出版時間:2004-4 出版社:華中科技大學(xué)出版社 作者:李增慶 頁數(shù):474 字?jǐn)?shù):550000
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內(nèi)容概要
青春期科學(xué)是男性、女性保健學(xué)的一門重要分支,是將生理學(xué)、心理學(xué)的理論、方法、技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)療實(shí)踐及青春期教育中的產(chǎn)物,是生理學(xué)、心理學(xué)與保健學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、行為科學(xué)、社會學(xué)相交叉的邊緣學(xué)科。 《青春期科學(xué)》研究的主要對象是青春期的學(xué)生和處于青春期的青少年,它的基本任務(wù)是全面闡明青春期人群的身心健康及行為的本質(zhì)特征,即研究青春期人群的生理與心理相互制約和影響的關(guān)系:青春期心理對健康的影響:青春期社會心理,行為的發(fā)生和發(fā)展變化的原因、規(guī)律及預(yù)防保健對策。 本書是從1990年開始在高校本科生中開展青春期教育的基礎(chǔ)上編寫完成的,至今青春期科學(xué)的教育已擴(kuò)大到研究生。青春期年齡跨度比較大,不同的年齡階段其心理表現(xiàn)也不相同,本書將青春期劃分為五個時期,討論其生理、心理特點(diǎn)與對策。 根據(jù)科學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究領(lǐng)域,《青春期科學(xué)》主要有如下幾個研究重點(diǎn)。1 青春期解剖生理學(xué)、心理學(xué),主要研究青春期生理、心理、行為的發(fā)生,發(fā)展變化的原因和規(guī)律。2 神經(jīng)生理心理不,主要研究腦與青春期生理、心理、行為的關(guān)系。3 心身醫(yī)學(xué),研究心理、社會因素與人體疾病的關(guān)系,包括病因、發(fā)病機(jī)制、治療與預(yù)防。4 心理咨詢,是指心理醫(yī)生運(yùn)用其專業(yè)知識的和技能,給來訪者以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù)、幫助他們正確了解自己、認(rèn)識環(huán)境,根據(jù)自身的條件確立有益于個人發(fā)展和社會進(jìn)步的生活目標(biāo),在工作生活和學(xué)習(xí)及人際關(guān)系等方面調(diào)節(jié)自己的行為,充分發(fā)揮自己的潛能,增強(qiáng)自信心和社會適應(yīng)能力,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。5 青春期社會心理、行為特征,包括青春期的學(xué)生所面臨的一系列社會問題,如學(xué)習(xí)、人際交往、友情與愛情、社會適應(yīng)行為、上網(wǎng)行為、擇業(yè)等。 本書已列入國家教育部面向21世紀(jì)課程教材,主要用做高等院校各專業(yè)大學(xué)生與研究生青春期科學(xué)課程的教材,也可用做衛(wèi)校、職工醫(yī)學(xué)院的同類專業(yè)的教材,還可供從事青少年工作的人員參考。
書籍目錄
生理篇 第一章 概述 第二章 青春期的解剖生理特點(diǎn) 第三章 性生理發(fā)育與性成熟過程 第四章 女性月經(jīng)周期和月經(jīng)病 第五章 性分化、兩性差異與性發(fā)育異常心理篇 第六章 男女心理行為差異 第七章 青春期社會心理行為特征 第八章 青春期大學(xué)生對美的追求與審美觀 第九章 大學(xué)新生的適應(yīng) 第十章 大學(xué)生的社會適應(yīng)與心理困惑 第十一章 大學(xué)生心理行為特征 第十二章 心理健康與心理素質(zhì)培養(yǎng) 第十三章 大學(xué)生學(xué)習(xí)及與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題 第十四章 友情與愛情 第十五章 青春中期性意識、性心理、性行為的發(fā)展 第十六章 青春期晚性意識、性心理、性行為的發(fā)展與障礙 第十七章 戀愛心里 第十八章 大學(xué)生戀愛 第十九章 大學(xué)生網(wǎng)戀 第二十章 愛情挫折與失戀 第二十一章 青春期擇偶 第二十二章 網(wǎng)絡(luò)心理障礙行為篇 第二十三章 人際關(guān)系與人際交往 第二十四章 影響人際交往的因素 第二十五章 大學(xué)生的人際交往 第二十六章 大學(xué)生人際交往的原則與方法 第二十七章 大學(xué)生就業(yè)與前途 第二十八章 大學(xué)生成才 第二十九章 青春期性行為與青少年妊娠 第三十章 研究生心理行為特征 第三十一章 青少年的性越軌、性違法與性犯罪保健篇 第三十二章 青春期保健 第三十三章 心理咨詢與心理治療參考文獻(xiàn)
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