經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

出版時(shí)間:2005-8  出版社:華中科技大學(xué)出版社  作者:李昌平 編  頁(yè)數(shù):114  

內(nèi)容概要

本教材是針對(duì)目前生源素質(zhì)狀況,依據(jù)國(guó)家新一輪職業(yè)技術(shù)教育改革關(guān)于“職業(yè)技術(shù)教育要回歸教育的本質(zhì),要以就業(yè)為導(dǎo)向”的精神而編撰的。教材的宗旨在于使學(xué)生了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的常識(shí)性知識(shí),掌握從事商貿(mào)工作必須能熟練運(yùn)用的知識(shí);目的在于通過(guò)本課程的教學(xué)和訓(xùn)練體現(xiàn)“在商言商”的商業(yè)職業(yè)教育的特點(diǎn),使學(xué)生明白,他們不僅是社會(huì)人,而且還是職業(yè)人或者者說(shuō)是經(jīng)紀(jì)人,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中幫助學(xué)生逐步熟悉未來(lái)將要從事的職業(yè)活動(dòng)領(lǐng)域,懂得在這些領(lǐng)域的生活、工作必須了解和運(yùn)用的知識(shí)、經(jīng)濟(jì)工作觀點(diǎn)以及科學(xué)的思維方式和思想方法。    教材的內(nèi)容以“市場(chǎng)”為主線,整合了過(guò)去中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》、《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)》等課程經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新內(nèi)容,把現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)與中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容貫穿起來(lái)。    本教材可作為各個(gè)層次職業(yè)院校的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)相關(guān)課程的教材,同時(shí)也可用于各類(lèi)商貿(mào)企業(yè)的員工培訓(xùn),而且對(duì)經(jīng)濟(jì)工作者也有一定的參考價(jià)值。

書(shū)籍目錄

第一單元 經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律    課題1 了解有關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象方面的幾個(gè)基本概念  課題2 掌握社會(huì)發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律  實(shí)踐性作業(yè)第二單元  商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律  課題1 商品是什么  課題2 你了解貨幣嗎  課題3 認(rèn)識(shí)和運(yùn)用價(jià)值規(guī)律  實(shí)踐性作業(yè)第三單元  認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)  課題1 為什么要學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)  課題2 了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的若干核心觀點(diǎn)  課題3 “看不見(jiàn)的手”——市場(chǎng)的功能  實(shí)踐性作業(yè)第四單元 市場(chǎng)上的供給與需求  課題1 需求、供給、彈性在市場(chǎng)上意味著什么  課題2 能夠真正做到市場(chǎng)均衡嗎  實(shí)踐性作業(yè)第五單元 市場(chǎng)上的消費(fèi)者選擇  課題1 制約和影響消費(fèi)者選擇的因素  課題2 消費(fèi)者在市場(chǎng)上如何進(jìn)行消費(fèi)選擇  實(shí)踐性作業(yè)第六單元 市場(chǎng)上的企業(yè)決策  課題1 什么是企業(yè)  課題2 哪些因素影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與成本  課題3 企業(yè)是如何作出生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策的  實(shí)踐性作業(yè)第七單元 我國(guó)的市場(chǎng)體系  課題1 什么是市場(chǎng)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)  課題2 市場(chǎng)體系及其相互聯(lián)系的各類(lèi)市場(chǎng)  實(shí)踐性作業(yè)第八單元 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制  課題1 社會(huì)經(jīng)濟(jì)效率與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的最優(yōu)化  課題2 收入分配的不平均與收入的再分配  課題3 “看得見(jiàn)的手”——政府干預(yù)  實(shí)踐性作業(yè)第九單元 貿(mào)易經(jīng)營(yíng)要素和貿(mào)易結(jié)構(gòu)  課題1 貿(mào)易經(jīng)營(yíng)要素  課題2 貿(mào)易結(jié)構(gòu)  實(shí)踐性作業(yè)第十單元 貿(mào)易活動(dòng)的微觀構(gòu)造和運(yùn)行  課題1 貿(mào)易活動(dòng)的微觀構(gòu)造  課題2 貿(mào)易活動(dòng)的運(yùn)行  實(shí)踐性作業(yè)參考書(shū)目

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   對(duì)于我這次買(mǎi)書(shū)也是一次偶然的事情,不過(guò)我覺(jué)得還不錯(cuò),以后有好的東西我還會(huì)去看看的,希望你們?cè)睫k越好!
  •   買(mǎi)來(lái)一看那么薄,不過(guò)內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,不錯(cuò)
 

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