分析化學(xué)實(shí)訓(xùn)

前言

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)的若干意見》（教高[2006]16號(hào)），以符合高職教育培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式為原則，緊密結(jié)合高職教育教學(xué)改革和發(fā)展的新形勢(shì)，編寫符合新形勢(shì)下高職教育的實(shí)訓(xùn)教材已經(jīng)成為當(dāng)前迫切的需要?！　”緯桥c高職高專《分析化學(xué)》相對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)教材。《分析化學(xué)實(shí)訓(xùn)》教材在編寫過程中緊密結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)與應(yīng)用，與職業(yè)資格證書的實(shí)訓(xùn)考核相匹配，從“強(qiáng)技能”的角度精選實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)的記錄與處理實(shí)行了表格化的操作，使數(shù)據(jù)的表征更加規(guī)范合理?！　≡谕瓿杀菊n程的實(shí)訓(xùn)之后，要求學(xué)生具有常見樣品的采集和處理能力，能夠設(shè)計(jì)出樣品分析的方案，能夠完成一般的化學(xué)分析和儀器分析的檢測(cè)且檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，最后能形成規(guī)范合理的分析檢測(cè)報(bào)告以及對(duì)所分析的樣品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，而且具有考取“化學(xué)檢驗(yàn)工”及相關(guān)職業(yè)資格證的能力。　　本書由梁冬、吳舒紅（廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院）編寫模塊一，劉旭峰（廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院）編寫模塊二，李清霞（濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）編寫模塊三，呂方軍（山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校）編寫模塊四，丁宗慶（鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校）編寫模塊五，劉傳銀（鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校）編寫模塊六，鄧沁蘭（廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院）編寫模塊七，張成芬（自博職業(yè)學(xué)院）編寫附錄。全書由劉旭峰、劉傳銀統(tǒng)稿?！　”緯诰帉懙倪^程中得到了編者所在院校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷，在此表示感謝！同時(shí)也參考了大量公開發(fā)行的教材及精品課程網(wǎng)站資源，在此也向有關(guān)作者、出版社和院校表示深切感謝?！　∪A中科技大學(xué)出版社為本書的出版做出了大量的工作，在此謹(jǐn)表示衷心的感謝！　　限于編者水平，書中若有不妥之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正，以使本書不斷完善和提高。

內(nèi)容概要

本書是高職高?；瘜W(xué)課程“十一五”規(guī)劃教材。本書采用模塊式教學(xué)分類方法，把實(shí)訓(xùn)按內(nèi)容和性質(zhì)的不同分為五個(gè)模塊。主要內(nèi)容有分析化學(xué)基本技能訓(xùn)練、滴定分析實(shí)訓(xùn)、色譜分析實(shí)訓(xùn)、分光光度法分析實(shí)訓(xùn)和電化學(xué)分析實(shí)訓(xùn)。另附有分析化學(xué)基本知識(shí)訓(xùn)練、常用分析儀器的使用方法及常用資料和數(shù)據(jù)匯總。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具有即學(xué)即用的職業(yè)特色并很好地與“化學(xué)檢驗(yàn)工”等相關(guān)職業(yè)資格證書的實(shí)訓(xùn)考核相匹配。    本書主要適于作為高職高專院?；?、輕工、冶金、紡織、食品、環(huán)保、生化、材料等專業(yè)的教材。

書籍目錄

模塊一 分析化學(xué)基本知識(shí)訓(xùn)練模塊二 分析化學(xué)基本技能訓(xùn)練模塊三 滴定分析實(shí)訓(xùn)模塊四 色譜分析實(shí)訓(xùn)模塊五 分光光度法分析實(shí)訓(xùn)模塊六 電化學(xué)分析實(shí)訓(xùn)模塊七 常用分析儀器的使用方法附錄主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　3.洗脫　　待溶液全部滲入氧化鋁后，不斷添加純化水進(jìn)行洗脫，同時(shí)打開色譜柱下端活塞。當(dāng)連續(xù)洗脫30 min后，由于活性氧化鋁對(duì)不同離子吸附能力不同而將三種離子分成不同色帶，觀察現(xiàn)象并記錄結(jié)果。數(shù)據(jù)記錄與結(jié)果處理（1）記錄幾種金屬離子的洗脫情況。（2）比較兩種柱色譜法的異同點(diǎn)。注意事項(xiàng)　?。?）干法裝柱在加樣前應(yīng)盡量將氧化鋁裝勻拍實(shí)，避免松緊不一?！　。?）加樣時(shí)滴管不能碰到柱壁，試液盡量加到柱正中，否則會(huì)因樣品分布不均勻而影響分離效果?！　。?）長(zhǎng)期存放的氧化鋁，在裝柱前最好事先活化，以提高吸附活性。　?。?）幾種金屬離子的濃度要高。實(shí)訓(xùn)思考（1）裝柱時(shí)氧化鋁為什么要裝填均勻、緊密，上面還要塞入一小團(tuán)脫脂棉并壓平？（2）用活性氧化鋁分離幾種無機(jī)離子時(shí)，能否采用濕法裝柱？（3）離子的電荷與它在柱內(nèi)的保留時(shí)間有何關(guān)系？實(shí)訓(xùn)2幾種偶氮染料的吸附柱色譜實(shí)訓(xùn)目的（1）掌握一般液一固吸附柱色譜的操作方法。（2）進(jìn)一步熟悉物質(zhì)的極性與柱內(nèi)保留時(shí)間的關(guān)系。實(shí)訓(xùn)原理　　不同的染料由于結(jié)構(gòu)不同，極性也不同，故被極性吸附劑吸附的能力也不同。當(dāng)用洗脫劑洗脫時(shí)，不同成分就在兩相（吸附劑和洗脫劑）間不斷進(jìn)行吸附與解吸附。由于不同成分其吸附平衡常數(shù)K不同，K值越小，在柱內(nèi)保留時(shí)間越短，首先被洗脫下來；而極性越大的物質(zhì)，吸附平衡常數(shù)K越大，在柱內(nèi)保留時(shí)間越長(zhǎng)，而后被洗脫下來，最終達(dá)到分離與提純，以便進(jìn)行定性與定量分析。

圖書封面

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