模具鉗工技術(shù)

前言

　　世界職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的歷程都表明，職業(yè)教育是提高國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的要素。職業(yè)教育這一重要作用和地位，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一，職業(yè)教育承載著滿足社會(huì)對(duì)人才需求的重任，培養(yǎng)為社會(huì)直接創(chuàng)造價(jià)值的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才的教育模式。職業(yè)教育既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又是促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)的需要。其二，職業(yè)教育還承載著滿足個(gè)性需求的重任，是促進(jìn)以形象思維為主的具有另類智力特點(diǎn)的青少年成才的教育模式。職業(yè)教育既是保證教育公平的需要，又是教育協(xié)調(diào)發(fā)展的需要?！　÷殬I(yè)教育不僅有著自己的特定目標(biāo)——滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求以及與之相關(guān)的就業(yè)需求，而且有著自己的特殊規(guī)律——促進(jìn)不同智力群體的個(gè)性發(fā)展以及與之相關(guān)的智力開(kāi)發(fā)。

內(nèi)容概要

　　《模具鉗工技術(shù)》簡(jiǎn)要介紹了模具鉗工基礎(chǔ)知識(shí)以及冷沖模具、塑料模具的制作、裝配、安裝、調(diào)試和維護(hù)等知識(shí)，并根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)和項(xiàng)目教學(xué)法設(shè)置了三大實(shí)訓(xùn)課題，即以臺(tái)虎鉗制作為例講述模具鉗工基礎(chǔ)知識(shí)；以沖裁模制作為例講述冷沖模具的制作、裝配、安裝、調(diào)試和維護(hù)；以側(cè)抽芯注射模為例講述塑料模具的制作、裝配、安裝、調(diào)試和維護(hù)。其中著重講述配作加工法在模具制造中的各種應(yīng)用，以切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代模具鉗工技能的掌握和運(yùn)用能力。全書的編寫以典型的實(shí)例為工作導(dǎo)向，使每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)例步驟完整，前后聯(lián)系緊密；采用項(xiàng)目式教學(xué)的方法，讓學(xué)習(xí)者在實(shí)例制作的過(guò)程中掌握鉗工工藝知識(shí)。

書籍目錄

項(xiàng)目一 模具鉗工基本技能任務(wù)1 認(rèn)識(shí)鉗工任務(wù)2 劃線任務(wù)3 鋸割任務(wù)4 鏨削任務(wù)5 銼削任務(wù)6 鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔任務(wù)7 攻絲和套絲思考練習(xí)項(xiàng)目二 中模零件鉗工制作技能訓(xùn)練任務(wù)1 落料凸模的制作任務(wù)2 凸模固定板的制作任務(wù)3 凹模、刮料板的制作思考練習(xí)項(xiàng)目三 沖模的裝配任務(wù)1 沖模裝配技能訓(xùn)練任務(wù)2 沖模裝配技術(shù)要求思考練習(xí)項(xiàng)目四 沖模的安裝、調(diào)試與維修任務(wù)1 沖模的安裝任務(wù)2 沖模的試模與調(diào)試任務(wù)3 沖模的維護(hù)與修理思考練習(xí)項(xiàng)目五 塑料模零件鉗工制作技能訓(xùn)練任務(wù)1 型芯的制作任務(wù)2 側(cè)抽芯滑塊的制作任務(wù)3 型腔板的制作任務(wù)4 各類固定板的制作任務(wù)5 流道、斜導(dǎo)柱孔的制作思考練習(xí)項(xiàng)目六 塑料模的裝配任務(wù)1 塑料模的裝配技能訓(xùn)練任務(wù)2 塑料模的裝配技術(shù)要求思考練習(xí)項(xiàng)目七 塑料模的安裝、調(diào)試與維修任務(wù)1 塑料模的安裝任務(wù)2 塑料模的試模與調(diào)試任務(wù)3 塑料模的維護(hù)與修理思考練習(xí)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2）工件的裝夾　　工件的裝夾是否正確，直接影響銼削質(zhì)量，應(yīng)符合下列要求：　?。?）工件盡量夾持在臺(tái)虎鉗鉗口寬度方向的中間，銼削面靠近鉗口，以防銼削時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)；　　（2）裝夾要穩(wěn)固，但用力不可太大，以防工件變形；　?。?）裝夾已加工表面和精密工件時(shí)，應(yīng)在臺(tái)虎鉗鉗口裝上紫銅皮或鋁皮等軟的襯墊，以防夾壞表面?！　?）銼削姿勢(shì)　　正確的銼削姿勢(shì)能夠減輕疲勞，提高銼削質(zhì)量和效率。人的站立姿勢(shì)為：兩腳立正面對(duì)虎鉗，與虎鉗的距離是胳膊的上下臂垂直、端平銼刀、銼刀尖部能搭放在工件上；然后邁出左腳，右腳尖到左腳跟的距離約等于銼刀長(zhǎng)度，左腳與虎鉗中線形成約30。角，右腳與虎鉗中線形成約75。角。銼削姿勢(shì)為：雙手端平銼刀，左腿彎曲，右腿伸直，身體重心落在左腳上；兩腳要始終站穩(wěn)不動(dòng)，靠左腿的屈伸作往復(fù)運(yùn)動(dòng)，保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)；推進(jìn)銼刀時(shí)，兩手加在銼刀上的壓力要保持銼刀平穩(wěn)，不要上下擺動(dòng)。銼削時(shí)要有目標(biāo)，不能盲目地銼，銼削過(guò)程中要勤用量具或卡板檢查銼削表面?！　∪鐖D1－88所示，開(kāi)始銼削時(shí)身體向前傾斜約10。，左肘彎曲，右肘向后；銼刀推至1／3行程時(shí)，身體向前傾斜約15。，使左腿稍彎曲，左肘稍直，右臂前推；銼刀推至2／3行程時(shí)，身體逐漸傾斜到18。左右，使左腿繼續(xù)彎曲，左肘漸直，右臂向前推進(jìn)；銼刀將至滿行程時(shí)，身體隨著銼刀的反推作用退回到約15。的位置；

編輯推薦

　　《模具鉗工技術(shù)》采用項(xiàng)目式教學(xué)，以大量的實(shí)例為工作導(dǎo)向，突出以任務(wù)為引領(lǐng)、能力為本位、實(shí)踐為主線、學(xué)生為主體的理念和實(shí)施過(guò)程。主要內(nèi)容包括模具鉗工基礎(chǔ)知識(shí)、冷沖模具、塑料模具的制作、裝配、安裝、調(diào)試和維護(hù)等模具鉗工知識(shí)；并根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)及模具鉗工的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置了三大實(shí)訓(xùn)課題，著重介紹配作加工的各種應(yīng)用，以切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代模具鉗工技能的掌握和運(yùn)用?！赌＞咩Q工技術(shù)》適用于中等職業(yè)教育模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與控制、機(jī)電一體化等專業(yè)的教學(xué)，也可供本專業(yè)從業(yè)人員自學(xué)使用。

圖書封面

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