化合物——主族金屬元素、非金屬元素、過渡元素；第四篇化學(xué)與社會(huì)——化學(xué)與社會(huì)發(fā)展。    本書章節(jié)的開頭有基本要求，結(jié)尾有樹形結(jié)構(gòu)的本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題、習(xí)題。書末有計(jì)算題答案、附錄、主要參考文獻(xiàn)、元素周期表。    同時(shí)還制作了與本教材配套的教師授課用電子教案和相關(guān)復(fù)習(xí)思考題和習(xí)題解答，使用本教材的教師可向華中科技大學(xué)出版社有關(guān)人員索取。    本書可作為高職高專院?；瘜W(xué)類、應(yīng)用化工技術(shù)、生化與藥品大類、環(huán)保、氣象與安全大類等專業(yè)的無機(jī)化學(xué)課程教材。

書籍目錄

第一篇  知識(shí)儲(chǔ)備  第一章  無機(jī)化學(xué)簡介  第二章  化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第二篇  無機(jī)化學(xué)基本原理  第三章  化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡  第四章  電解質(zhì)溶液和離子平衡  第五章  氧化還原反應(yīng)  第六章  原子結(jié)構(gòu)與元素周期律  第七章  化學(xué)鍵理論與分子結(jié)構(gòu)  第八章  配位化合物第三篇  重要元素及其化合物  第九章  主族金屬元素(一)  第十章  主族金屬元素(二)  第十一章  非金屬元素(一)  第十二章  非金屬元素(二)  第十三章  過渡元素(一)  第十四章  過渡元素(二)第四篇  化學(xué)與社會(huì)  第十五章  化學(xué)與社會(huì)發(fā)展部分習(xí)題參考答案附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：在中國較早就有一些不同學(xué)科的研究者在生物礦化等方面開展工作，但是生物無機(jī)化學(xué)作為一門學(xué)科出現(xiàn)，是以全國第一次生物無機(jī)化學(xué)會(huì)議（1984年，武漢）的召開為標(biāo)志的?？傊瑥?0世紀(jì)80年代初起，中國從事不同學(xué)科的化學(xué)家順應(yīng)國際上這一新學(xué)科的發(fā)展趨勢，不少人紛紛轉(zhuǎn)到生物無機(jī)化學(xué)這塊園地進(jìn)行耕耘。1.2.2無機(jī)材料化學(xué)無機(jī)材料化學(xué)是一門正在蓬勃興起的新應(yīng)用學(xué)科，其研究對(duì)象和范疇與固體化學(xué)基本相同。無機(jī)材料化學(xué)既是材料科學(xué)的一個(gè)重要組成部分，又是化學(xué)的一個(gè)分支，具有明顯的交叉、邊緣學(xué)科的性質(zhì)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要各種各樣的具有特殊性能的材料。頭發(fā)粗細(xì)的光導(dǎo)纖維可供25000人同時(shí)通話而互不干擾，這種材料的出現(xiàn)使通訊進(jìn)入嶄新階段。光導(dǎo)纖維就是一種用蒸氣沉積法制成的硅鍺氧化物纖維。1.2.3金屬有機(jī)化學(xué)金屬有機(jī)化學(xué)是有機(jī)化學(xué)和無機(jī)化學(xué)交疊的一門前沿學(xué)科，是研究碳-金屬鍵的化學(xué)，它是化學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，主要講述含金屬離子的有機(jī)化合物的化學(xué)反應(yīng)、合成等各種問題。金屬有機(jī)化學(xué)是一門前沿學(xué)科，是研究碳-金屬鍵的化學(xué)，是化學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，是一門年輕的科學(xué)，是一座剛剛開始發(fā)掘的寶藏，其發(fā)展及應(yīng)用潛力不可估量。自20世紀(jì)60年代以來有了蓬勃的發(fā)展，它的發(fā)展打破了傳統(tǒng)的有機(jī)化學(xué)和無機(jī)化學(xué)的界限，又與理論化學(xué)、合成化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、生物無機(jī)化學(xué)、高分子科學(xué)等交織在一起，成為近代化學(xué)前沿領(lǐng)域之一。過渡金屬有機(jī)催化劑或試劑提供了眾多的高活性和高選擇性的有機(jī)合成方法，使有機(jī)合成技術(shù)提高到嶄新的水平。金屬有機(jī)化合物在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。隨著研究的深入，又提出了超分子金屬有機(jī)化學(xué)。超分子金屬有機(jī)化學(xué)研究的是金屬有機(jī)化學(xué)中的超分子化學(xué)現(xiàn)象及其特異的物理化學(xué)性質(zhì)，屬于當(dāng)代化學(xué)研究的前沿課題。同時(shí)首次提出中性金屬有機(jī)多齒配體及其配位化學(xué)的概念，通過這種配體與中性金屬化合物作用，利用給體-受體鍵可形成全新類型的金屬-金屬鍵化合物?？傊?，在新的檢測手段的強(qiáng)力支持下，在市場需求的不斷拉動(dòng)下，在可持續(xù)發(fā)展的大背景下，金屬有機(jī)化學(xué)將成為新世紀(jì)環(huán)保、材料、能源及人類健康等方面研究開發(fā)的熱門學(xué)科，其發(fā)展應(yīng)用前景不可限量。

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