貨幣銀行學(xué)

出版時(shí)間:2008-3  出版社:華中科技大學(xué)出版社  作者:幸理,陳瑩 編  頁數(shù):339  

內(nèi)容概要

  本書是為了適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)經(jīng)管類應(yīng)用型人才的社會(huì)需求而編寫的。全書共分12章,系統(tǒng)而又全面地介紹了現(xiàn)代貨幣銀行學(xué)理論的基本內(nèi)容,同時(shí)適當(dāng)兼顧貨幣銀行學(xué)的新近理論動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)。  本書體系完整,論述清晰易懂,知識(shí)新,覆蓋面廣,重點(diǎn)突出,難度適中,既可以供普通高等學(xué)校選作“貨幣銀行學(xué)”或“金融學(xué)”課程教材,也可以供經(jīng)濟(jì)管理類和其他學(xué)科大學(xué)生、各級(jí)管理干部、企業(yè)有關(guān)人員,以及有志于從事金融、經(jīng)濟(jì)工作的人士作為參考書。

書籍目錄

第一篇 金融基礎(chǔ)第一章 貨幣與貨幣制度第一節(jié) 貨幣的定義與職能第二節(jié) 貨幣的形態(tài)第三節(jié) 貨幣制度本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第二章 信用與信用工具第一節(jié) 信用的本質(zhì)與特征第二節(jié) 信用形式第三節(jié) 信用工具本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第三章 利息與利率第一節(jié) 利息與利率的概述第二節(jié) 利率決定理論第三節(jié) 利率市場(chǎng)化本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第二篇 金融組織第四章 金融機(jī)構(gòu)第一節(jié) 金融機(jī)構(gòu)與發(fā)展第二節(jié) 西方國(guó)家的金融機(jī)構(gòu)體系第三節(jié) 我國(guó)金融機(jī)構(gòu)體系本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第五章 商業(yè)銀行第一節(jié) 商業(yè)銀行概述第二節(jié) 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)第三節(jié) 商業(yè)銀行的信用創(chuàng)造第四節(jié) 商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)管理本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第六章 中央銀行第一節(jié) 中央銀行的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié) 中央銀行的性質(zhì)與職能第三節(jié) 中央銀行制度的類型與結(jié)構(gòu)第四節(jié) 中央銀行的主要業(yè)務(wù)本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第七章 金融市場(chǎng)第一節(jié) 金融市場(chǎng)概述第二節(jié) 貨幣市場(chǎng)第三節(jié) 資本市場(chǎng)第四節(jié) 金融資產(chǎn)組合理論本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第三篇 金融管理第八章 貨幣供求理論第一節(jié) 貨幣需求第二節(jié) 貨幣供給第三節(jié) 貨幣供求的均衡本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第九章 通貨膨脹與通貨緊縮第一節(jié) 通貨膨脹概述第二節(jié) 通貨膨脹的成因第三節(jié) 通貨膨脹的效應(yīng)及治理第四節(jié) 通貨緊縮本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第十章 貨幣政策第一節(jié) 貨幣政策及其目標(biāo)第二節(jié) 貨幣政策工具第三節(jié) 貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制第四節(jié) 貨幣政策有效性本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第十一章 金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管第一節(jié) 金融發(fā)展理論第二節(jié) 金融創(chuàng)新第三節(jié) 金融監(jiān)管本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題第十二章 國(guó)際金融基礎(chǔ)第一節(jié) 外匯與匯率第二節(jié) 匯率制度第三節(jié) 國(guó)際收支本章小結(jié)課后閱讀復(fù)習(xí)思考題參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  第一章 貨幣與貨幣制度  第二節(jié) 貨幣的形態(tài)  一、足值貨幣  1. 足值貨幣的歷史發(fā)展  足值貨幣是貨幣發(fā)展的早期形態(tài)。那時(shí),貨幣的名義價(jià)值同它作為特殊商品的內(nèi)在價(jià)值是一致的,所以,又可以稱為商品貨幣或?qū)嵨镓泿拧T谑澜绶秶鷥?nèi),最早充當(dāng)貨幣的實(shí)物形態(tài)的商品有牲畜、貝殼、糧食、布匹、金屬等。根據(jù)青銅器銘文、考古挖掘和古籍記載,中國(guó)最早的貨幣是貝殼,日本最早的貨幣也是貝殼。在古代歐洲的雅利安民族,在古波斯、印度、意大利等地,都有用牛羊作為貨幣的記載?! ∽阒地泿攀且云渥陨硭膬?nèi)在價(jià)值同其他一般商品相交換的。但是,早期的實(shí)物形態(tài)貨幣絕大多數(shù)都受其本身的限制,使用的范圍不大,不便于保存和攜帶,而且難于分割,不可能有質(zhì)地均勻的、統(tǒng)一的價(jià)值表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。因此,隨著商品交換的發(fā)展和擴(kuò)大,實(shí)物形態(tài)的商品貨幣就逐漸由內(nèi)在價(jià)值穩(wěn)定、質(zhì)地均勻、便于攜帶的金屬貨幣所替代。  世界各國(guó)貨幣發(fā)展的歷史證明,隨著商品交換的發(fā)展,作為貨幣材料的銅、鐵等賤金屬逐步讓位于金、銀等貴金屬,這是一個(gè)普遍規(guī)律,因?yàn)榻疸y等貴金屬所具有的天然屬性最適宜于充當(dāng)貨幣商品。貴金屬質(zhì)地均勻,其表現(xiàn)價(jià)值的尺度很容易統(tǒng)一;貴金屬可以按不同的比例任意分割,分割以后還可以冶煉還原,最適合充當(dāng)交換媒介;貴金屬體積小、價(jià)值高、耐腐蝕、便于攜帶,也符合越來越發(fā)展的商品、勞務(wù)交易的需要。而在足值貨幣時(shí)代,貴金屬還不是生產(chǎn)過程所必需的原材料,充當(dāng)貨幣商品也不影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此,馬克思說: “金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀?!辟F金屬貨幣作為典型的足值貨幣,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期、在世界大部分范圍內(nèi)固定地充當(dāng)貨幣商品,成為一種獨(dú)立發(fā)展的貨幣形態(tài)?! 〗饘儇泿抛畛跏且詨K狀流通的,這給商品交換帶來諸多不便。因?yàn)槊抗P交易都需要稱重量、鑒定成色,還要按交易額的大小把金屬塊進(jìn)行分割等。隨著商品生產(chǎn)和交換的發(fā)展,一些富裕的有名望的商人在貨幣金屬塊上打上印記,標(biāo)明重量和成色,以便于流通。當(dāng)商品交換進(jìn)一步發(fā)展并突破地方市場(chǎng)的范圍后,對(duì)于金屬塊的重量和成色,要求更具有權(quán)威的證明,而最具有權(quán)威的當(dāng)然就是國(guó)家?! ∮蓢?guó)家的印記證明其重量和成色的金屬塊被稱為鑄幣。國(guó)家的印記包括形狀、圖紋、文字等。最初,各國(guó)的鑄幣有各種各樣的形狀,但是,后來都逐步過渡到圓形,因?yàn)閳A形最便于攜帶,并且不易磨損。

編輯推薦

  為適應(yīng)高等教育大眾化的新形勢(shì),經(jīng)濟(jì)管理類應(yīng)用型人才的培養(yǎng)在我國(guó)迫在眉睫,但與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的課程教材尚不多見。為此,本教材是受華中科技大學(xué)出版社“21世紀(jì)經(jīng)管類應(yīng)用型人才系列規(guī)劃教材”編寫委員會(huì)的委托,作者依據(jù)多年在本科、高職高專院校授課及對(duì)企業(yè)高級(jí)管理人員培訓(xùn)的講稿,以及在《貨幣銀行學(xué)》精品課程建設(shè)的電子教案基礎(chǔ)上,經(jīng)修改、充實(shí)、整理、編寫了本教材。全書分為三篇共12章:第一篇金融基礎(chǔ),包括3個(gè)章節(jié);第二篇金融組織,包括4個(gè)章節(jié);第三篇金融管理,包括5個(gè)章節(jié)。

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