心理圓桌

出版時(shí)間:2006-6  出版社:華中科技大學(xué)出版社  作者:馮征、張耀/國(guó)別:中國(guó)大陸  頁(yè)數(shù):153  
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內(nèi)容概要

  調(diào)查表明:大學(xué)生特別是新生迫切需要進(jìn)行心理輔導(dǎo)。  當(dāng)前,關(guān)注大學(xué)生心理健康方面的理論著作并不鮮見,但令人遺憾的是,真正針對(duì)大學(xué)生的心理進(jìn)行實(shí)踐分析的著作卻是鳳毛麟角。究其因,一是通篇專業(yè)術(shù)語讓讀者如墜云里霧里;二是擺出說教架勢(shì)讓學(xué)生心存抵觸。為此,我們策劃、采寫、出版了本書?! ♂槍?duì)大學(xué)生的典型心理問題案例,我們邀請(qǐng)了全國(guó)數(shù)十位心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的著名專家和高校從事大學(xué)生管理實(shí)踐的優(yōu)秀工作者,“坐在圓桌的周圍”就相關(guān)主題進(jìn)行評(píng)析。通過專家、學(xué)者們簡(jiǎn)潔直白的對(duì)話與爭(zhēng)鳴,以探究相關(guān)心理問題的癥結(jié)所在,并逐步探求到能夠有效解決問題的最佳途徑?! ”緯厣腥?一是專家云集、圓桌共話、情真意切; 二是案例分析、對(duì)癥下藥、講究實(shí)效; 三是圖文并茂、版式活潑、生動(dòng)有趣?! ∠M緯某霭妫墒勾髮W(xué)生們對(duì)典型心理疾病能做到防微杜漸、防患于未然;對(duì)從事學(xué)生心理健康教育的老師們,能提供一些有價(jià)值的參考意見!

書籍目錄

生活與自理生活與消費(fèi)學(xué)習(xí)與考試學(xué)習(xí)與理想情感與金錢情感與輕狂挫折與逃避貧困與自卑貧困與激憤貧困與進(jìn)取情緒與病態(tài)就業(yè)與焦慮交往與恐懼交往與妒忌后記——人生的意義

章節(jié)摘錄

書摘當(dāng)一個(gè)人到另一個(gè)環(huán)境,到一個(gè)完全陌生的地方,肯定要切換自己的角色和心理。一開始有不適應(yīng)的地方,那是肯定的。任何人到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,有一些焦慮和不安,這是再正常不過的現(xiàn)象。    剛?cè)氪髮W(xué),許多同學(xué)表現(xiàn)出不適應(yīng)的現(xiàn)象,這是大學(xué)生的個(gè)人應(yīng)急問題。但是如果太為此焦慮從而形成一種不健康的心態(tài),就是不正確的了。每個(gè)人都要有一種應(yīng)對(duì)環(huán)境、最終得以適應(yīng)的方式。    一般來說,面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,在不適應(yīng)的情況下,我們應(yīng)該從兩方面去做。    首先,我們所有的行為都要有一個(gè)底線??肆诸D在他的《我的生活》一書中曾說到:“得意的時(shí)候法律是底線,倒霉的時(shí)候道德是底線?!蔽覀?cè)趹?yīng)對(duì)陌生環(huán)境情況時(shí),即使你一時(shí)很痛苦,覺得難以忍受,你也得有自己的底線。起碼你不能放棄自己的生命,每個(gè)人都要珍惜自己的生命,那個(gè)因?yàn)椴涣?xí)慣住宿的同學(xué)因此而跳樓,他已經(jīng)跨越了他在這種情況下的底線,放棄了自己的生命,因而也給家人及周圍關(guān)心他的人帶來了極大的傷害和痛苦。    其次,在生活環(huán)境發(fā)生變化的情況下,我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的應(yīng)對(duì)模式。面對(duì)環(huán)境變化,我們一般會(huì)有一個(gè)反應(yīng)的過程,一開始是不知所措,接著就是本能消除這種變化對(duì)自己的意義,第三步就是開始感到一種壓力,即因?yàn)樽儎?dòng)而給自己無形中帶來的一種壓力,第四步就是面對(duì)現(xiàn)實(shí),改變自己,逐步去適應(yīng),并總結(jié)出自己的一些經(jīng)驗(yàn)。然而就是在第四步上,很多同學(xué)無法改變自己。    在產(chǎn)生焦慮后,他們的第一反應(yīng)就是:“環(huán)境怎么啦?怎么會(huì)對(duì)我這樣?”感覺世界不公平。    其實(shí),任何一種變化都意味著我們要放棄一種生活方式去適應(yīng)另外一種生活方式,這在我們的生活中是最自然不過的現(xiàn)象。生活中的變化是非常正常的,每個(gè)人經(jīng)常要改變自己的現(xiàn)狀,那么就要面臨一種生活方式的改變。離開父母,獨(dú)自上大學(xué),這是我們生活中一個(gè)很小的環(huán)境變化,因此,我們不要把這種變化看得比什么都要大,以為受不了了。我們要學(xué)著從一種生活方式轉(zhuǎn)到另外一種生活方式。(陳海春點(diǎn)評(píng))    P8-9

編輯推薦

針對(duì)發(fā)生過、正在發(fā)生的或?qū)⒖赡馨l(fā)生的一些大學(xué)生心理案例、現(xiàn)象,本書專訪或邀請(qǐng)了全國(guó)數(shù)十位著名的心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的專家和從事大學(xué)生管理實(shí)踐的優(yōu)秀工作者“坐在圓桌的周圍”進(jìn)行評(píng)析。從一些敏感話題入手,請(qǐng)專家、學(xué)者們彼此對(duì)話與爭(zhēng)鳴,主要著眼于解釋現(xiàn)象發(fā)生的根本原因,以及相關(guān)心理問題的癥結(jié)所在,并逐步探求到能夠有效解決問題的最佳途徑。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   P140,“系統(tǒng)透明法”?只聽說過“系統(tǒng)脫敏法”,不知道是印刷出錯(cuò)了,還是校對(duì)錯(cuò)了。
  •   真的跟以前初中那種心理書籍沒什么差 完全沒用處
  •   感覺不怎么好 和時(shí)下一些老套的內(nèi)容相似
  •   不怎么起作用····
  •   對(duì)心里方面很有興趣,所以看到這書時(shí)立馬定了
  •   本人覺得適合18歲以下的人看。個(gè)人意見而已
  •   案例很實(shí)用,可以我大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,留著以后看吧
 

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