現(xiàn)代性·地方性

內(nèi)容概要

　　本書全面細(xì)致梳理了嶺南地區(qū)建筑和城市現(xiàn)代化的過程，視野廣闊，考證詳實(shí)，論說細(xì)密，是目前有關(guān)這一主題最為全面和深入的著作。這一研究闡明了該地區(qū)城市和建筑相對(duì)獨(dú)立于中國其他地區(qū)特殊的現(xiàn)代化過程，為中國區(qū)域建筑史研究提供了示范。本書還豐富并加深了目前學(xué)界有關(guān)中國城市和建筑在外來影響下發(fā)生近代轉(zhuǎn)型的起時(shí)、起點(diǎn)和起因的討論。而其涵蓋業(yè)主、工匠、建筑師、建筑物、建筑教育、建筑制度、城市結(jié)構(gòu)和形態(tài)的綜合視角對(duì)于城市和建筑史的研究也堪為借鑒。

書籍目錄

緒論
第一章  近代早期西洋建筑文化的傳播
  第一節(jié)  澳門城市與建筑
    一、澳門的形成與發(fā)展
    二、澳門早期建筑
    三、共生下的建筑文化生態(tài)
    四、澳門西洋建筑與嶺南建筑近代化
  第二節(jié)  廣州十三行
    一、貿(mào)易制度更替與廣州十三行
    二、十三行空間結(jié)構(gòu)與布局
    三、十三行商館的西洋化
    四、十三行之于城市結(jié)構(gòu)的嬗變
  第三節(jié)  西方教會(huì)在嶺南內(nèi)陸的早期建筑活動(dòng)
第二章  城市理想與理想城市的建設(shè)
  第一節(jié)  嶺南傳統(tǒng)城市的近代嬗蛻(1840～1911)
    一、雙城模式
    二、條約口岸的開辟與嶺南近代商埠城市的形成
    三、晚清地方官員革新城市的努力
  第二節(jié)  “拆城筑路”與“市政改良”運(yùn)動(dòng)
    一、軍政府工務(wù)部時(shí)期
    二、市政公所時(shí)期
    三、“市政改良”運(yùn)動(dòng)
  第三節(jié)  騎樓制度與騎樓城市
    一、騎樓制度的制定與推廣
    二、嶺南城市與建筑的泛騎樓化
    三、騎樓制度的反思與檢討
  第四節(jié)  “田園城市”
    一、“田園城市”的引入
    二、“模范住宅區(qū)”運(yùn)動(dòng)
    三、新市區(qū)拓展與分區(qū)規(guī)劃中的“田園市”
  第五節(jié)  現(xiàn)代城市的設(shè)計(jì)
    一、汕頭經(jīng)驗(yàn)
    二、廣州城市設(shè)計(jì)委員會(huì)的成立與推動(dòng)
    三、程天固的反思與檢討
    四、黃埔開埠與廣州內(nèi)港建設(shè)
    五、城市發(fā)展新方向
  第六節(jié)  華僑造市
    一、實(shí)業(yè)興市
    二、開埠設(shè)市
    三、華僑對(duì)房地產(chǎn)的投資
第三章  嶺南近代建筑師與執(zhí)業(yè)狀況
  第一節(jié)  “建筑師”職業(yè)在嶺南的形成與發(fā)展
    一、觀念差異：建筑師與工匠
    二、西方建筑師和土木工程師對(duì)設(shè)計(jì)職業(yè)的導(dǎo)人
    三、中國土木工程師的出現(xiàn)與建筑業(yè)的初步分工
    四、建筑師職業(yè)角色的認(rèn)定與擴(kuò)展
  第二節(jié)  西方建筑師在嶺南
    一、在廣州開業(yè)的西方建筑師及事務(wù)所
    二、擔(dān)任教會(huì)建筑設(shè)計(jì)的外國建筑師和事務(wù)所
    三、其他西方建筑師
  第三節(jié)  嶺南近代建筑師執(zhí)業(yè)制度的建立和發(fā)展
    一、報(bào)建制度對(duì)建筑工程師登記制度的促發(fā)
    二、廣州市工務(wù)局進(jìn)行建筑工程師登記的努力
    三、主管部門強(qiáng)化建筑師業(yè)務(wù)管理的努力
    四、中央政府統(tǒng)一執(zhí)業(yè)登記制度的努力
  第四節(jié)  嶺南近代中國建筑師
    一、嶺南近代中國建筑師的成長
    二、嶺南近代中國建筑師的執(zhí)業(yè)形態(tài)與地區(qū)分布
    三、近代嶺南著名中國建筑師
    四、其他重要建筑師
第四章  西洋化與殖民主義建筑語境的形成
  第一節(jié)  殖民建筑的早期形態(tài)
    一、殖民地外廊式建筑在嶺南的流布
    二、早期教會(huì)建筑
    三、近代產(chǎn)業(yè)建筑
  第二節(jié)  西洋化的擴(kuò)展與深入：西方古典主義在嶺南
    一、發(fā)展契機(jī)
    二、過渡時(shí)期的建筑
    三、西方古典主義建筑在嶺南
    四、嶺南中國建筑師的古典主義設(shè)計(jì)
    五、古典主義在嶺南的地方表述
  第三節(jié)  殖民主義建筑語境下民間建筑的西洋化
    一、觀念：從廣州陳氏書院到開平風(fēng)采堂
    二、方法：從“三間兩廊”到開平碉樓與廬居
    三、推廣：從個(gè)體到群體
  第四節(jié)  殖民意識(shí)的修正：教會(huì)建筑的適應(yīng)性設(shè)計(jì)
    一、修正意識(shí)的出現(xiàn)與可能的技術(shù)模式
    二、早期教會(huì)建筑的中國風(fēng)格設(shè)計(jì)
    三、規(guī)范化與地方化的分歧
第五章  現(xiàn)代中國建筑的探索
  第一節(jié)  有關(guān)廣州市政中樞的討論及背后的理念
    一、1921年廣州市政廳的態(tài)度
    二、茂飛的設(shè)計(jì)
    三、廣州市政廳的《市政中樞建筑議決案》
  第二節(jié)  廣州中山紀(jì)念堂：一個(gè)現(xiàn)代中國建筑的創(chuàng)建
    一、中山紀(jì)念與建筑
    二、中山紀(jì)念堂選址
    三、設(shè)計(jì)競圖
    四、呂彥直圖案
    五、城市空間的紀(jì)念性
  第三節(jié)  新的表述：“廣東復(fù)古運(yùn)動(dòng)”與嶺南民族主義建筑的文化生態(tài)
    一、李濟(jì)深時(shí)期的文化建筑
    二、陳濟(jì)棠時(shí)期的公共建筑
    三、改良固有式建筑的努力
    四、建筑理性與文化取向的困惑
  第四節(jié)  現(xiàn)代主義傳播與現(xiàn)代建筑
    一、工業(yè)化努力與現(xiàn)代意識(shí)的萌發(fā)
    二、現(xiàn)代中國建筑與簡化形式的需要
    三、嶺南早期現(xiàn)代主義的傳播和研究
    四、現(xiàn)代建筑在嶺南
    五、嶺南現(xiàn)代主義發(fā)展的局限性
第六章  西方建筑技術(shù)的植入與技術(shù)體系的建構(gòu)
  第一節(jié)  西方建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)的引入與發(fā)展
    一、西式磚(石)木混合結(jié)構(gòu)體系的引入與發(fā)展
    二、西式磚(石)木混合結(jié)構(gòu)的成熟與運(yùn)用
    三、新材料、新結(jié)構(gòu)在嶺南的發(fā)展契機(jī)及結(jié)構(gòu)過渡形式的出現(xiàn)
    四、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)的全面發(fā)展
    五、鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)的引入與發(fā)展
  第二節(jié)  新型建筑材料的生產(chǎn)
    一、機(jī)制磚
    二、水泥
    三、玻璃
    四、鋼材與五金
  第三節(jié)  建筑應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展
    一、新型建筑設(shè)備的引入與發(fā)展
    二、建筑構(gòu)造技術(shù)的發(fā)展
    三、施工設(shè)備與施工技術(shù)的全面發(fā)展
  第四節(jié)  政府主導(dǎo)建筑技術(shù)發(fā)展的努力
    一、技術(shù)管理機(jī)構(gòu)的建設(shè)
    二、建筑技術(shù)法規(guī)的制定
    三、建筑營造業(yè)管理
第七章  建筑教育的開展與教學(xué)體系的本土化
  第一節(jié)  嶺南建筑教育的早期狀況
  第二節(jié)  應(yīng)時(shí)之需——土木工程教育的先發(fā)
    一、嶺南近代土木工程教育概覽
    二、嶺南近代土木工程教育的特點(diǎn)
    三、嶺南土木工程教育對(duì)建筑師執(zhí)業(yè)體系的影響
  第三節(jié)  廣東省立勷勤大學(xué)建筑工程學(xué)系
    一、建系目的與背景：“社會(huì)需要”與“國民精神”的表現(xiàn)
    二、有關(guān)辦學(xué)方向的思考
    三、1932年課程體系制訂
    四、1935年課程體系修訂
    五、主要師資
    六、工程技術(shù)背景下現(xiàn)代主義學(xué)術(shù)風(fēng)尚的培育
  第四節(jié)  國立中山大學(xué)建筑工程學(xué)系
    一、初創(chuàng)期的中山大學(xué)建筑工程學(xué)系(1938～1940)
    二、粵北時(shí)期(1940～1945)
    三、戰(zhàn)后教學(xué)新體系的建立(1945～1952)
附表
參考文獻(xiàn)

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無

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