全國數(shù)控技能大賽經典加工案例集錦

前言

　　職業(yè)教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是以能力培養(yǎng)為本位的教育，即為生產第一線培養(yǎng)技能型人才的教育。從發(fā)展趨勢看，職業(yè)教育越來越成為我國經濟發(fā)展中人力資源供給的主要渠道。加快發(fā)展職業(yè)教育，對促進經濟發(fā)展、構建和諧社會有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。目前，國家已經明確表示要把職業(yè)教育作為我國教育工作的戰(zhàn)略重點，并制定了“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，從而使我國的職業(yè)教育事業(yè)在近幾年取得了重大進展，成績斐然?！　‘斍?，在我國工業(yè)生產領域，先進制造業(yè)水平正處于大發(fā)展時期，其中，數(shù)字化制造尤為突出。企業(yè)急需高素質的數(shù)控技能人才。為了使職業(yè)教育的發(fā)展與時俱進，適應企業(yè)實際所需，人力資源和社會保障部等六部委主辦了全國數(shù)控技能大賽，教育部主辦了全國職業(yè)院校技能大賽，并提出了“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”的口號。因此，通過數(shù)控技能競賽來選拔和培訓數(shù)控高技能人才，是一項貫徹、落實黨中央和國務院大力發(fā)展職業(yè)教育方針的重要措施，對進一步深化職業(yè)教育改革、提高職業(yè)教育質量、增強職業(yè)教育的吸引力有著重要的作用?！　〗鼉赡陙恚殬I(yè)院校進行了院校評估、示范院校建設、專業(yè)設置和人才培養(yǎng)模式的改革，承擔著精品課程和教學資源的建設、教學名師和教學骨干團隊的建設、實訓基地的建設以及技能競賽的參與等多項艱巨的任務。其中，技能競賽的成績是衡量職業(yè)院校教學改革和教學質量的一項重要指標，也是對近些年來職業(yè)教育改革和制度創(chuàng)新成果的一次大檢閱，所以各個學校踴躍參與、積極練兵，以極大的熱情投入到各項技能競賽中。自2004年以來，在全國數(shù)控技能大賽中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教練和高技能選手，也積累了一批寶貴的數(shù)控競賽試題及優(yōu)秀的加工案例。通過競賽，不僅為發(fā)現(xiàn)和選拔數(shù)控技能人才創(chuàng)造了條件，為數(shù)控技能人才脫穎而出搭建了舞臺，并且?guī)右恍┑貐^(qū)數(shù)控技能實訓基地的建立，對數(shù)控技能人才的培養(yǎng)和成長都將起到積極的推動作用。同時，對優(yōu)秀數(shù)控技能人才的表彰，也必將對數(shù)控從業(yè)人員及后備力量產生激勵作用，進一步營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍，從而推動全體勞動者技術、技能水平的整體提高?！　∪珖鴱V泛開展的數(shù)控技能競賽活動已經對選拔、培養(yǎng)和造就數(shù)控技術這種緊缺型人才帶來了巨大推動和影響，研究、探索出一套符合中國職業(yè)技術教育特點的，具有規(guī)模化效應和操作示范性強的數(shù)控技能人才選拔機制、理論和方法勢在必行。2009年，由廣東技術師范學院張倫玠教授主持的廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃重點項目《數(shù)控技能大賽選拔機制與職業(yè)技術教育發(fā)展研究》獲得立項，其中一個重要的子項目就是組織廣東省一批富有參賽經驗的一線中職教師在數(shù)控大賽專家的指導下，聯(lián)合推出全國數(shù)控技能大賽系列叢書。　　叢書先期推出四本，包括《全國數(shù)控技能大賽實操試題集錦（數(shù)控車加工部分）》、《全國數(shù)控技能大賽實操試題集錦（數(shù)控銑床/加工中心部分）》、《全國數(shù)控技能大賽實操經典加工案例集錦（數(shù)控車加工部分）》、《全國數(shù)控技能大賽實操經典加工案例集錦（數(shù)控銑床/加工中心部分）》。叢書匯集了全國及廣東省多位數(shù)控大賽專家、一線教練和歷屆優(yōu)秀選手的成功經驗，競賽試題和加工案例都經過嚴格的篩選和精心編撰，充分體現(xiàn)數(shù)控技能大賽的發(fā)展歷程和技術水平，為數(shù)控技能大賽指明了競賽訓練方向，并提供了豐富的競賽加工案例。叢書的總體設計與編寫原則是遵循教學規(guī)律，目的是以賽促教、全面提高數(shù)控專業(yè)教學質量?！　”緯骶幾苛几Ｊ侨珖夹g能手、優(yōu)秀教練和全國數(shù)控技能大賽獲獎選手，他把自己參加大賽和指導學生參賽所獲得的親身體會及寶貴經驗融入書中，使得本書內容更加貼近教學，更加具有針對性、實戰(zhàn)性。書中的案例，講解透徹、深入淺出，方便教練指導和選手學習。　　通過叢書中大量的實際案例可以看出，編者為此付出了辛勤的勞動。我相信這套叢書的出版一定能給全國職業(yè)院校參加數(shù)控技能大賽及數(shù)控實訓教學帶來收益，同時，也相信這套叢書一定能為數(shù)控技能培訓和教學，乃至我國的高技能人才的培養(yǎng)做出應有的貢獻。

內容概要

本書背景：　　數(shù)控技術是現(xiàn)代制造技術的核心和標志。隨著我國在世界制造業(yè)地位的日益提高，急需大量數(shù)控技術方面的復合型、高技術型、高技能型人才。培養(yǎng)能夠熟練掌握數(shù)控機床的編程、操作的應用型技術人才是適應我國經濟發(fā)展的當務之急，全國職業(yè)院校技能大賽已成為選拔、培養(yǎng)數(shù)控技能人才的重要手段之一。為此，華中科技大學出版社聯(lián)合廣東省數(shù)控技術應用專業(yè)職業(yè)技能大賽專家，出版了“全國數(shù)控技能大賽和數(shù)控實訓系列叢書”?！　　叭珖鴶?shù)控技能大賽和數(shù)控實訓系列叢書”結合“第一、二、三屆全國數(shù)控技能大賽”和“2008、2009全國職業(yè)院校數(shù)控技能大賽”的經驗，重點介紹全國數(shù)控技能大賽試題，突出了系統(tǒng)性、實用性、通俗性。叢書適合作為中職、中專、技校、職高學校數(shù)控技術應用、模具設計與制造專業(yè)學生參加全國數(shù)控技能大賽集訓的實訓教材，也可作為數(shù)控機床操作人員以及從事數(shù)控加工技術人員的培訓資料?！　　叭珖鴶?shù)控技能大賽和數(shù)控實訓系列叢書”由廣東技術師范學院張倫玠教授主編，北京航空航天大學宋放之教授主審，由具有多年大賽指導經驗的廣東省各職業(yè)學校數(shù)控專業(yè)骨干老師卓良福、黃新宇、艾雄、邱道權、李國東、陳世興、張錦潤、龍雄輝、王達斌、張義武、王潔偉、賴培如等參加編寫。

作者簡介

　　卓良福，數(shù)控高級技師，卓良福數(shù)控工作室創(chuàng)始人，現(xiàn)任寶安職業(yè)技術學校數(shù)控技術應用專業(yè)的學科帶頭人，先后被授予2006年度“廣東省五一勞動獎章”、“全國技術能手”、第一屆“南粵技術能手獎”、“廣東省技術能手”、深圳市地方級高層次人才、深圳市“機械杰出人物入圍獎”、“深圳市優(yōu)秀技師”和“寶安區(qū)教育突出貢獻獎”的稱號。他長期耕耘在數(shù)控技術應用和CAD/CAM領域，擔任多家數(shù)控公司的技術支持。在第一、二屆全國數(shù)控大賽上，分別獲得數(shù)控銑床（職工組和教師組）廣東省第一、二名和全國第四、九名。輔導寶安職業(yè)技術學校3名學生參加第二屆全國數(shù)控技能大賽廣東選拔賽，分別獲得數(shù)控銑／加工中心第二名、數(shù)控銑床第三名：輔導廣東省中職代表隊連手參加第二屆全國數(shù)經技能大賽廣東選拔賽。榮獲數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心前二名和全國第二、三名。他是一位審業(yè)理論和操作技能功底深厚的優(yōu)秀專業(yè)教師。他精心結研，經過反復實政與總結，針對效控實訓教學的數(shù)控技能大賽的特點，采用大量的范例編寫了一套共4本的“全國數(shù)控技能大賽和數(shù)控賓訓系列叢書”，奉獻給廣大從事數(shù)控教掌、培訓、操作加工的讀者。

書籍目錄

上篇  數(shù)控車加工手動編程經典加工案例(1)　案例1  2003年廣東省首屆中職數(shù)控技能大賽試題加工案例(3)　案例2  2004年深圳寶安職業(yè)技術學校技能大賽訓練試題加工案例(11)　案例3  2006年深圳寶安職業(yè)技術學校技能大賽訓練試題(25)　案例4  2008年深圳寶安職業(yè)技術學校技能大賽訓練試題加工案例(45)　案例5  2008年廣東省選拔賽數(shù)控車教師組試題(63)下篇  數(shù)控車加工自動編程經典加工案例(83)　案例6  2008年廣東省數(shù)控技能大賽教師組試題加工案例(85)　案例7  2009年廣東省數(shù)控技能大賽學生組試題加工案例(117)　案例8  2009年廣東省數(shù)控技能大賽訓練試題加工案例(141)　案例9  2009年全國職業(yè)院校技能大賽訓練試題加工案例(161)參考資料(191)

圖書封面

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