工程訓(xùn)練

前言

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，科學(xué)知識的更新日益加快，學(xué)科門類之間互相滲透融合，“工程訓(xùn)練”這門高等院校工科學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的課程也在發(fā)生著巨大變化。為了適應(yīng)這些變化，配合柔性模塊化工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)，我們組織編寫了這本教材。本教材注重基礎(chǔ)制造工藝與現(xiàn)代制造工藝的有機(jī)融合，旨在幫助學(xué)生了解一般的生產(chǎn)制造過程，熟悉常見的制造方法與設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)，了解現(xiàn)代制造的發(fā)展趨勢，初步掌握典型加工方法所需要的操作能力，具備基本的工藝設(shè)計(jì)能力。本書在內(nèi)容編排上強(qiáng)調(diào)以案例為引導(dǎo)，分析與指導(dǎo)相結(jié)合，各章節(jié)都盡可能以工程實(shí)際中的典型工件為實(shí)例，在滿足教學(xué)知識點(diǎn)要求的基礎(chǔ)上，注重理論與實(shí)際相結(jié)合、設(shè)計(jì)與工藝相結(jié)合、零散與系統(tǒng)相結(jié)合；編寫中，力求書中內(nèi)容與現(xiàn)場相對應(yīng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用、簡練、圖形清晰、便于自學(xué)和考核；在內(nèi)容組織上，注意優(yōu)化傳統(tǒng)制造技術(shù)內(nèi)容，強(qiáng)化先進(jìn)制造技術(shù)的地位和確定適當(dāng)?shù)膬?nèi)容比例。每章后還附有實(shí)習(xí)報(bào)告，便于學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)要求與章節(jié)重點(diǎn)。雙語教學(xué)是當(dāng)前的新潮流，本教材在正文中提供了一些重要技術(shù)術(shù)語的英文翻譯；在各章節(jié)的實(shí)習(xí)報(bào)告中，還有全部取自英文原版教材的專業(yè)材料，以供翻譯練習(xí)。本書由劉世平、貝恩海任主編，田文鋒、楊清、趙軼、李海艷任副主編。參加編寫的人員還有朱虹、彭貴榮、彭中尼、汪陵華、廖超、王錦春、王偉利、胡華中、張國材、鄧小山、文啟俊、嚴(yán)志偉、李智勇、全宗宇、陳文鍔、周曼、李平等。嚴(yán)伯銀、舒永紅、黃海魚、唐東等給予了大力協(xié)助。華中科技大學(xué)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程組的各位老師對本書的編寫也提出了不少中肯、寶貴的意見?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心的夏志強(qiáng)老師參與了現(xiàn)場圖片的攝制與處理工作。張波、何楊、劉方俊、邱中舉、肖玲、蒙順金、楊志林、郭玉剛、周峰、李雄、譚經(jīng)耀、梅文婷、沈強(qiáng)、張酷軒、田偉、陳周昊等同學(xué)參與了插圖的繪制等工作。在此一并致以誠摯的謝意！

內(nèi)容概要

本書的編寫是為了滿足綜合工程實(shí)訓(xùn)中心開展制造技術(shù)實(shí)習(xí)教學(xué)的需要，書中匯集了作者們多年的金工實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及多項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目成果。本書內(nèi)容包括金屬材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接、機(jī)械加工常識、車工、銑工、刨工、磨工、鉗工、特種加工、數(shù)控加工、數(shù)控雕刻、工業(yè)機(jī)器人等。    本書提供了各實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)報(bào)告。為了適應(yīng)雙語教學(xué)需要，本書在正文中提供了大量英文專業(yè)術(shù)語，在每章還設(shè)計(jì)了取自原版教材的英文材料翻譯作業(yè)。    本書可供高等學(xué)校機(jī)類及近機(jī)類專業(yè)學(xué)生使用，亦可供高職、高專相近專業(yè)學(xué)生使用，還可供工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第1章  制造過程概論與金工實(shí)習(xí)動(dòng)員　1.1  實(shí)習(xí)的目的和意義　1.2  制造一般過程與實(shí)習(xí)內(nèi)容　1.3　本課程的學(xué)習(xí)方法　1.4  實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)　1.5　實(shí)習(xí)考核參考評分標(biāo)準(zhǔn)　實(shí)習(xí)報(bào)告1-1第2章  工程材料及熱處理　2.1  工程材料概論　2.2　常用金屬材料　2.3　常用非金屬材料　2.4　鋼的熱處理　2.5　熱處理實(shí)習(xí)操作指導(dǎo)　實(shí)習(xí)報(bào)告2-1第3章  鑄造　3.1  鑄造概論　3.2  砂型鑄造　3.3  特種鑄造　3.4　金屬的熔煉與澆注　3.5  鑄件澆注、落砂、清理與缺陷分析　3.6　常見鑄件缺陷　3.7　鑄造實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程　實(shí)習(xí)報(bào)告3-1第4章  鍛壓　4.1  坯料的加熱和冷卻　4.2　鍛造成形　4.3  板料沖壓　4.4  先進(jìn)塑性成形加工工藝　4.5　鍛壓實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程　實(shí)習(xí)報(bào)告4-1第5章  焊接  5.1　焊接概論  5.2　手工電弧焊　5.3　氣體保護(hù)電弧焊　5.4　氣焊與氣割　5.5  電阻焊　5.6　其他焊接方法　5.7　焊接實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程　實(shí)習(xí)報(bào)告5-1第6章　機(jī)加工常識　6.1　機(jī)械加工質(zhì)量　6.2　切削加工基礎(chǔ)　6.3　常用量具　實(shí)習(xí)報(bào)告6-1第7章  車削　7.1　普通車床概述　7.2　C6132A車床的組成及其功用　7.3　切削用量選擇　7.4　車刀基本知識　7.5  工件的安裝及所用附件　7.6　基本車削方法　7.7　車床安全操作規(guī)程　實(shí)習(xí)報(bào)告7-1第8章　刨削、銑削和磨削　8.1  刨削　8.2  銑削　實(shí)習(xí)報(bào)告8-1　8.3  磨削　實(shí)習(xí)報(bào)告8-2第9章　鉗工　9.1  鉗工概論　9.2  鉗工劃線　9.3  手工鋸切　9.4  銼削　9.5　鉆孔、擴(kuò)孔和鉸孔　9.6　攻螺紋、套螺紋　9.7　鏨削與刮削　9.8  裝配　9.9  臺鉆拆裝　9.10　鉗工實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程　實(shí)習(xí)報(bào)告9-1第10章　特種加工　10.1  快速成形　……第11章　數(shù)控加工基礎(chǔ)第12章　數(shù)控車削第13章　數(shù)控銑削第14章　工業(yè)機(jī)器人示教編程參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 制造過程概論與金工實(shí)習(xí)動(dòng)員1.1 實(shí)習(xí)的目的和意義一個(gè)國家制造業(yè)的發(fā)展水平綜合反映了這個(gè)國家的發(fā)達(dá)程度和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。制造業(yè)在我國的經(jīng)濟(jì)增長中扮演了重要角色，其增加值占國民生產(chǎn)總值（GNP）的比重在40％以上。20世紀(jì)90年代以來，我國制造業(yè)的出口占出口總額的比重一直維持在80％以上，貼有“中國制造”標(biāo)簽的商品似乎無處不在。我國現(xiàn)已成為世界性的制造大國，但是我國制造業(yè)的發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家制造業(yè)的發(fā)展水平仍相差15年左右，具體表現(xiàn)在自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品較少，核心零部件還依賴進(jìn)口，一些高、精、尖的產(chǎn)品如大型干線飛機(jī)、高端電腦芯片等，。目前還不能制造。作為未來的工程師，應(yīng)當(dāng)樹立把我國建設(shè)成世界制造強(qiáng)國的雄心壯志，認(rèn)真學(xué)習(xí)工程知識，培養(yǎng)工程意識，提高創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力。制造技術(shù)實(shí)習(xí)（金工實(shí)習(xí)）作為一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是大機(jī)械類專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)的必要前提，也是高等院校各專業(yè)學(xué)生了解工程知識，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)動(dòng)手能力的重要課程。同學(xué)們通過在實(shí)習(xí)過程中觀看制造系統(tǒng)現(xiàn)場及演示，進(jìn)行獨(dú)立操作和相關(guān)的設(shè)計(jì)、工藝訓(xùn)練，可以達(dá)到如下目的：（1）了解機(jī)械制造方面的實(shí)踐知識，建立機(jī)械制造過程的基本概念，了解毛坯制造和零件切削加工的主要方法，為學(xué)習(xí)后續(xù)相關(guān)課程奠定必要的基礎(chǔ)；（2）了解與零件加工有關(guān)的設(shè)備、附件、刀具、工具的結(jié)構(gòu)、性能、用途及其使用方法，培養(yǎng)使用設(shè)備和工具的能力，為今后從事機(jī)械制造和設(shè)計(jì)方面的工作打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)；（3）培養(yǎng)學(xué)生成為工程技術(shù)人員所應(yīng)具備的思想作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識、安全生產(chǎn)意識、環(huán)境保護(hù)意識，通過實(shí)習(xí)，要在勞動(dòng)觀念、組織紀(jì)律性、理論聯(lián)系實(shí)際和工作作風(fēng)等方面得到一定的培養(yǎng)與鍛煉。

編輯推薦

《工程訓(xùn)練:制造技術(shù)實(shí)習(xí)部分》可供高等學(xué)校機(jī)類及近機(jī)類專業(yè)學(xué)生使用，亦可供高職、高專相近專業(yè)學(xué)生使用，還可供工程技術(shù)人員參考。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    工程訓(xùn)練 PDF格式下載

---