社會統(tǒng)計學(xué)與SPSS應(yīng)用

前言

　　社會學(xué)在中國內(nèi)地恢復(fù)重建巳將近30年了。伴隨著中國社會的改革開放，社會學(xué)學(xué)科也在不斷探索和研究中國社會的過程中一天天發(fā)展進步。正是急劇的社會變遷和紛繁復(fù)雜的社會生活，為中國社會學(xué)的發(fā)展壯大提供了最大的舞臺。社會學(xué)也在這個舞臺上大顯身手，在幫助人們認(rèn)識社會規(guī)律、制定社會政策、解決社會問題、創(chuàng)建和諧社會等諸多方面發(fā)揮著越來越大的作用?！　∽?0世紀(jì)80年代初期進入社會學(xué)領(lǐng)域以來，筆者就深深地被這一學(xué)科的獨特視角、研究方法以及豐富多彩的研究領(lǐng)域所吸引，20多年來一直在大學(xué)醉心于社會學(xué)專業(yè)的教學(xué)與科研工作。80年代中期在北京大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位的5年中。筆者就從一些國外的和國內(nèi)早期的社會學(xué)教材中獲得了許多的收益。90年代中期至新世紀(jì)初在華中理工大學(xué)（現(xiàn)改名為華中科技大學(xué)）社會學(xué)系任教的幾年中，曾出版了《現(xiàn)化社會調(diào)查方法》（獨著，1996年初版，2001年第2版。2005年第3版）和《社會學(xué)導(dǎo)論》（主編.1 997年）兩本專業(yè)基礎(chǔ)課教材。出版社反饋的信息表明，這兩本教材受到了廣大教師和學(xué)生的普遍歡迎，《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》已發(fā)行12萬冊?！　≌窃谶@樣一種基礎(chǔ)上，出版社盛情邀請筆者組織編寫一套“大學(xué)社會學(xué)教材”。這對筆者來說，無疑是一項十分艱巨的任務(wù)。因為一方面自己才疏識淺，對社會學(xué)的許多領(lǐng)域了解不多，難以勝任這一工作；另一方面，自己日常的教學(xué)、科研以及指導(dǎo)研究生的任務(wù)也比較繁重，時間和精力上也有一定困難。雖幾次推托，但終究經(jīng)不住出版社的盛情邀請，只好勉為其難地?fù)?dān)當(dāng)起這套教材總主編的重任。　　客觀地說，目前國內(nèi)的社會學(xué)教材已有不少。但除了“社會學(xué)概論”、“社會學(xué)研究方法”、“西方社會學(xué)理論”、“社會心理學(xué)”、“社會統(tǒng)計學(xué)”等主干課程的教材版本相對較多外，其他分支社會學(xué)的教材往往很少。同時，許多教材由于編寫和出版的時間較早，部分內(nèi)容已不適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要。另外，相對于美國等西方發(fā)達國家中社會學(xué)教材種類繁多的狀況，國內(nèi)社會學(xué)教材可選擇的余地實在太小。這些狀況為這套教材的編寫提供了現(xiàn)實的需要。

內(nèi)容概要

社會統(tǒng)計學(xué)是社會科學(xué)進行定量分析與研究的基本工具。也是社會學(xué)及相關(guān)專業(yè)的必修課程。本書在扼要介紹社會統(tǒng)計學(xué)的核心概念、發(fā)展簡史、學(xué)科背景之后，著重介紹了該門學(xué)科的基本原理與方法，尤其是在社會研究領(lǐng)域里有關(guān)數(shù)據(jù)資料的整理、分析和推理的具體技術(shù)，主要包括單變量和雙變量的描述性統(tǒng)計、基礎(chǔ)概率與常用統(tǒng)計分布、參數(shù)估計和假設(shè)檢驗、方差分析與回歸分析和SPSS軟件的應(yīng)用等。    本書依托作者多年的教學(xué)和科研實踐，借鑒了國內(nèi)外的研究成果，精心挑選與實際生活密切相關(guān)的大量例題和習(xí)題，通過系統(tǒng)合理地編排和深入淺出地講解，力圖讓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的讀者也能既輕松又扎實地掌握在社會研究中常用的統(tǒng)計方法及其實際操作技術(shù)。全書體系規(guī)范、取舍得當(dāng)、敘述清晰、通俗易懂，較好地滿足了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)社會統(tǒng)計基礎(chǔ)知識的需要。    本書適合作為高等院校社會學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科生的教材或教輔，也可供對社會研究統(tǒng)計分析感興趣的各類讀者閱讀與參考。

作者簡介

　　張小山，華中科技大學(xué)社會學(xué)系副教授，長期從事社會學(xué)理論與方法論的教學(xué)和研究，參與多項國家重大科研項目的研究工作，目前主持的在研課題主要有教育部人文社會科學(xué)及國家社會科學(xué)基金項目，合著、合編多部專著、教材及兩本譯著；在（《社會學(xué)研究》、《國外社會學(xué)》、《社會》等本專業(yè)重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇。

書籍目錄

第一編  導(dǎo)論  第一章  社會統(tǒng)計學(xué)    第一節(jié)  社會統(tǒng)計學(xué)的基本含義    第二節(jié)  社會統(tǒng)計學(xué)簡史    第三節(jié)  社會統(tǒng)計學(xué)在社會研究中的地位與作用  第二章  隨機現(xiàn)象與基礎(chǔ)概率    第一節(jié)  隨機現(xiàn)象及其特征    第二節(jié)  概率的定義    第三節(jié)  概率的加法定理    第四節(jié)  概率的乘法定理    第五節(jié)  概率與二項分布  第三章  統(tǒng)計分析的準(zhǔn)備與統(tǒng)計軟件應(yīng)用    第一節(jié)  資料處理    第二節(jié)  SPSS軟件簡介    第三節(jié)  SPSS數(shù)據(jù)的基本操作第二編  單變量統(tǒng)計  第四章  數(shù)據(jù)的組織與展示    第一節(jié)  數(shù)據(jù)的特點與類型    第二節(jié)  定類數(shù)據(jù)的組織與展示    第三節(jié)  定序數(shù)據(jù)的組織與展示    第四節(jié)  定距數(shù)據(jù)的組織與展示    第五節(jié)  數(shù)據(jù)組織與展示的SPSS應(yīng)用  第五章  集中趨勢與離散趨勢測量    第一節(jié)  集中趨勢測量    第二節(jié)  離散趨勢測量    第三節(jié)  單變量描述分析的SPSS應(yīng)用  第六章  正態(tài)分布及其他常用分布    第一節(jié)  正態(tài)分布的含義及性質(zhì)    第二節(jié)  正態(tài)分布曲線下的面積    第三節(jié)  標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布    第四節(jié)  標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表的使用    第五節(jié)  其他常用的統(tǒng)計學(xué)分布    第六節(jié)  運用SPSS檢驗正態(tài)分布  第七章  參數(shù)估計    第一節(jié)  抽樣分布    第二節(jié)  參數(shù)的點估計    第三節(jié)  單總體均值與比例的區(qū)間估計    第四節(jié)  兩總體均值差異和比例差異的區(qū)間估計    第五節(jié)  樣本容量的確定    第六節(jié)  單總體均值與比例區(qū)間估計的SPSS應(yīng)用  第八章  單總體假設(shè)檢驗    第一節(jié)  假設(shè)檢驗概述    第二節(jié)  單個總體均值和比例的假設(shè)檢驗    第三節(jié)  單均值和單比例假設(shè)檢驗的SPSS應(yīng)用第三編  雙變量統(tǒng)計  第九章  兩總體假設(shè)檢驗    第一節(jié)  均值差異的假設(shè)檢驗    第二節(jié)  比例差異的假設(shè)檢驗    第三節(jié)  均值差異比較與檢驗的SPSS應(yīng)用  第十章  交互分類與Z。檢驗    第一節(jié)  交互分類和交互分類表    第二節(jié)  Z‘檢驗    第三節(jié)  關(guān)系強度的測定    第四節(jié)  交互分類與Z。檢驗的SPSS應(yīng)用  第十一章  相關(guān)分析    第一節(jié)  相關(guān)的基本性質(zhì)    第二節(jié)  相關(guān)測量法    第三節(jié)  相關(guān)系數(shù)的假設(shè)檢驗    第四節(jié)  相關(guān)測量和檢驗的SPSS應(yīng)用  第十二章  方差分析    第一節(jié)  方差分析的概念與基本原理    第二節(jié)  單因素方差分析    第三節(jié)  多因素方差分析簡介    第四節(jié)  方差分析的SPSS應(yīng)用第四編  多變量統(tǒng)計  第十三章  詳析分析與偏相關(guān)    第一節(jié)  詳析分析    第二節(jié)  偏相關(guān)分析    第三節(jié)  偏相關(guān)分析的SPSS運用  第十四章  多元回歸分析    第一節(jié)  一元線性回歸    第二節(jié)  復(fù)相關(guān)    第三節(jié)  多元線性回歸    第四節(jié)  對數(shù)回歸分析    第五節(jié)  線性回歸的SPSS應(yīng)用    第六節(jié)  對數(shù)回歸分析的SPSS應(yīng)用附錄  附錄A  隨機數(shù)字表  附錄B  標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表  附錄C  z檢驗：常用的顯著度(a)與對應(yīng)的臨界值([Z0])  附錄D  r值化為Z值  附錄E  t分布表  附錄F  x2分布表  附錄G  F分布表部分練習(xí)題答案參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　雖然上述四種研究方式廣泛地運用于社會科學(xué)的各個學(xué)科與領(lǐng)域，但從各個學(xué)科的傳統(tǒng)來看，似乎都有自己偏愛的研究方式，如社會學(xué)使用最多的是調(diào)查研究，心理學(xué)使用最多的是實驗研究，而歷史學(xué)主要使用文獻研究，人類學(xué)則主要使用實地研究。其實，各種研究方式郜有自己的長處與短處，而且，它們不一定是相互排斥的。如果一項研究能夠使用多種研究方式，研究結(jié)果能夠互相印證，那我們對某個社會現(xiàn)象的認(rèn)識可能就會更深入、更全面。這也就是社會研究所提倡的三角測量（triangulation）。一般來說，調(diào)查研究和實驗研究都屬于定量的研究，需要運用統(tǒng)計分析的技術(shù)。文獻研究中的內(nèi)容分析、二次分析等主要使用的也是統(tǒng)計分析技術(shù)，即便是以定性研究為主的實地研究，也要利用一些數(shù)據(jù)資料作為論證的輔助工具。近年來，社會科學(xué)研究中興起一種將定量分析與定性分析結(jié)合起來的“混合式”研究設(shè)計?？傊?，社會統(tǒng)計學(xué)廣泛地運用于社會科學(xué)的各個領(lǐng)域，社會科學(xué)的眾多期刊也刊登了大量基于統(tǒng)計分析的調(diào)查報告。

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