計(jì)算機(jī)輔助建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)

前言

《管子》一書中《權(quán)修》篇中有這樣一段話：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；百年之計(jì)，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也?！边@是管仲為富國(guó)強(qiáng)兵而重視培養(yǎng)人才的名言?！笆陿淠?，百年樹人”即源于此。它的意思是說(shuō)培養(yǎng)人才是國(guó)家的百年大計(jì)，既十分重要，又不是短期內(nèi)可以奏效的事。“百年樹人”并不是非得100年才能培養(yǎng)出人才，而是比喻培養(yǎng)人才的遠(yuǎn)大意義，要重視這方面的工作，并且要預(yù)先規(guī)劃，長(zhǎng)期、不間斷地進(jìn)行。當(dāng)前，我國(guó)建筑業(yè)發(fā)展形勢(shì)迅猛，急缺大量的建筑建工類應(yīng)用型人才。全國(guó)各地建筑類學(xué)校以及設(shè)有建筑規(guī)劃專業(yè)的學(xué)校眾多，但能夠做到既符合當(dāng)前改革形勢(shì)又適用于目前教學(xué)形式的優(yōu)秀教材卻很少。針對(duì)這種現(xiàn)狀，急需推出一系列切合當(dāng)前教育改革需要的高質(zhì)量?jī)?yōu)秀專業(yè)教材，以推動(dòng)應(yīng)用型本科教育辦學(xué)體制和運(yùn)作機(jī)制的改革，提高教育的整體水平，并且有助于加快改進(jìn)應(yīng)用型本科辦學(xué)模式、課程體系和教學(xué)方法，形成具有多元化特色的教育體系。這套系列教材整體導(dǎo)向正確，科學(xué)精煉，編排合理，指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和可讀性強(qiáng)，符合學(xué)校、學(xué)科的課程設(shè)置要求。教材以建筑學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，注重教材的科學(xué)性、實(shí)用性、普適性，盡量滿足同類專業(yè)院校的需求。教材在內(nèi)容上大力補(bǔ)充新知識(shí)、新技能、新工藝、新成果；注意理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的搭配比例，結(jié)合目前教學(xué)課時(shí)減少的趨勢(shì)適當(dāng)調(diào)整了篇幅；根據(jù)教學(xué)大綱、學(xué)時(shí)、教學(xué)內(nèi)容的要求，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)了建設(shè)“立體化”精品教材的宗旨。該套教材以發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)，振興建筑類高等院校教育教學(xué)改革，促進(jìn)建筑類高校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為己任，對(duì)發(fā)展我國(guó)高等建筑教育的理論與思想、辦學(xué)方針與體制，教育教學(xué)內(nèi)容改革等進(jìn)行了廣泛深入的探討，以提出新的理論、觀點(diǎn)和主張。希望這套教材能夠真實(shí)體現(xiàn)我們的初衷，真正能夠成為精品教材，得到大家的認(rèn)可。

內(nèi)容概要

　　本書的內(nèi)容完全按照計(jì)算機(jī)輔助建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)的思路來(lái)安排，由簡(jiǎn)單實(shí)例到復(fù)雜實(shí)例、最后到綜合實(shí)例。主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)輔助建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本概念、AutoCAD軟件的主要功能和使用方法、SketchUp軟件主要功能和使用方法以及不同實(shí)例的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的綜合運(yùn)用等。      本書的主要特點(diǎn)是將建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)和計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用很好地結(jié)合，將軟件的運(yùn)用則完全融合在建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)中。    本書適合作為高校建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材，同時(shí)也是從事建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)和效果圖制作人員的自學(xué)用書，亦可作為相關(guān)的培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

虞春隆，建筑學(xué)專業(yè)碩士，在讀博士，西安交通大學(xué)教師，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)會(huì)員，autodesk公司3dsmax全球認(rèn)證教師。從事建筑設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)研究，出版教材1部，發(fā)表論文9篇，完成規(guī)劃和設(shè)計(jì)項(xiàng)目10余項(xiàng)。目前正在主編國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材1部。曾獲“首屆全國(guó)綠色生態(tài)住宅設(shè)計(jì)”競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、全國(guó)多媒體課件優(yōu)秀獎(jiǎng)、校級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)和教學(xué)成果獎(jiǎng)。

書籍目錄

第一篇 計(jì)算機(jī)輔助建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)概述  1 傳統(tǒng)輔助設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式    1.1 傳統(tǒng)設(shè)計(jì)圖的表現(xiàn)形式    1.2 建筑模型  2 計(jì)算機(jī)輔助建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)    2.1 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)概論    2.2 建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)概論    2.3 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方法    2.4 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件介紹  3 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的三個(gè)層面    3.1 計(jì)算機(jī)輔助繪圖    3.2 計(jì)笪機(jī)輔助設(shè)計(jì)    3.3 計(jì)算機(jī)輔助表現(xiàn)第二篇 計(jì)算機(jī)輔助建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)用  4 AutoCAD2007基本知識(shí)    4.1 AutoCAD2007軟件    4.2 AutoCAD2007軟件界面    4.3 交互方式    4.4 基本操作    4.5 平面坐標(biāo)系統(tǒng)    4.6 精確繪圖輔助工具    4.7 圖形的顯示控制命令    4.8 小結(jié)和練習(xí)題  5 AutoCAD2007基本二維繪圖    5.1 AutoCAD2007繪圖的基本方法    5.2 繪制臺(tái)階--Line線的運(yùn)用    5.3 繪制窗戶和會(huì)議桌--Rectang矩形的運(yùn)用    5.4 繪制床頭柜--圓形、圓弧的運(yùn)用    5.5 繪制浴缸--多段線pLine的運(yùn)用    5.6 繪制房屋平面圖--多線mLine的運(yùn)用    5.7 點(diǎn)的運(yùn)用    5.8 繪制叢林綠化--Revcloud修訂云線的運(yùn)用    5.9 其他命令    5.10 小結(jié)和練習(xí)題  6 編輯二維圖形    6.1 對(duì)象選擇    6.2 基本編輯命令    6.3 移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放    6.4 布置行道樹--復(fù)制的運(yùn)用    ……第三篇 計(jì)算機(jī)輔助建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)綜合實(shí)例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：1 傳統(tǒng)輔助設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式學(xué)習(xí)要點(diǎn)建筑設(shè)計(jì)固然重要，但建筑表現(xiàn)同樣不可忽視。只有通過合適、形象、準(zhǔn)確的建筑表現(xiàn)，才能很好地展示建筑的設(shè)計(jì)，表達(dá)設(shè)計(jì)的意圖，才能使決策者更好地了解建筑，更加吸引評(píng)委，才能提高中標(biāo)率，才能更好地輔助設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出更好的建筑。在本章中主要介紹傳統(tǒng)輔助設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，其中包括建筑表現(xiàn)圖和建筑模型。1.1傳統(tǒng)設(shè)計(jì)圖的表現(xiàn)形式建筑表現(xiàn)圖簡(jiǎn)稱為建筑畫，建筑畫是繪畫藝術(shù)與建筑藝術(shù)的結(jié)合。傳統(tǒng)建筑畫具有多種多樣的表現(xiàn)方法和形式，基本上是建筑設(shè)計(jì)成果的最后表現(xiàn)，對(duì)建筑設(shè)計(jì)方案的調(diào)整有一定的促進(jìn)作用。傳統(tǒng)建筑畫的表現(xiàn)形式有：鉛筆畫、鋼筆畫、骨線淡彩畫、水彩畫、水粉畫、噴筆畫、馬克筆畫(一種快速表現(xiàn)法)。各個(gè)不同的表現(xiàn)形式有各自不同的特點(diǎn)，采用哪一種表現(xiàn)形式取決于所表現(xiàn)的對(duì)象，包括設(shè)計(jì)深度、體量、材質(zhì)等，還取決于時(shí)間。比如，建筑設(shè)計(jì)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的快題設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)、繪圖和表達(dá)總共8小時(shí)的時(shí)間，所以一般采用快速的表現(xiàn)手法——鋼筆或馬克筆表現(xiàn)，主要體現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)思和體塊關(guān)系，在建筑細(xì)部和材質(zhì)方面基本上沒有什么表現(xiàn)。而對(duì)于一個(gè)投標(biāo)工程來(lái)說(shuō)，一般采用水粉畫，盡量接近真實(shí)。當(dāng)然各種方式的組合也是經(jīng)常用到的。接下來(lái)，對(duì)各種表現(xiàn)手法做一簡(jiǎn)單的介紹。1.1.1 鉛筆畫鉛筆作為一種繪圖工具，不僅用于繪制草圖、收集資料，而且也可以用于繪制最終的表現(xiàn)圖。鉛筆包括普通鉛筆、彩色鉛筆和炭筆。普通鉛筆表現(xiàn)效果樸素典雅，利用明暗和線條來(lái)表現(xiàn)建筑的體量和空間關(guān)系，可以表現(xiàn)得很細(xì)膩，也可以表現(xiàn)得很粗獷。沒有五顏六色的色彩，反而使畫面更顯潔凈，更能夠看清建筑的本質(zhì)，使人有一種超塵脫俗的感覺。普通鉛筆以8來(lái)標(biāo)示軟度，以H來(lái)標(biāo)示硬度，最軟的為68，而最硬的為6H。不同硬度的鉛筆配合不同的紙會(huì)產(chǎn)生不同的效果。一般來(lái)說(shuō)，硬鉛適合于對(duì)細(xì)部的刻畫，而軟鉛則多用于很粗的表現(xiàn)。華裔建筑大師貝聿銘特別喜歡用鉛筆來(lái)表現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)，如圖1—1所示。

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