大學(xué)校長與大學(xué)發(fā)展研究

內(nèi)容概要

把大學(xué)發(fā)展與大學(xué)校長聯(lián)系起來進(jìn)行研究，是我國高等教育學(xué)術(shù)理論界尚需深入開拓的課題。本書將此課題置于廣闊的國際背景和深厚的中西文化背景之下，從理論分析和實(shí)證分析兩個方面趨勢、大學(xué)校長產(chǎn)生的機(jī)制等問題進(jìn)行了探討，力圖探究大學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律，以促進(jìn)我國大學(xué)更好更快更健康地發(fā)展。    本書可作為高等院校相關(guān)專業(yè)師生的教學(xué)參考書，還可供高等教育研究工作者、高校領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員閱讀參考。

作者簡介

胡國銘，學(xué)歷，湖北大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，華中師范大學(xué)社會學(xué)系經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，華中科技大學(xué)高等教育研究所教育學(xué)博士。
    經(jīng)歷，曾任：鄂州市教育局局長，鄂州市教育學(xué)會會長，鄂州大學(xué)黨委書記，數(shù)學(xué)系副教授，高等教育科學(xué)研究所教育管理研究員。
    現(xiàn)任：鄂州大學(xué)

書籍目錄

1  導(dǎo)言  問題提出  研究現(xiàn)狀  研究方法2  大學(xué)發(fā)展因素分析  大學(xué)發(fā)展的界定  大學(xué)發(fā)展因素分析  大學(xué)校長與大學(xué)發(fā)展中諸因素的關(guān)系3  大學(xué)校長角色分析  大學(xué)校長基本角色分析  大學(xué)校長角色發(fā)展趨勢分析4  大學(xué)校長與大學(xué)發(fā)展相關(guān)性理論  大學(xué)校長的教育理念與大學(xué)發(fā)展  大學(xué)校長的行為影響力與大學(xué)發(fā)展  大學(xué)校長的人格魅力與大學(xué)發(fā)展  在學(xué)校長獨(dú)特的組織方法與大學(xué)發(fā)展5  外國大學(xué)校長與大學(xué)發(fā)展關(guān)系實(shí)證分析  哈欽斯的通才教育觀與芝加哥大學(xué)  史德齡的大學(xué)同工業(yè)的完美結(jié)合與斯坦福大學(xué)  埃利奧特的選修課制度與哈佛大學(xué)  萬·亥斯的社會服務(wù)思想與威斯康星大學(xué)6  中國大學(xué)校長與大學(xué)發(fā)展關(guān)系實(shí)證分析  蔡元培的兼容并包精神與改造舊北大  郭秉文的“四個平衡”思想與創(chuàng)辦東南大學(xué)  朱九思對蘇聯(lián)教育模式的突破與發(fā)展華中工學(xué)院7  建立適應(yīng)我國優(yōu)秀大學(xué)校長產(chǎn)生的現(xiàn)代大學(xué)制度  我國建立現(xiàn)代大學(xué)制度的必然趨勢  我國大學(xué)制度改革的主要進(jìn)展與問題  建立我國現(xiàn)代大學(xué)制度的途徑  現(xiàn)代大學(xué)制度環(huán)境下優(yōu)秀大學(xué)校長的產(chǎn)生機(jī)制結(jié)語參考文獻(xiàn)后記

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