快樂(lè)少年人

內(nèi)容概要

你是不是曾經(jīng)希望　　●更成熟一些?    ●擁有更多財(cái)富?    ●能夠與眾不同?　　你是不是覺(jué)得“沒(méi)有人了解我”?　　你是否好奇“我在戀愛(ài)中會(huì)怎樣”?　　如果你的答案有一半以卜是肯定的，你將會(huì)從中受益匪淺。

作者簡(jiǎn)介

安德魯·馬修斯的書包括：
　　《快樂(lè)少年人》
　　《快樂(lè)在當(dāng)下》
　　《困難中的快樂(lè)》
　　銷量過(guò)百萬(wàn)——
　　在60個(gè)國(guó)家被譯作33種語(yǔ)言。

書籍目錄

第一章　　我正常嗎？第二章　為什么生命令人疼痛？　為什么我需要麻煩？　大失所望第三章　我是誰(shuí)？　　我怎樣才會(huì)喜歡自己？　感覺(jué)良好第四章　父母　為什么父母的言行那樣蠻不講理？第五章　朋友　別人的想法　知道什么時(shí)候閉嘴：抱怨　自我批評(píng)　毒品會(huì)破壞你的生活第六章　學(xué)?！喊浴槭裁匆獙W(xué)習(xí)？第七章　奇妙的思維　把焦點(diǎn)放在你想要的東西上　你的記憶力第八章　快樂(lè)　如果你討厭你的父母　你期望得到什么？　憂慮和恐懼　我們選擇快樂(lè)第九章　生活規(guī)律　種子定律　循環(huán)漸進(jìn)　萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的第十章　策略　積極的思想會(huì)有幫助嗎?　重新組織東西，把垃圾扔掉！第十一章　歷盡風(fēng)雨見(jiàn)彩虹　犯錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系　竭盡全力　金錢第十二章　　為什么不是你？

章節(jié)摘錄

為什么生命令人疼痛？你不小心咬了自己的舌頭，當(dāng)然不會(huì)覺(jué)得這種“疼痛”是一件好事。當(dāng)你的腳長(zhǎng)了水泡，洗澡時(shí)被熱水燙傷，你也會(huì)有相同的感覺(jué)。但是，如果你完全感不到疼痛，那結(jié)果會(huì)怎樣？你多久才會(huì)咬到自己的舌頭，或洗澡時(shí)被燙傷。身體疼痛就是一個(gè)完善的報(bào)警系統(tǒng)，這可以防止更嚴(yán)重的傷害。這就提醒我們：“你最好改變一下你做錯(cuò)的事情！”如果我們經(jīng)常覺(jué)得痛苦覺(jué)得憤憤不平、嫉妒、憤怒或悲傷——精神上的疼痛可能是在告訴我們：“改變自己的想法可能會(huì)柳暗花明又一村！”例如：?不要期望你的朋友總會(huì)同意你的觀點(diǎn)。?不要依賴你的朋友讓自己快樂(lè)！?原諒自己，原諒自己的過(guò)錯(cuò)，并繼續(xù)前進(jìn)。身體的疼痛，例如腳上長(zhǎng)了水泡，這就提醒你應(yīng)該換一雙鞋子了；心靈的疼痛——就好像長(zhǎng)在大腦里的水泡一樣——這就提醒你要改變自己的想法。當(dāng)你用不同的角度看待事物，通常痛苦便會(huì)煙消云散。怎樣能夠從不同的角度看待？這就是我們要討論的問(wèn)題。快樂(lè)語(yǔ)錄對(duì)于身體的疼痛，如果我們保持一種態(tài)度，最終將會(huì)受到傷害。對(duì)心靈的疼痛，亦是如此。為什么我需要麻煩？很多時(shí)候，我們總是無(wú)所事事或者隨遇而安，除非我們遇到麻煩或者遭遇“晴天霹靂”。例如，你是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，但經(jīng)常因?yàn)樽约旱膽猩⒍艿綉土P。直到一天晚上，你參加一場(chǎng)重大比賽，你的隊(duì)落后一分，而比賽時(shí)間卻只剩下最后一秒。你的兩次罰球決定比賽的勝負(fù)，結(jié)果怎樣？你兩次都沒(méi)中！那時(shí)你感到慚愧，無(wú)地自容，恨不得鉆進(jìn)地縫。你悔恨地捶打著墻壁，并痛下決心。接下來(lái)的三個(gè)月，你每晚練習(xí)投注200個(gè)球，你的球技日益精湛，很快你便成為隊(duì)中的神射手。為什么呢？因?yàn)槟阌龅搅舜煺?。再比如，你的成?jī)?nèi)找嫦禄?。期中考試時(shí)，竟然有三門成績(jī)都不及格，老師對(duì)你說(shuō)：“再有一科成績(jī)不合格，那你就留級(jí)吧。”現(xiàn)在，你真的遇到麻煩了。你迫切地需要一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。你讓同學(xué)一個(gè)星期輔導(dǎo)兩次，并刻苦學(xué)習(xí)課外知識(shí)。不久后，你的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，并通過(guò)了所有考試——此時(shí)，你發(fā)現(xiàn)及格對(duì)你來(lái)說(shuō)只不過(guò)是小菜一碟。為什么呢？因?yàn)槟阌龅搅寺闊Ｉ罹褪沁@樣，我們可能在輕松愜意地生活，不經(jīng)意間，問(wèn)題會(huì)變得很嚴(yán)重。隨之，我們要面對(duì)它、解決它。在此之后，我們的生活就會(huì)因問(wèn)題的解決而變得無(wú)比美好。我們從逆境中學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于在順境中學(xué)到的。晴天霹靂往往更牽動(dòng)我們的神經(jīng)，并且促使我們積極采取行動(dòng)?？鞓?lè)語(yǔ)錄遇到麻煩并不一定是壞事。大失所望你怎樣看待自己的失望情緒呢？你和朋友一起申請(qǐng)一份兼職工作，而老板卻只選了你的朋友。你買了一輛自行車，卻不幸在一周之內(nèi)被偷走了。你喜歡上了鄰家男孩，但他卻和別的女生談戀愛(ài)。當(dāng)出現(xiàn)這些情況時(shí)，你會(huì)面臨著幾種選擇。你可以：?問(wèn)自己：“為什么我總是這么倒霉？”這樣會(huì)使你沉溺在自憐中，這是失敗的選擇。當(dāng)我們?cè)固煊热藭r(shí)，我們便永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試做些事情去解決問(wèn)題。?告訴自己：“這不是我的錯(cuò)！”這只是讓自己什么也不做的借口。即使不是你自己的錯(cuò)，但問(wèn)題在于：你會(huì)怎樣解決它？?問(wèn)自己：“我在這件事情上學(xué)到了什么？”通過(guò)這件事情，你可以審視自己。當(dāng)你思索：“我學(xué)到了什么？”“我能夠做些什么？”“誰(shuí)可以幫助我呢？”那么，下次遇到相同情況，你會(huì)做得更好。如果你相信(或者甚至是假裝)生命中發(fā)生的每一件事情都是有其意義的，你便能從那些令你失望的事情中吸取教訓(xùn)。我們不是要受到責(zé)罰，而是要受到教育。P13-17

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《快樂(lè)少年人》對(duì)我的人生產(chǎn)生了深刻的影響。這本書能夠?yàn)槲姨峁┳晕規(guī)椭?、自我解救的方?-甚至勝過(guò)心理醫(yī)生。用簡(jiǎn)單、幽默的方法解決復(fù)雜、深?yuàn)W的問(wèn)題。我內(nèi)心充滿了感激?！　“拇罄麃喯つ酔MILYTONG　　這本書幫助我用懷柔政策解決了身邊的困擾--也讓我的父母更好地理解了我?！　】肆_地亞VITOMIRSTANEK16歲　　《快樂(lè)少年人》是一本不容錯(cuò)過(guò)的好書。這本書將永遠(yuǎn)地陳列在所有學(xué)校的圖書館里，為學(xué)校全體師生服務(wù)，以及供他們參考?！　“拇罄麃嗊B接教育部主任MICHAELC．NAGEL博士

編輯推薦

《快樂(lè)少年人》具體特色如下：1. 語(yǔ)言詼諧幽默、輕松流暢，把復(fù)雜的道理只用簡(jiǎn)明易懂的話娓娓道來(lái)，像是良師益友與你談心，字里行間充滿了關(guān)心和愛(ài)護(hù)。讀到哪里都會(huì)引起共鳴。2. 插圖完全由作者手繪而成，每幅圖上都有他親筆簽名。插圖風(fēng)格介于簡(jiǎn)筆畫和工筆畫之間，多了趣味性和隨意性，更貼近生活，貼近情感。使人一看之下會(huì)禁不住捧腹大笑，但在笑的同時(shí)又分明感受到了一種諷刺意味，記憶愈加深刻。3. 彩色印刷和雙色印刷的工藝使得這套書更加賞心悅目。只是簡(jiǎn)單翻閱一下，那種快樂(lè)的感覺(jué)已經(jīng)躍然紙上、噴薄而出了。能夠使看到這本書的人不由得心情大好。4. 凡是書里提到的有教育意義、發(fā)人深省的故事全部為真人真事，有網(wǎng)頁(yè)可供查詢。其中有很多故事中的主人公都是因?yàn)樽x了作者的書才振作起來(lái)的，可見(jiàn)其心靈療傷作用的強(qiáng)大，書前后的作者來(lái)信也可作為佐證。這套書真的是不可多得的好書。5. 《快樂(lè)在當(dāng)下》和《快樂(lè)隨心》的主題雖然貼近，但是在指導(dǎo)意義上又有所不同。前者更偏向于倡導(dǎo)大家抓住現(xiàn)在所擁有的一切，快樂(lè)地過(guò)好每一天；后者傾向于鼓勵(lì)大家保持平和自然的狀態(tài)，有了一個(gè)好的心態(tài)，才會(huì)心想事成?！犊鞓?lè)少年人》是面向青少年的讀物，為青少年在日常生活中所遇到的一切“疑難雜癥”提供解決問(wèn)題的良方，幫助他們成長(zhǎng)為有自信敢擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人材。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    快樂(lè)少年人 PDF格式下載

---