中國(guó)教育史散論

內(nèi)容概要

《中國(guó)教育史散論》主要內(nèi)容：“文章自得方為貴”，這是金人王若虛評(píng)論詩(shī)文的一句名言?！白缘谩本褪菫槲哪軌?qū)懗鲎约旱男牡?，有自己的?chuàng)新，方為可貴。我深知自己難于達(dá)到這種境界，但心向往之，僅借其意為題，以鼓勵(lì)自己勇于探索、勇于創(chuàng)新。
有關(guān)教育史論的探索，屬于問(wèn)題研究，看似容易，可是真正能夠抓住教學(xué)、科研中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，加以博采深思、條分縷析、明辨創(chuàng)新，并不是一件容易做到的事情。其實(shí)，疑難問(wèn)題正是思維的起點(diǎn)，明辨創(chuàng)新才是思維的結(jié)晶。我雖然平時(shí)重視教育探索，但動(dòng)腦不夠，頭腦又笨，往往遇到疑難問(wèn)題，卻視而不見，或好讀書但不求甚解，猶如過(guò)眼煙云。只是因會(huì)議要求，或約稿相逼，才算留下了些許筆墨。所集篇數(shù)雖少，可內(nèi)容涉及多而雜。為醒目易查，分為四個(gè)小部分，名之日：思想擷英，陶研新論，著論謀方，文史爭(zhēng)鳴。

圖書封面

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