領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

內(nèi)容概要

　　本書(shū)在汲取國(guó)內(nèi)外同行、同類(lèi)著作成果的基礎(chǔ)上，從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的科學(xué)化和藝術(shù)化兩個(gè)層面、從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與人力資源管理的結(jié)合點(diǎn)上，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力與影響力、領(lǐng)導(dǎo)理論、領(lǐng)導(dǎo)與人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)的溝通技能、領(lǐng)導(dǎo)的情商八個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。本書(shū)力求簡(jiǎn)潔明了，易學(xué)易懂，在各章節(jié)后都附有思考題及案例分析，便于教師教學(xué)，利于學(xué)生學(xué)習(xí)?！　”緯?shū)可作為大專(zhuān)院校行政管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，亦可作為非行政管理類(lèi)和非經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)選修教材，還可作為各級(jí)行政部門(mén)及企事業(yè)單位管理工作者自學(xué)的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章  概  述第一節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)概述一、領(lǐng)導(dǎo)的含義二、領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)第二節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容二、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別和聯(lián)系第三節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)的要素一、領(lǐng)導(dǎo)者二、下屬三、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境第四節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)的作用一、領(lǐng)導(dǎo)是第二生產(chǎn)力二、領(lǐng)導(dǎo)是富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)三、領(lǐng)導(dǎo)是秩序的保障力量四、領(lǐng)導(dǎo)是引發(fā)變革的力量五、領(lǐng)導(dǎo)是提供希望的行動(dòng)六、領(lǐng)導(dǎo)是展示崇高道德的行動(dòng)第五節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)概述一、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的形成二、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象三、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系四、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)第六節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)一、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的學(xué)科定位二、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的學(xué)科體系三、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的交叉學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)四、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的方法論發(fā)展趨勢(shì)本章思考題案例分析第二章  領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力與權(quán)威第一節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)影響力一、領(lǐng)導(dǎo)影響力的基礎(chǔ)二、領(lǐng)導(dǎo)影響力的類(lèi)型三、領(lǐng)導(dǎo)影響力的來(lái)源四、領(lǐng)導(dǎo)影響力的發(fā)揮第二節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的含義二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成要素三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的特征四、制約領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的因素第三節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的含義二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的類(lèi)型三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的獲得途徑第四節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的關(guān)系一、領(lǐng)導(dǎo)影響力的構(gòu)成因素二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的區(qū)別三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的聯(lián)系本章思考題案例分析第三章  領(lǐng)導(dǎo)理論第一節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展概述第二節(jié)  人性假設(shè)理論一、經(jīng)濟(jì)人假設(shè)二、社會(huì)人假設(shè)三、自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)四、復(fù)雜人假設(shè)五、觀念人假設(shè)第三節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)特性理論一、領(lǐng)導(dǎo)者的特性二、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)第四節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)行為理論一、專(zhuān)制、民主和放任式領(lǐng)導(dǎo)方式二、領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體三、領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖四、管理方格理論第五節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論一、費(fèi)德勒模型二、領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論三、途徑—目標(biāo)理論本章思考題案例分析第四章  領(lǐng)導(dǎo)與人力資源管理第一節(jié)  人力資源的基本概念一、人力資源的一般含義二、人力資源的基本特點(diǎn)第二節(jié)  人力資源管理的基本內(nèi)容一、人力資源管理的基本含義二、人力資源管理的基本內(nèi)容三、人力資源管理的基本過(guò)程四、人力資源管理的重要意義第三節(jié)  人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展一、西方人力資源管理的思想二、人力資源管理的一般原理三、領(lǐng)導(dǎo)與人力資源管理四、人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)第四節(jié)  人力資源管理模式的比較一、人力資源管理的美國(guó)模式二、人力資源管理的日本模式三、美國(guó)與日本人力資源管理模式的比較本章思考題案例分析第五章  領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)藝術(shù)第一節(jié)  激勵(lì)概述一、激勵(lì)的含義二、激勵(lì)的過(guò)程三、激勵(lì)的類(lèi)型第二節(jié)  激勵(lì)理論一、激勵(lì)理論概述二、內(nèi)容型激勵(lì)理論三、過(guò)程型激勵(lì)理論第三節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)藝術(shù)一、激勵(lì)的原則二、激勵(lì)的程序三、激勵(lì)的方法四、激勵(lì)的技巧本章思考題案例分析第六章  領(lǐng)導(dǎo)的溝通技能第一節(jié)  溝通概述一、溝通的概念二、溝通的特點(diǎn)三、溝通的類(lèi)型四、溝通網(wǎng)絡(luò)第二節(jié)  溝通的過(guò)程與障礙一、溝通的四個(gè)要素二、溝通的四個(gè)階段三、溝通的障礙四、溝通障礙的克服第三節(jié)  溝通的藝術(shù)一、溝通的基本概念二、溝通的作用三、溝通的技巧四、溝通的誤區(qū)本章思考題案例分析第七章  領(lǐng)導(dǎo)的用人觀念第一節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)用人的基本概念一、領(lǐng)導(dǎo)用人的含義二、領(lǐng)導(dǎo)用人的特點(diǎn)三、領(lǐng)導(dǎo)用人的實(shí)質(zhì)四、領(lǐng)導(dǎo)用人的重要性五、領(lǐng)導(dǎo)用人的操作規(guī)范第二節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)用人的基本原則一、尊重人才原則二、任人唯賢原則三、德才兼?zhèn)湓瓌t四、重視能力原則五、知人善任原則六、用人所長(zhǎng)原則七、用人不疑原則八、依法辦事原則九、合理授權(quán)原則十、及時(shí)補(bǔ)臺(tái)原則第三節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)用人的制度一、人才選任制度二、人才管理制度第四節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)用人的藝術(shù)一、領(lǐng)導(dǎo)用人的基本觀念二、領(lǐng)導(dǎo)用人的境界三、領(lǐng)導(dǎo)用人的技巧四、領(lǐng)導(dǎo)用人的誤區(qū)本章思考題案例分析第八章  領(lǐng)導(dǎo)的情商第一節(jié)  情商概述一、情商的含義二、研究情商的意義第二節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)情商的內(nèi)涵一、領(lǐng)導(dǎo)情商的要素二、影響領(lǐng)導(dǎo)情商的因素第三節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)情商的培養(yǎng)途徑一、領(lǐng)導(dǎo)者感召力的培養(yǎng)二、領(lǐng)導(dǎo)者專(zhuān)家影響力的培養(yǎng)三、領(lǐng)導(dǎo)者品格修養(yǎng)的錘煉四、領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)素養(yǎng)的磨煉，五、領(lǐng)導(dǎo)者人際關(guān)系的處理藝術(shù)六、領(lǐng)導(dǎo)者智力的訓(xùn)練七、領(lǐng)導(dǎo)者心性的磨煉八、領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)第四節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)情商的運(yùn)用一、領(lǐng)導(dǎo)情商操作的三大法則二、領(lǐng)導(dǎo)方式方法的十大轉(zhuǎn)變?nèi)?、領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用批評(píng)方式的十二大技巧本章思考題案例分析

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