建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)

內(nèi)容概要

　　復(fù)習(xí)概要沖刺：全方位分析，有的放矢地指導(dǎo)
　　常見(jiàn)丟分點(diǎn)解析：徹底完成考前復(fù)習(xí)的查缺補(bǔ)漏
　　高頻疑點(diǎn)解答：答疑解惑，事半功倍地清除障礙
　　精準(zhǔn)考點(diǎn)采集：總結(jié)出題規(guī)律，預(yù)測(cè)重要考點(diǎn)

書籍目錄

沖刺復(fù)習(xí)概要
1Z301000　建設(shè)工程基本法律知識(shí)
1Z302000　施工許可法律制度
1Z303000　建設(shè)工程發(fā)承包法律制度
1Z304000　建設(shè)工程合同和勞動(dòng)合同法律制度
1Z305000　建設(shè)工程施工環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源和文物保護(hù)法律制度
1Z306000　建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律制度
1Z307000　建設(shè)工程質(zhì)量法律制度
1Z308000　解決建設(shè)工程糾紛法律制度
沖刺模擬試題（一）
沖刺模擬試題（一）答案與解析
沖刺模擬試題（二）
沖刺模擬試題（二）答案與解析
沖刺模擬試題（三）
沖刺模擬試題（三）答案與解析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   二、高頻答疑點(diǎn) 1.舉例說(shuō)明要約和要約邀請(qǐng)。 答：寄送的價(jià)目表、拍賣公告、招標(biāo)公告、招標(biāo)文件、招股說(shuō)明書、商業(yè)廣告等為要約邀請(qǐng)。投標(biāo)文件是要約。 2.從合同單獨(dú)有效嗎？ 答：從合同是指以其他合同的存在為存在前提的合同，如擔(dān)保合同。這種合同不能單獨(dú)存在。 3.請(qǐng)簡(jiǎn)述要約的撤回和撤銷。 答：撤回是在要約還沒(méi)有生效時(shí)撤回要約文件，撤銷是要約已經(jīng)生效，但此時(shí)承諾尚未生效。 4.請(qǐng)問(wèn)承諾期限就是要約有效期嗎？投標(biāo)有效期是一種要約有效期嗎？ 答：在有承諾期限時(shí)承諾期限就是要約有效期。投標(biāo)有效期按《合同法》規(guī)定就是承諾期限。因此在學(xué)習(xí)《招標(biāo)投標(biāo)法》時(shí)一定要結(jié)合《合同法》理解，因?yàn)檎袠?biāo)投標(biāo)其實(shí)就是合同訂立的過(guò)程，只是這個(gè)過(guò)程不是完全意思自治，而是由法律加以規(guī)范而已。 5.承諾的內(nèi)容能否作出實(shí)質(zhì)性變更？ 答：受要約人對(duì)要約的內(nèi)容作出實(shí)質(zhì)性變更的，為新要約。有關(guān)合同標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)款或者報(bào)酬、履行期限、履行地點(diǎn)和方式、違約責(zé)任和解決爭(zhēng)議方法等的變更，是對(duì)要約內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性變更。 6.教材中要約失效情況有四種，為什么要約撤回不算是要約失效？ 答：要約的撤回是指要約發(fā)生效力前，要約人為使其不發(fā)生法律效力而取消要約的行為。要約失效，是指在失效前要約曾經(jīng)是有效的。兩者在時(shí)間上有區(qū)別，可以仔細(xì)體會(huì)一下。 7.建設(shè)工期是指工作日還是包括節(jié)假日？ 答：工期指發(fā)包人和承包人在協(xié)議書中約定，按總?cè)諝v天數(shù)（包括法定節(jié)假日）計(jì)算的承包天數(shù)。 8.開工日期可以是節(jié)假日嗎？ 答：開工日期是指發(fā)包人和承包人在協(xié)議書中約定，承包人開始施工的絕對(duì)或相對(duì)的日期，可以是節(jié)假日。 9.暫停施工后的責(zé)任怎么劃分？ 答：（1）因發(fā)包人原因造成停工的，由發(fā)包人承擔(dān)所發(fā)生的追加合同價(jià)款，賠償承包人由此造成的損失，相應(yīng)順延工期。（2）因承包人原因造成停工的，由承包人承擔(dān)發(fā)生的費(fèi)用，工期不予順延。

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《華中建筑考試?全國(guó)1級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試高頻丟分點(diǎn)最后攻破:建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)(第2版)(2013)》根據(jù)2013年仍舊采用2011年第三版一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試教材情況，在對(duì)每科目的重大變化以及2012年考試中的重大問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)總結(jié)之后，由國(guó)內(nèi)工程類教育領(lǐng)軍人物之一的王雙增老師親筆擬定編寫規(guī)范、搭建內(nèi)容架構(gòu)，由環(huán)球網(wǎng)校一級(jí)建造師師資與答疑團(tuán)隊(duì)集體完成這套輔導(dǎo)叢書的編寫，力求能更好地方便考生學(xué)習(xí)，幫助考生更精準(zhǔn)地理解、記憶難點(diǎn)，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)取得良好的學(xué)習(xí)效果。

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