藥理學實驗教程

內容概要

藥理學實驗課是藥理學教學的重要組成部分。通過實驗課的學習，不僅可以驗證藥理學的基本理論知識，鞏固并加強對基本理論知識的理解，同時還可以培養(yǎng)基本實驗操作技能和創(chuàng)新思維能力，提高學生的科研能力。        本實驗教程以專業(yè)培養(yǎng)目標為導向，以培養(yǎng)高素質、實用型人材為基本準則，堅持“工學結合”的人才培養(yǎng)模式，貫徹“少而精、實用”的原則，緊密聯(lián)系臨床實際，著重突出高職高專臨床醫(yī)學等專業(yè)的教學特色，強調培養(yǎng)學生嚴肅、認真的科學態(tài)度和嚴謹、求實的科學作風，在此基礎上不斷增強學生創(chuàng)新意識和科學思維的能力，為今后從事科學研究奠定堅實的基礎。

書籍目錄

模塊一  藥理學實驗的基本知識與基本技能  項目一　實驗動物的基本知識  項目二　藥品與藥物的基本知識  項目三　藥理學實驗設計模塊二　驗證性實驗  項目一　不同給藥途徑與藥物劑量對藥物作用的影響  項目二　肝、腎功能對藥物作用的影響  項目三　地西泮的抗驚厥作用  項目四  局部麻醉藥的表面麻醉作用比較  項目五　有機磷酸酯類中毒及其解救  項目六　藥物的鎮(zhèn)痛作用(扭體法)  項目七  強心苷類藥對離體蛙心的作用(斯氏法)  項目八　普萘洛爾抗心律失常作用  項目九　可待因的鎮(zhèn)咳作用  項目十　鏈霉素急性中毒及其解救模塊三　綜合性實驗  項目一　藥物的量效關系與競爭性拮抗作用  項目二　藥物血漿濃度的測定及藥物動力學參數(shù)的計算  項目三　傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物對家兔動脈血壓的影響  項目四  呋塞米對家兔的利尿作用模塊四  強化訓練  項目一　模擬試卷(一)  項目二　模擬試卷(二)附錄A  常用生理溶液的成分及配制附錄B　常用實驗動物的主要生理數(shù)據(jù)參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：2.實驗對象實驗對象的選擇十分重要，對實驗結果有著極為重要的影響。藥理學實驗的主要實驗對象是正常動物、麻醉動物、動物病理模型以及離體器官、組織、細胞等。實驗動物選擇合適與否與實驗成敗、誤差大小有很大關系。其選擇要點如下。（1）動物種類的選擇應盡量選擇生物學特性接近于人類而又經(jīng)濟的動物。同時，由于不同種類的動物對藥物反應的差異很大，因此選用何種動物做實驗，有時對實驗的成敗起著關鍵作用。如鼠類和家兔不會嘔吐，若將它們用于研究藥物對嘔吐反應的影響，則實驗很可能會失敗，但貓、犬類都適合做此實驗，故實驗最好同時用幾種動物，以免得出錯誤結論。（2）動物年齡與體重首先應選擇年齡一致、體重一致或相近的動物，其次是選擇發(fā)育成熟的健康動物，因為新生動物、幼年動物和衰老動物的生理功能與成年動物存在較大差異。如新生動物的肝藥酶不足、腎清除率低、血腦屏障通透性較大，老年動物肝、腎功能減退，故新生動物和老年動物對藥物的耐受性較差。（3）動物性別在藥理實驗中，許多生理、生化指標的正常值在雌、雄性動物之間存在明顯的差異，如血常規(guī)、血壓、血脂等，所以應根據(jù)實驗需要選擇一種合適性別的動物進行實驗。另外有些藥理學實驗常指定使用某一性別的動物，如小白鼠熱板法{貝4痛閾的實驗必須選用雌性小白鼠，若選用雄性小白鼠，則熱刺激可使陰囊松弛下垂，受燙后易產(chǎn)生驚跳，從而會影響實驗結果。（4）動物的健康狀態(tài)和營養(yǎng)狀況良好。3.實驗效應實驗效應是指受試對象在處理因素作用后呈現(xiàn)的反應或受到的影響，其具體表現(xiàn)形式主要是實驗指標。實驗指標包括計數(shù)指標（又稱定性指標）和（或）計量指標（又稱定量指標）等。實驗指標的選定需符合特異性、客觀性、靈敏性、重復性、可行性、認可性等原則。

編輯推薦

《藥理學實驗教程》：教育部高職高專醫(yī)學類及相關醫(yī)學類教指委規(guī)劃適合院校教學實際，突出針對性、適用性和實用性以“必需、夠用”為原則，側重臨床實踐與應用緊密圍繞后續(xù)課程、執(zhí)業(yè)資格考試標準和工作崗位需求緊扣精品課程建設目標，體現(xiàn)教學改革方向供臨床醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、藥學、口腔、影像、檢驗、康復等專業(yè)使用

圖書封面

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