機(jī)械基礎(chǔ)

前言

　　世界職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的歷程都表明，職業(yè)教育是提高國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的要素。職業(yè)教育這一重要作用和地位，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一，職業(yè)教育承載著滿足社會(huì)需求的重任，是培養(yǎng)為社會(huì)直接創(chuàng)造價(jià)值的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門(mén)人才的教育。職業(yè)教育既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又是促進(jìn)就業(yè)的需要。其二，職業(yè)教育還承載著滿足個(gè)性需求的重任，是促進(jìn)以形象思維為主的具有另類智力特點(diǎn)的青少年成才的教育。職業(yè)教育既是保證教育公平的需要，又是教育協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。　　這意味著，職業(yè)教育不僅有著自己的特定目標(biāo)——滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求以及與之相關(guān)的就業(yè)需求，而且有著自己的特殊規(guī)律——促進(jìn)不同智力群體的個(gè)性發(fā)展以及與之相關(guān)的智力開(kāi)發(fā)?！　￠L(zhǎng)期以來(lái)，由于我們對(duì)職業(yè)教育作為一種類型教育的規(guī)律缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，加之學(xué)校職業(yè)教育又占據(jù)絕對(duì)主體地位，因此職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)、與企業(yè)聯(lián)系不緊，導(dǎo)致職業(yè)教育的辦學(xué)未能沖破“供給驅(qū)動(dòng)”的束縛。

內(nèi)容概要

本書(shū)內(nèi)容設(shè)置，一方面是考慮中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)和企業(yè)的實(shí)際需求，另一方面是參照中級(jí)技術(shù)工人等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)而確定的。本書(shū)具有很強(qiáng)的實(shí)用性。    本書(shū)是按工作過(guò)程導(dǎo)向、項(xiàng)目教學(xué)法這一中等職業(yè)教育的全新理念進(jìn)行編寫(xiě)的，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)機(jī)器、常用零件、常用連接、常用傳動(dòng)、常用機(jī)構(gòu)、液壓傳動(dòng)等。本書(shū)注重結(jié)構(gòu)的條理性和各組成部分的相對(duì)獨(dú)立性，力求著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。    本書(shū)可作為模具、數(shù)控、機(jī)械等專業(yè)學(xué)生的教材，亦可作為相關(guān)人員的培訓(xùn)教材。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一　認(rèn)識(shí)機(jī)器　任務(wù)1　機(jī)器的特征　任務(wù)2　運(yùn)動(dòng)副　任務(wù)3　摩擦與磨損　任務(wù)4　潤(rùn)滑  　任務(wù)5　密封  項(xiàng)目二　常用零件　任務(wù)1　軸及其應(yīng)用  　任務(wù)2　支座、導(dǎo)軌　任務(wù)3　滑動(dòng)軸承　任務(wù)4　滾動(dòng)軸承項(xiàng)目三　常用連接　任務(wù)1　螺紋連接　任務(wù)2　鍵銷(xiāo)連接　任務(wù)3　聯(lián)軸器　任務(wù)4　離合器　任務(wù)5　制動(dòng)器項(xiàng)目四　常用傳動(dòng)　任務(wù)1  帶傳動(dòng)裝置　任務(wù)2　鏈傳動(dòng)裝置　任務(wù)3　齒輪傳動(dòng)裝置　任務(wù)4　螺旋傳動(dòng)裝置　任務(wù)5　輪系項(xiàng)目五　常用機(jī)構(gòu)　任務(wù)1  平面連桿機(jī)構(gòu)　任務(wù)2　凸輪機(jī)構(gòu)　任務(wù)3　間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目六　液壓傳動(dòng)　任務(wù)1  液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)　任務(wù)2　常用液壓元件　任務(wù)3　基本控制回路參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　任務(wù)1機(jī)器的輔征　　活動(dòng)情景　　進(jìn)入機(jī)械加工車(chē)間，觀察銑床、車(chē)床的工作過(guò)程?！　∪蝿?wù)要求　　結(jié)合日常生活中常見(jiàn)的機(jī)器（如自行車(chē)、汽車(chē)等），總結(jié)機(jī)器總的特征。觀察銑床運(yùn)動(dòng)部位的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。　　任務(wù)引領(lǐng)　　通過(guò)觀察與討論回答下列問(wèn)題：　?。?）銑床、車(chē)床、自行車(chē)、汽車(chē)等都是用來(lái)做什么的？　　（2）這些機(jī)器都是怎樣實(shí)現(xiàn)上述功能的？　　（3）這些機(jī)器都是怎樣產(chǎn)生的？　　（4）這些機(jī)器的哪些部位之間可以相對(duì)運(yùn)動(dòng)？它們是怎樣運(yùn)動(dòng)的？　?。?）相對(duì)運(yùn)動(dòng)的各部位之間都是以什么方式（點(diǎn)、線還是面）接觸的？　　歸納總結(jié)　　1.機(jī)器的特征　　通過(guò)觀察可發(fā)現(xiàn)，自行車(chē)可以加快人們的行進(jìn)速度，減少能量消耗；汽車(chē)可以使行進(jìn)速度更快，并且基本上替代了人類的勞動(dòng)。

圖書(shū)封面

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