病理生理學(xué)

前言

　　世界職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗和我國職業(yè)教育發(fā)展的歷程都表明，職業(yè)教育是提高國家核心競爭力的要素之一。近年來，我國高等職業(yè)教育發(fā)展迅猛，成為我國高等教育的重要組成部分，與此同時，作為高等職業(yè)教育重要組成部分的高等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展也取得了巨大成就，為國家輸送了大批高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才。截至2008年，我國高等職業(yè)院校已達(dá)1184所，年招生規(guī)模超過310萬人，在校生達(dá)900多萬人，其中，設(shè)有醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的院校近300所，年招生量突破30萬人，在校生突破150萬人?！　〗逃俊蛾P(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中明確指出，高等職業(yè)教育必須“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路”，“把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切人點，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革”。這是新時期我國職業(yè)教育發(fā)展具有戰(zhàn)略意義的指導(dǎo)意見。高等衛(wèi)生職業(yè)教育既具有職業(yè)教育的普遍特性，又具有醫(yī)學(xué)教育的特殊性，許多衛(wèi)生職業(yè)院校在大力推進示范性職業(yè)院校建設(shè)、精品課程建設(shè)，發(fā)展和完善“校企合作”的辦學(xué)模式、“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，以及“基于工作過程”的課程模式等方面有所創(chuàng)新和突破.高等衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的形勢使得目前使用的教材與新形勢下的教學(xué)要求不相適應(yīng)的矛盾日益突出，加強高職高專醫(yī)學(xué)教材建設(shè)成為各院校的迫切要求，新一輪教材建設(shè)迫在眉睫。

內(nèi)容概要

《病理生理學(xué)》是全國高職高專醫(yī)藥院校工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材之一。《病理生理學(xué)》分為15章，分別是緒論、疾病概論、水和電解質(zhì)代謝紊亂、酸堿平衡和酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、應(yīng)激、凝血與抗凝血平衡紊亂、休克、糖尿病、高血壓、心功能不全、呼吸功能不全、肝功能不全和腎功能不全?！恫±砩韺W(xué)》根據(jù)最新教學(xué)改革要求和理念，結(jié)合我國高職教育發(fā)展的特點，根據(jù)相關(guān)教學(xué)大綱和執(zhí)業(yè)考試大綱的要求編寫而成.《病理生理學(xué)》內(nèi)容系統(tǒng)、新穎，詳略得當(dāng)，文字簡潔，圖表豐富，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“工作過程導(dǎo)向”的思路，書中增加了生動的臨床案例、知識鏈接等。內(nèi)容豐富而生動，可以幫助學(xué)生理論聯(lián)系實踐，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.《病理生理學(xué)》適合高職高專臨床醫(yī)學(xué)、護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、口腔、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、康復(fù)醫(yī)療技術(shù)等專業(yè)使用。

書籍目錄

第一章 緒論  第一節(jié) 病理生理學(xué)概述  第二節(jié) 病理生理學(xué)的研究和學(xué)習(xí)方法  第三節(jié) 病理生理學(xué)的發(fā)展史第二章 疾病概論  第一節(jié) 健康與疾病  第二節(jié) 病因?qū)W  第三節(jié) 發(fā)病學(xué)  第四節(jié) 疾病的轉(zhuǎn)歸第三章 水和電解質(zhì)代謝紊亂  第一節(jié) 水、鈉代謝障礙  第二節(jié) 鉀代謝障礙  第三節(jié) 鎂代謝障礙第四章 酸堿平衡和酸堿平衡紊亂  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 酸堿平衡紊亂的分類及常用檢測指標(biāo)  第三節(jié) 單純型酸堿平衡紊亂  第四節(jié) 混合型酸堿平衡紊亂  第五節(jié) 酸堿平衡紊亂診斷的病理生理基礎(chǔ)第五章 缺氧  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 反映氧狀態(tài)的常用指標(biāo)  第三節(jié) 缺氧的原因、發(fā)病機制和臨床特點  第四節(jié) 缺氧時機體的功能和代謝變化  第五節(jié) 影響機體對缺氧耐受性的因素  第六節(jié) 缺氧治療的病理生理基礎(chǔ)第六章 發(fā)熱  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 發(fā)熱的原因和發(fā)病機制  第三節(jié) 發(fā)熱的時相和熱代謝特點  第四節(jié) 發(fā)熱時機體的功能和代謝變化  第五節(jié) 發(fā)熱防治的病理生理基礎(chǔ)第七章 應(yīng)激  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 應(yīng)激反應(yīng)的基本表現(xiàn)  第三節(jié) 應(yīng)激時機體的代謝和功能變化  第四節(jié) 應(yīng)激與疾病  第五節(jié) 應(yīng)激應(yīng)對的病理生理基礎(chǔ)第八章 凝血與抗凝血平衡紊亂  第一節(jié) 正常機體凝血與抗凝血平衡  第二節(jié) 凝血與抗凝血平衡紊亂的基本類型  第三節(jié) 彌散性血管內(nèi)凝血第九章 休克  第一節(jié) 休克的病因和分類  第二節(jié) 休克的發(fā)展過程和發(fā)病機制  第三節(jié) 休克時機體各主要器官的功能變化  第四節(jié) 休克的防治原則第十章 糖尿病  第一節(jié) 糖尿病的分類  第二節(jié) 糖尿病的病因、發(fā)病機制與自然病程  第三節(jié) 機體的功能代謝變化及其發(fā)生機制  第四節(jié) 糖尿病的實驗室檢查  第五節(jié) 糖尿病防治的病理生理基礎(chǔ)第十一章 高血壓  第一節(jié) 高血壓的分類  第二節(jié) 原發(fā)性高血壓  第三節(jié) 繼發(fā)性高血壓  第四節(jié) 高血壓對機體的影響  第五節(jié) 高血壓防治的病理生理基礎(chǔ)第十二章 心功能不全  第一節(jié) 心功能不全的病因、誘因及分類  第二節(jié) 心功能不全時機體的代償反應(yīng)  第三節(jié) 心功能不全的發(fā)生機制  第四節(jié) 心功能不全時機體的功能和代謝變化及機制  第五節(jié) 心功能不全防治的病理生理基礎(chǔ)第十三章 呼吸功能不全  第一節(jié) 病因和發(fā)病機制  第二節(jié) 呼吸衰竭時主要功能代謝變化  第三節(jié) 成人呼吸窘迫綜合征  第四節(jié) 呼吸衰竭的防治原則第十四章 肝功能不全  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 肝功能不全  第三節(jié) 肝性腦病  第四節(jié) 肝腎綜合征第十五章 腎功能不全  第一節(jié) 急性腎功能衰竭  第二節(jié) 慢性腎功能衰竭  第三節(jié) 尿毒癥中英文對照參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┗静±磉^程　　基本病理過程是指在多種疾病過程中可能出現(xiàn)的共同的、成套的功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的病理變化。例如，水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂，缺氧，發(fā)熱.炎癥，彌散性血管內(nèi)凝血和休克等。應(yīng)注意區(qū)分基本病理過程與疾病的異同，基本病理過程不是一個獨立的疾病，但它與疾病密不可分?；静±磉^程的原因是非特異性的，如引起缺氧的原因是多種多樣的?；静±磉^程是疾病的重要組成部分，一個基本病理過程可存在于許多疾病的過程中，而一種疾病又可以先后或同時出現(xiàn)多個基本病理過程?；静±磉^程也具有獨立的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。例如，多種疾病中都有發(fā)熱，盡管致熱原因不同，但都是通過產(chǎn)生內(nèi)生致熱原，引起體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)點上移這個共同機制而導(dǎo)致發(fā)熱的?！　。ㄈ┫到y(tǒng)病理生理學(xué)系統(tǒng)　　病理生理學(xué)又稱病理生理學(xué)各論，主要論述體內(nèi)重要器官的一些疾病在發(fā)展過程中出現(xiàn)的常見的共同的病理生理變化及其機制，如心功能不全、呼吸功能不全、肝功能不全和腎功能不全等?！　∪?、病理生理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)　　目前，醫(yī)學(xué)科學(xué)的各個學(xué)科，雖然各自有其不同的專業(yè)范圍和特點，但是，相互依賴、相互滲透、相互促進越來越明顯。病理生理學(xué)主要從功能角度揭示疾病的本質(zhì)，它是一門與多學(xué)科密切相關(guān)的綜合性邊緣學(xué)科，為了研究患病機體復(fù)雜的功能代謝變化及其發(fā)生、發(fā)展的機制，必須運用有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的理論和方法。病理生理學(xué)與生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)、生物物理學(xué)和生物化學(xué)等都有密切關(guān)系，這些基礎(chǔ)學(xué)科的每一重大進展，都有力地促進了病理生理學(xué)的發(fā)展，特別應(yīng)當(dāng)提到的是，近年來分子生物學(xué)和分子病理學(xué)的迅猛發(fā)展，使人們對許多疾病的認(rèn)識深入到了分子水平，達(dá)到了一個嶄新的高度。許多疾病的發(fā)病機制，在分子水平上得到了確切的闡明。了解基礎(chǔ)學(xué)科的新進展，熟悉這些基礎(chǔ)學(xué)科的相關(guān)理論和方法，是學(xué)好病理生理學(xué)的先決條件之一。

編輯推薦

　　《病理生理學(xué)》供臨床醫(yī)學(xué)、護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、口腔、影像、檢驗等專業(yè)使用。

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