電視文本解讀

內(nèi)容概要

電視優(yōu)秀作品的解讀與借鑒，是電視從業(yè)人員盡快提高電視節(jié)目制作能力的一種有效途徑。本書選取獲獎的電視新聞、電視專題、電視紀(jì)錄片和電視談話節(jié)目作品進(jìn)行分析研究，對部分作品還選編了編導(dǎo)手記，以幫助讀者更好地理解作品。    本書可供大學(xué)廣播電視專業(yè)的學(xué)生使用，也可供電視理論研究者、電視記者和編導(dǎo)人員閱讀參考。

作者簡介

李黎明，現(xiàn)任教于華中師范大學(xué)新聞系。主要著作有《新聞心理學(xué)》、《掀動歷史的風(fēng)》、《寫作教程》、《奮力在中部崛起》、《電視文本解讀》、《和諧社會與媒體的責(zé)任》等。

書籍目錄

總論電視新聞類作品  （一）短消息類  　有困難　找政府　　  評析　于細(xì)微處見真情　　“韓流”出處有“漢潮”    　評析　巧選切入點  慧眼識新聞　　遭遇縣里說情人　    評析　聲畫并茂記錄真實　　林蛙不歸路　　  評析　巧選角度說環(huán)?！　?nèi)江警方圍捕蒙面持槍歹徒　　  評析　驚心動魄的現(xiàn)場紀(jì)實報道　（二）長消息類　　子夜大轉(zhuǎn)移　　  評析　多信道的整合傳播　　改革改出52個鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)　　  評析　讓反方自說自話　　巴格達(dá)遭空襲紀(jì)實　　  評析　追著炮彈走　　南京冠生園：年年出爐新月餅周而復(fù)始陳餡料　　  評析　隱性采訪：讓鏡頭說話　　南丹“717”事故初露端倪　　  評析　“鐵肩擔(dān)道義妙手作文章”　　一次成功的迫降  　　評析　“抓”來的好新聞　　超市競爭帶來新鮮面包       評析　貼近百姓  以小見大　　南浦、南原兩村黨支部作用不同結(jié)果不同      評析　一篇典范的非事件性新聞報道  （三）連續(xù)（系列）報道類　  秋收之后話糧改　    評析　  深入淺出的形象化報道　　新疆兄弟緊急求援上海各界伸出援手　    評析　故事化的電視新聞　　6000萬元巨額虧損為何無人知曉？    　評析　步步追蹤懸念迭出電視評論類作品　　“罰”要依法　　　評析　觸角敏銳的“新聞眼”　　違法收繳違民心　　  評析　巧妙選擇“切入點”　　發(fā)票：期待“透明”　　  評析　比較之中見“反差”電視專題類作品　　“涼皮苗老太”傳奇　    編導(dǎo)闡述我們能夠給觀眾什么？    　評析　平淡中的神奇，質(zhì)樸中的展現(xiàn)　　追沙溯源北行記    　評析　在“新、真、實、要”上下工夫　　蘇州水與水為鄰    　編導(dǎo)闡述  蘇州尋水　    評析　詩情灌注《蘇州水》電視紀(jì)錄片類作品電視談話節(jié)目類作品后記

章節(jié)摘錄

1.把握電視語言比如語言，電視語言的形態(tài)是多種多樣的。播音語言能夠充分顯示語言的理性概括的特征。而實況語言，特別是現(xiàn)場實況語言，不僅由于它包含了實況主體的語言因而有鮮明的個性色彩，而且也包括了說話的表情（語音、語調(diào)、神態(tài)等），因而更突出了環(huán)境氛圍，因此，會使報道更為真實、客觀。因為是情境語言，它的表現(xiàn)力、感染力也不僅僅局限于語詞意義之上。在電視中，語言又有同期聲與非同期聲的區(qū)別。大致地說，在事件發(fā)生現(xiàn)場發(fā)生的語言，無論它來自采訪者還是被采訪者，我們都稱其為同期聲。相反則稱為非同期聲。比較這兩者，同期聲與影像混為一體，成為電視語言現(xiàn)場感的一大特色。而非同期聲（以下我們簡稱語言）則以獨立品質(zhì)具有以下特點。首先，它在表義上更簡潔明了，意義確切。電視語言的表意，常常沿用不同的符號邏輯。一般說，更具有理性概括性的內(nèi)容，人們常常采用非同期聲語言的結(jié)構(gòu)意義；而更需要現(xiàn)場的感性認(rèn)識的客觀、親切、豐富，則多用影像的結(jié)構(gòu)意義。因此，除了簡要的新聞播報外，非同期聲（也包括同期聲）的語言邏輯也時時穿插在那些內(nèi)容較為恢弘、時間跨度大、觀念性強(qiáng)的其他紀(jì)實作品之中。其次，非同期聲語言具有超越時空的能力，并具有全知全能的觀察視野。在電視作品的采錄中，常常出現(xiàn)這樣的情況：有的內(nèi)容沒有被攝像機(jī)錄制下來，有的由于缺乏錄制的條件而不能獲得影像，有的需要跨越時空，并壓縮時空以滿足表達(dá)的需要，有的影像資料沒法找到，也無法錄制，等等。在這種情勢下，非同期聲語言的作用與特長表現(xiàn)尤為突出。

后記

近幾年，全國高校廣播電視專業(yè)迅速發(fā)展。但由于各校師資隊伍結(jié)構(gòu)的差異，因此在專業(yè)課程設(shè)置上都各有不同。然而，“電視作品賞析”這門課的開設(shè)卻具有共同性。為滿足各高校教學(xué)的需要，我們特組織華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)等十多所院校的教師共同編寫了這本書。此書2003年出版后受到歡迎，第一次印刷的書很快用完，這給了我們重新修訂的機(jī)會。在新版編輯過程中，由于工作原因，編寫人員有所調(diào)整。我們在書中引用了一些學(xué)者的研究成果，在此一并感謝。本書再版，得到了華中科技大學(xué)出版社領(lǐng)導(dǎo)和編輯的大力支持和幫助。值本書出版之時。特向他們衷心致謝。

編輯推薦

《電視文本解讀(修訂版)》：廣播電視新聞學(xué)叢書。

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