建設(shè)法規(guī)

出版時間:2007-7  出版社:華中科技大學(xué)出版社  作者:顧永才 主編  頁數(shù):269  

內(nèi)容概要

  本書以高等學(xué)校土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會頒布的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱為依據(jù),以與工程建設(shè)密切相關(guān)的法律、法規(guī)為內(nèi)容,以建筑法、招標(biāo)投標(biāo)法律制度、工程質(zhì)量法律制度、工程安全法律制度為核心,以民法等相關(guān)知識為基礎(chǔ),形成嚴(yán)密的完整體系;又沿用最新的司法解釋,使內(nèi)容更具前沿性和實用性。  本書在結(jié)構(gòu)上力求貼近國家執(zhí)業(yè)資格考試用書,表述上力求采用適合工程建設(shè)領(lǐng)域從業(yè)人員的語言。不僅可以用于工程管理專業(yè)學(xué)生完善自身的知識體系,也可以供項目管理人員在日常工作中參考使用。

書籍目錄

第1章 概論 1.1 工程建設(shè)法律體系的結(jié)構(gòu) 1.2 工程建設(shè)法律的作用 【本章要點】 【思考與練習(xí)】第2章 工程建設(shè)法律基礎(chǔ) 2.1 民法基礎(chǔ) 2.2 合同法基礎(chǔ) 2.3 民事訴訟法基礎(chǔ) 2.4 仲裁法基礎(chǔ) 2.5 法律責(zé)任的承擔(dān)方式 【本章要點】 【思考與練習(xí)】第3章 建筑法 3.1 建筑法概述 3.2 建筑許可 3.3 資質(zhì)管理 3.4 建筑工程發(fā)包與承包 3.5 建設(shè)工程監(jiān)理 【本章要點】 【思考與練習(xí)】第4章 招標(biāo)投標(biāo)法律制度 4.1 招標(biāo)投標(biāo)法律體系 4.2 招標(biāo) 4.3 投標(biāo) 4.4 開標(biāo) 4.5 評標(biāo) 4.6 中標(biāo) 4.7 法律責(zé)任 【本章要點】 【思考與練習(xí)】第5章 建設(shè)工程勘察設(shè)計法律制度 5.1 建設(shè)工程勘察設(shè)計法律體系 5.2 建設(shè)工程勘察設(shè)計市場管理 5.3 建設(shè)工程勘察質(zhì)量管理 5.4 建設(shè)工程勘察設(shè)計文件的編制與實施 5.5 建設(shè)工程勘察設(shè)計監(jiān)督場管理 5.6 法律責(zé)任 【本章要點】 【思考與練習(xí)】第6章 工程質(zhì)量法律制度 6.1 工程質(zhì)量法律體系 6.2 工程質(zhì)量責(zé)任和義務(wù) 6.3 建設(shè)工程質(zhì)量保修 6.4 工程質(zhì)量監(jiān)督管理 6.5 法律責(zé)任 【本章要點】 【思考與練習(xí)】第7章 工程安全法律制度 7.1 工程安全法律體系 7.2 安全生產(chǎn)許可 7.3 工程安全責(zé)任和義務(wù) 7.4 建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理 7.5 安全事故的處理 7.6 法律責(zé)任 【本章要點】 【思考與練習(xí)】第8章 環(huán)境保護(hù)法律制度 8.1 環(huán)境保護(hù)法律體系 8.2 環(huán)境影響評價 8.3 水污染防治法 8.4 固體廢物污染環(huán)境防治法 8.5 大氣污染環(huán)境防治法 8.6 環(huán)境噪聲污染防治法 8.7 民用建筑節(jié)能管理規(guī)定 8.8 法律責(zé)任 【本章要點】 【思考與練習(xí)】第9章 其他相關(guān)法律 9.1 勞動法 9.2 稅法 9.3 消防法 9.4 反不正當(dāng)競爭法 9.5 土地管理法 9.6 城市規(guī)劃法 9.7 物權(quán)法 9.8 法律責(zé)任 【本章要點】 【思考與練習(xí)】第10章 相關(guān)司法解釋 10.1 建設(shè)工程價款優(yōu)先受償僅問題 10.2 建設(shè)工程施工合同無效問題 10.3 建設(shè)工程墊資利息問題 10.4 解除建設(shè)工程施工合同的條件問題 10.5 建設(shè)工程質(zhì)量不符合約定情況下責(zé)任承擔(dān)問題 10.6 對竣工日期的爭議問題 10.7 對計價方法的爭議問題 10.8 對工程量的爭議問題 10.9 陰陽合同問題 10.10 確定訴訟當(dāng)事人的問題 10.11 保修責(zé)任承擔(dān)問題 【本章要點】 【思考與練習(xí)】參考文獻(xiàn)

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   書不錯,印刷質(zhì)量很好,是正版的。不過稍微有一點點陳舊,應(yīng)該是存放一段時間的了。
  •   老師推薦,沒廢話
  •   服務(wù)優(yōu)質(zhì),但有時找不著要的教材,提申請也沒反應(yīng)
 

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