出版時間:2008-10 出版社:華中科技大學出版社 作者:根里奇·斯拉維奇·阿奇舒勒 頁數:245 譯者:譚增波,茹海燕
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前言
我校張鐵華教授來找我,十分真摯地告訴我:“李文玲是我校校友,她在美國時,看到一本俄文專著的英譯本,是專門講創(chuàng)新的,寫得很好,她深感對我國十分有用,下工夫將英譯本譯成了中文。李文玲和我,都希望您為中譯本寫個序?!蔽要q豫了,因為我手頭工作很多,沒什么時間。可是,我與張鐵華教授太熟了,他一向不喜歡麻煩別人,而李文玲又是校友,這本專著又是如此的好,我不答應,可不好。我只能講:“可否將這本專著的前言、目錄與主要章節(jié)給我看看,看了再講吧?!睕]幾天,張鐵華教授就將英文譯本與中文譯稿都拿來了,我很感動,翻書一看,就更感動了。的確,這是一本好書!的確,這是一本好書!它好在十分適應當前我國要走“自主創(chuàng)新”道路的需要,好在非常符合當前世界科技發(fā)展競爭的潮流。毛澤東同志早已明確指出:“人類總得不斷地總結經驗,有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進?!笔堑?,創(chuàng)新是一個民族的永恒靈魂,創(chuàng)新是一個國家的前進動力。只有創(chuàng)新,才有發(fā)展;只有關鍵科技創(chuàng)新,才有真正的獨立自主地位。眾所周知,我國的技術依存度太高。據統(tǒng)計,在20世紀90年代中期,工業(yè)發(fā)達國家技術依存度平均為10%,即100件的關鍵技術中,10件靠進口,而我國遠在50%以上。在我國中長期科技發(fā)展規(guī)劃中,到2020年要將其降到30%以下,顯然,還是遠高于工業(yè)發(fā)達國家。創(chuàng)新,靠人!靠創(chuàng)新人才!我國清楚認識到,國際的激烈競爭,我國的高速發(fā)展,歸根結底,就在人才。英譯者舒利亞克在他寫的前言中引用原著者阿奇舒勒的話:既然人們能被培養(yǎng)成為醫(yī)生或音樂家,那么也能被訓練得具有創(chuàng)新性;一定存在常用的基本工具和原理,每個人都能學習它們,以提高自身的創(chuàng)造力和創(chuàng)新性。阿奇舒勒認為,人類需要新的、更有效的創(chuàng)新工具和指導。所以,可貴的是:第一,這本專著遠非只從技術上著眼,而是高屋建瓴地從哲學思維上著眼,來深入審視與論述創(chuàng)新的有關問題,這點是主要的;第二,這也很重要,這本專著并非用板著面孔的說教方式,而是以一種生動活潑的從特殊到一般的方式來審視與論述創(chuàng)新的有關問題及方法和原則,這就易為人接受。這本專著也就分了三個部分來寫:第一部分,創(chuàng)新技術,寫思想;第二部分,創(chuàng)新辯證法,寫方法,寫ARIZ(創(chuàng)新算法),這是本專著的核心;第三部分,寫應克服的主要障礙,以培養(yǎng)更高的創(chuàng)新意識。全書嚴謹而很有系統(tǒng)。這本專著的確寫得好!好,絕不是講,一讀此書,就會創(chuàng)新;或者講,創(chuàng)新就更容易了。絕非如此!若如此,創(chuàng)新就太簡單了。這本專著之所以可貴在于它提供了創(chuàng)新的思維、方法與原則,啟迪讀者如何較為正確而有效地去走一條創(chuàng)新之路。維克托·菲在他的致辭中講得好:這本專著的主要理念,是讓每個人都擁有最罕見的天賦和最杰出的思維。至于每個人能否去擁有,還在于每個人自己,在于每個人自己能否有著足夠的知識與足夠的實踐經驗,特別在于能否有著一個正確的態(tài)度。還有一點必須提及,阿奇舒勒在他回答“三個問題”中的第三個問題時,最后一句話是:“如果‘技術爆炸’變得不可控,人類將面臨一個悲慘時代?!边@句話十分重要,在科學技術高度發(fā)達與迅速發(fā)展的今天,科學技術,毫無疑問,是正生產力、是第一生產力,但也可能是零生產力,而且還可能是負生產力、是第一破壞力,關鍵在于人,在于人怎么去用??茖W技術為人所創(chuàng),為人所用,為人使之作用于社會與自然。怎么創(chuàng),怎么用,怎么使之使用于社會與自然?日本2001年諾貝爾化學獎得主野依良治2007年3月在北京一次學術會議上明確指出:“現(xiàn)代社會包含基本矛盾,一方面認識到基于科學的技術價值,另一方面,又必須否認它’?!彼v的就是科學技術有雙刃劍的作用。他警告說:“如果我們的價值觀不改變,我們將面臨災難?!卑⑵媸胬罩v技術變得不可控,野依良治講技術價值觀不改變,一個講面臨悲慘時代,一個講面臨災難。一切有識之士,都何嘗不是如此來看呢?野依良治強調指出,科學與人文以及社會科學應該成為一個體系,才可能解決這一矛盾。這講的就是要解決人本身的問題,要以科學與人文交融來培育人的問題。我應該感謝中譯者譚培波、茹海燕和李文玲,感謝他們對國家的熱愛,對我國走特色自主創(chuàng)新道路的關心,感謝他們在我國開放三十周年的時刻將這一譯著付印。當然,也感謝他們對母校的關心,對我的信任(譚培波、李文玲為華中科技大學校友,茹海燕則是西安交通大學校友)。我還得感謝張鐵華教授,是他直接而有力地促成了我為此專著寫序,自然也就使我能讀到此一專著的譯本。我也應感謝華中科技大學出版社,承擔了此書的出版工作,這是做了一件很好的事。我深信中譯者譚培波、茹海燕和李文玲既熱切地想盡快將這一專著的中譯本奉獻給我國讀者,也真誠地希望讀者對此譯本提出批評與建議。金無足赤,人無完人,書也無完書。今天,2008年2月4日,恰好是立春之日。“萬紫千紅總是春?!蔽覟檫@一專著的中譯本的出版,為我國出版事業(yè)百花園中又新添一枝奇葩而欣慰!謹為之序。
內容概要
中國要成為創(chuàng)新型國家,一個無法回避而且亟待解決的問題是,創(chuàng)新到底有沒有方法?蘇聯(lián)的根里奇·阿齊舒勒及其研究同伴們通過對250萬份專利的研究,在1946年就發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新有法可依,這就是TRIZ。通過這個理論的學習和實踐,可以實現(xiàn)整個國民創(chuàng)新素質的提升。 TRIZ是俄文“發(fā)明問題解決理論”的讀音首字母縮寫,對應的英文名是TIPS(Theory of Inventive Problem Solving)。 當人類進入信息爆炸的時代,是否我們就自然而然地擁有了創(chuàng)新能力呢?阿齊舒勒說,創(chuàng)新是通過創(chuàng)新的方法而不是通過知識的數量實現(xiàn)的。TRIZ包含很多零散的創(chuàng)新方法,將這些方法按照發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的邏輯有機地結合起來,形成一套系統(tǒng)化的創(chuàng)新方法論,這就是ARIZ(Algorithm of TRIZ,創(chuàng)新算法)。通過ARIZ的學習和訓練,人們才能真正擁有創(chuàng)造性解決問題的能力。 如果TRIZ是腳手架,則ARIZ就是建造高樓大廈的藍圖。人們正是通過應用TRIZ這個工具,踩著ARIZ的節(jié)拍,一步一步地將創(chuàng)新的理想變成現(xiàn)實。 我們生活在一個慣性思維的世界,在一般情況下慣性思維是有利的,但對于復雜情況,慣性思維就成為解決問題的障礙。因此,人們不僅要學會如何有效地進行慣性思維,還要學會如何有效地打破慣性思維。這就是本書的主題。
書籍目錄
第1章 創(chuàng)新技術 第一節(jié) 大海撈針 第二節(jié) 創(chuàng)造性等級 第三節(jié) 創(chuàng)新的創(chuàng)新方法 第四節(jié) 通過知識而不是數量 第五節(jié) 理想機器 第六節(jié) 技術矛盾第2章 創(chuàng)新的辯證法 第一節(jié) 循序漸進 第二節(jié) 邏輯、直覺和技巧的有機結合 第三節(jié) 發(fā)明家的工具 第四節(jié) 算法是如何工作的 第五節(jié) 幾個練習問題 第六節(jié) 古生代的“專利品” 第七節(jié) 打破舊結構第3章 人和算法 第一節(jié) 心理障礙 第二節(jié) 幻想的力量 第三節(jié) 克服障礙 第四節(jié) 創(chuàng)造性工作的科學結構附錄A 矛盾矩陣和40個發(fā)明原理 A1 矛盾矩陣的應用 A2 矛盾矩陣 A3 40個發(fā)明原理附錄B 技術系統(tǒng)進化的一般趨勢附錄C 補充材料 C1 蘇聯(lián)的作者證書 C2 阿奇舒勒的“TRIZ大師” C3 TRIZ咨詢公司 C4 關于作者:根里奇·斯拉維奇·阿奇舒勒 C5 關于英文譯者
章節(jié)摘錄
創(chuàng)新是最古老的人類活動。嚴格地說,我們的祖先變成人的過程,就是從發(fā)明最早的工具開始的。從那時起,產生了數百萬發(fā)明創(chuàng)造。令人吃驚的是,雖然創(chuàng)新的問題越來越復雜,但是解決這些問題的方法卻沒有任何改進,通常發(fā)明家一直用試錯法解決問題?!鞍l(fā)明家既沒有推理也無遠見,甚至沒有最起碼的耐性?!狈▏茖W家查爾斯·尼科爾(Charles Nicolle)寫道,“他既不做調查研究,也不會沿著他那活躍的想象力馳騁。相反,他迫不及待地把自己扔進未知的世界,希望這樣就可以征服世界。問題就像隱藏在煙霧中,普通燈光無法穿過煙霧把它照亮,卻突然問被閃電照得通明,于是一個新的發(fā)明誕生了。這樣的活動既沒有邏輯也不明智。”“如果發(fā)明活動是一個邏輯和系統(tǒng)過程的結果,那該多好,”美國發(fā)明家約翰·拉比諾夫(John Rabinov)說,“不幸的是,事實并非如此。發(fā)明活動是心理學家稱之為‘直覺’的產物:靈光乍現(xiàn),一個隱蔽在人類意識背后的過程?!迸c尼科爾一樣,拉比諾夫也認為發(fā)明的過程沒有邏輯可言。不過拉比諾夫的觀點與尼科爾有所不同,他認為只要專攻問題,最終總能征服它,從而做出一項發(fā)明。拉比諾夫描繪了一幅不太樂觀但更接近現(xiàn)實的畫面。只有不斷地鉆研問題,并挑選出所有可能的方案,就有可能成功。還有很多類似的說法,都是些不切實際的胡思亂想。蘇聯(lián)著名發(fā)明家貝貝托(G.Babat)把發(fā)明活動比作攀登陡峭的山峰:你躑躅前行,找到一條羊腸小道。路到盡頭,懸崖絕壁,你只好又折回。經歷了無數次挫折,你終于到達了最高峰?;厥赘┩悴虐l(fā)覺,走過的路混亂而無序。此時你突然注意到,原來有一條陽關大道就在你的身旁。如果早知道有這條路,到達頂峰就會容易得多,也快得多。貝貝托在這里準確描述了創(chuàng)新過程的本質?;靵y無序的探索要付出高昂的代價,你的時間,你的精力。因此并不奇怪人們終于醒悟到,需要開發(fā)一種按規(guī)則有序探索的過程——就像一張地圖,指明通向頂峰的陽關大道。我們需要解決創(chuàng)造性問題的科學:啟發(fā)法(Heuristics)。啟發(fā)法這個詞最先出現(xiàn)在希臘數學家亞歷山大的著作中,他生活在3世紀下半葉。此后很多著名科學家,包括萊布尼茲和笛卡兒,都認為有必要研究創(chuàng)造性思維過程本身。收集到的大量觀察結果逐漸證實,存在一些啟發(fā)法的原則。了解發(fā)明過程的信心增加了,然而發(fā)明家們直到今天還在繼續(xù)使用試錯法。為什么17個世紀以后,啟發(fā)法還不能提供有效地解決創(chuàng)新問題的方法呢?從一開始,啟發(fā)法就確立了廣義的目標:找到一些普遍規(guī)律,能用在人類活動的所有領域,解決任何創(chuàng)新的難題。古希臘哲學家試圖尋找?guī)追N“基本元素”來解釋各種各樣的現(xiàn)象。亞里士多德教導說,任何物質都是由5種元素組成的(火、氣、水、土和以太)。于是,人們就用同樣的方式提出了創(chuàng)造活動的共同元素。
媒體關注與評論
“這是一部傾心傾力之作,它引領讀者到達工程創(chuàng)造性的顛峰。這些獨特而強大的TRIZ思維方法,以及從不同工程領域精心收集的無數實證案例,都讓人心馳神往。根據我的經驗,本書對那些尋求技術突破的人大有裨益?!薄 【S克多 R.菲(Victor R.Fey),TRIZ集團管理合伙人,韋恩州立大學機械工程系客座教授 “這是任何一位希望成為一名TRIZ專家,進麗希望深入了解理想度、技術矛盾、技術進化趨勢以及其他一些重要概念的人的一本必讀書。對TRIZ而言,這本書的重要程度不亞于牛頓的《自然哲學的數學原理》對于物理學的重要程度。這本書徹底改變了我的生活。” 鮑里斯·斯洛提(Boris Zlotin),美國理想國際有限公司首席科學家 “TRIZ就是一筆財富?!薄 讨蜯.昔林斯(George M.Prince),綜攝有限公司合伙人
編輯推薦
《創(chuàng)新算法:TRIZ系統(tǒng)創(chuàng)新和技術創(chuàng)造力》是一部被前蘇聯(lián)雪藏50年的技術創(chuàng)新專著,一部被翻譯成多種語言的TRIZ經典之作。根里奇·阿奇舒勒的《創(chuàng)新算法》是發(fā)明性問題解決理論(TRIZ)發(fā)展史上的一個里程碑,是歷經20多年研究和分析的結晶。書中,阿奇舒勒詳細地描述了ARIZ這個TRIZ解決問題的算法,通過ARIZ可以實現(xiàn)最高級別的發(fā)明創(chuàng)造。《創(chuàng)新算法:TRIZ系統(tǒng)創(chuàng)新和技術創(chuàng)造力》具有深刻的思想見解和令人信服的案例,許多人認為是阿奇舒勒的一部不朽巨著,是任何創(chuàng)造性和技術性變革的必備手冊。 《創(chuàng)新算法:TRIZ系統(tǒng)創(chuàng)新和技術創(chuàng)造力》是一位杰出的思想家、科學家和作家站在思想的高峰看到的壯麗景象。
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