信息技術小學（第2冊）

內容概要

　　信息技術作為一門新的學科，應該有新的教學思想和教學理論的指導。教師應當以提高學生的綜合素質和能力為目標，在教學活動中不宜做過多的教學講解，要提倡學生進行自主探究式學習，留給學生足夠的探索、實踐和思考的空間，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教材中的綜合實踐課題是為學生綜合運用所學信息技術的基礎內容而設計的，可以把學生分成小組，分工協(xié)作，共同完成課題，從中培養(yǎng)學生獲取信息、處理信息和應用信息的能力。教學的最終目的是使信息技術成為支持學生進行終身學習和合作學習的手段，為學生適應將來信息社會的學習、工作和生活打好必要的基礎。

圖書封面

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