創(chuàng)業(yè)青春

前言

在當(dāng)代創(chuàng)業(yè)者群體中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者是一股不可忽視的力量。作為具有創(chuàng)新精神的高知識(shí)群體，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者代表著這個(gè)時(shí)代最為活躍的思維力量。在以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì)中，他們必將在中國(guó)新一輪的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中闊步前進(jìn)。盡管這些創(chuàng)業(yè)者資歷還很淺、創(chuàng)造的財(cái)富還不夠豐富、其企業(yè)的規(guī)模還不夠大，但是，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中積極進(jìn)取、不畏艱難，并且表現(xiàn)出前人所沒(méi)有的創(chuàng)新精神。這讓我們堅(jiān)信，他們的奮斗不僅會(huì)為他們各自的人生烙下深刻的印記，也會(huì)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中留下不可抹滅的痕跡。    同濟(jì)大學(xué)前校長(zhǎng)萬(wàn)鋼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大學(xué)的根本任務(wù)乃是培養(yǎng)人才，大學(xué)應(yīng)不斷開(kāi)辟新途徑，形成大學(xué)與社會(huì)無(wú)阻隔、無(wú)間斷的溝通機(jī)制，通過(guò)社會(huì)反饋不斷修正培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)和適應(yīng)社會(huì)需求，鍛煉他們創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力?！贝髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。近年來(lái)，同濟(jì)大學(xué)采取了一系列措施來(lái)支持創(chuàng)業(yè)實(shí)踐：注重大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的源頭創(chuàng)新，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍；開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；組織創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)；積極挖掘各類資源，設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金；通過(guò)基金資助和園區(qū)孵化、服務(wù)等，讓適合創(chuàng)業(yè)的學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)，逐步建立起大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)工作的運(yùn)行機(jī)制。    通過(guò)這些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)不斷提高。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，既需要一個(gè)包括創(chuàng)業(yè)教育的課程和師資建設(shè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)基金支持等在內(nèi)的完整的創(chuàng)業(yè)體系的支持，也需要一個(gè)多層次的創(chuàng)業(yè)文化的塑造。創(chuàng)業(yè)教育的核心是創(chuàng)業(yè)文化，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在一定程度上在于創(chuàng)業(yè)文化。多年來(lái)，在同濟(jì)大學(xué)校園內(nèi)，我們利用了校園廣播臺(tái)、網(wǎng)站、論壇、報(bào)紙等方式宣傳創(chuàng)業(yè)精神和大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的典型案例。不僅如此，同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)中的佼佼者也得到了包括中央電視臺(tái)、上海電視臺(tái)、解放日?qǐng)?bào)、新民晚報(bào)、上海市政府官網(wǎng)等國(guó)內(nèi)主流媒體的關(guān)注和報(bào)道。這些關(guān)注和報(bào)道也進(jìn)一步擴(kuò)大了同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在社會(huì)上的影響力。    對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一種值得嘗試的生活方式。如今，我們推出《創(chuàng)業(yè)·青春——同濟(jì)學(xué)子創(chuàng)業(yè)風(fēng)采錄》，以同濟(jì)分基金會(huì)資助的20家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)為對(duì)象，通過(guò)對(duì)他們?nèi)轿坏挠涗?，展現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的生活和工作情況。任何光鮮的背后都有著一個(gè)不為他人所知的過(guò)程，破繭成蝶終究是痛苦的。對(duì)于同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)橛兄@些創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的各種酸、甜、苦、樂(lè)，他們的奮斗過(guò)程才顯得彌足珍貴。這本風(fēng)采錄，不僅是我們對(duì)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)故事的記錄，更是他們對(duì)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的反思錄。我們希望，不僅可以為其他大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供借鑒，也可以讓社會(huì)各界更深刻地理解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)文化的建設(shè)，更好地推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的發(fā)展。    2012年1月    (蔣昌俊，同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)，教授，博導(dǎo))

內(nèi)容概要

近年來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受社會(huì)的關(guān)注。經(jīng)過(guò)多年的教育以及背負(fù)著社會(huì)的種種期望，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新現(xiàn)象。本著“鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，完善創(chuàng)新環(huán)境；推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教育改革，激發(fā)創(chuàng)新潛能，造就創(chuàng)新人才”的宗旨，《創(chuàng)業(yè)·
青春——同濟(jì)學(xué)子創(chuàng)業(yè)風(fēng)采錄》選擇了同濟(jì)學(xué)子創(chuàng)業(yè)的20個(gè)成功案例，編輯成書(shū)，以期對(duì)有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有所借鑒。
《創(chuàng)業(yè)·青春——同濟(jì)學(xué)子創(chuàng)業(yè)風(fēng)采錄》這本風(fēng)采錄，不僅是我們對(duì)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)故事的記錄，更是他們對(duì)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的反思錄。不僅可以為其他大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供借鑒，也可以讓社會(huì)各界更深刻地理解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)文化的建設(shè)，更好地推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的發(fā)展。本書(shū)由高國(guó)武主編。

書(shū)籍目錄

叢書(shū)序
序
青春篇
  創(chuàng)業(yè)中，激情在燃燒
  陳凱：“經(jīng)歷”中的激情與理智
  王波：從一無(wú)所有開(kāi)始創(chuàng)業(yè)
  魏宇超：創(chuàng)業(yè)是一種生活方式
  周毅：同濟(jì)“小五哥”的創(chuàng)業(yè)之旅
  程龍：一直在路上
  甘藝凡、葉長(zhǎng)青：堅(jiān)持不懈的“秋刀魚(yú)”
  錢志國(guó)、武傳業(yè)：兩個(gè)人的IT探索
  鏗鏘玫瑰：創(chuàng)業(yè)，我的別樣風(fēng)采
  張霽婷：我在做我認(rèn)為對(duì)的事情
  趙璐：創(chuàng)業(yè)，每天都是嶄新的一頁(yè)
  張楠、崔永坤：Follow Mv Heart
  陳奕琳：創(chuàng)業(yè)，離自己更近些
追尋篇
  人生再啟航
  張維勇：我的創(chuàng)業(yè)歷練
  創(chuàng)業(yè)，學(xué)習(xí)著并“薪火相傳”
  張選軍：創(chuàng)業(yè)，“想做就做吧”！
  何勝祥：當(dāng)生物醫(yī)藥行業(yè)的馬云
  揭鋒山：創(chuàng)業(yè)，因?yàn)椴幌胫貜?fù)
  裴曉霖：“創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是兒戲”
  董和剛：成為有大學(xué)文憑的“劉金生”
  張文標(biāo)：創(chuàng)業(yè)要堅(jiān)持，不要放棄
  李立志：我賣的不是產(chǎn)品，是理念
后記
  與創(chuàng)業(yè)相隨的青春
附錄
  上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)同濟(jì)分基金會(huì)資助的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)名錄

章節(jié)摘錄

2008年9月，陳凱找到了一個(gè)加盟“城隍廟小吃世界”的老板，說(shuō)服他經(jīng)營(yíng)出自己的品牌。陳凱把在頭腦中構(gòu)思的概念、計(jì)劃告訴這位老板，提議由自己來(lái)開(kāi)拓，有成果后給自己股份。老板同意試試。陳凱抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，投身于中式快餐業(yè)中。    為了試試陳凱的本事，老板交給他一個(gè)任務(wù)：在兩天的時(shí)間內(nèi)策劃出一個(gè)全新的品牌出來(lái)，這其中要包括故事、品種、具體的經(jīng)營(yíng)方法、開(kāi)店的效果圖、里面的布置等一系列細(xì)節(jié)。陳凱說(shuō)：“不睡覺(jué)，一天就夠了?！币惶煲灰购?，陳凱把一份詳細(xì)的策劃方案交給老板。老板很欣賞陳凱的干勁和思路，隨即打算讓陳凱做副總?cè)P(pán)負(fù)責(zé)新項(xiàng)目。正式合作之前，兩人商定：新項(xiàng)目陳凱占3成，條件是3年內(nèi)完成30家店，平時(shí)每個(gè)月僅有些活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。正處低谷期的陳凱，又重燃斗志，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。    他們先在人民廣場(chǎng)開(kāi)了一家新品牌連鎖店。在陳凱的辛勤運(yùn)作下新品牌連鎖店陸續(xù)開(kāi)到20多家，客人趨之若鶩，經(jīng)濟(jì)效益明顯。因?yàn)樾履Ｊ脚c原先的模式完全不同，這使其他城隍廟加盟商無(wú)法直接效仿，為新品牌的快速擴(kuò)張贏得了寶貴先機(jī)。    項(xiàng)目在市場(chǎng)上名利雙收以后，老板竟有了獨(dú)吞的念頭。沒(méi)想到一年就輕易開(kāi)了20多家店，若按照當(dāng)初的承諾來(lái)兌現(xiàn)，那可是一大筆錢。更何況他只是個(gè)剛畢業(yè)才干了一年的大學(xué)生，真的值那么多嗎？老板開(kāi)始削減陳凱的管理權(quán)限，慢慢把核心的東西隔絕起來(lái)，并把和陳凱同期招聘的員工陸續(xù)解雇。    2009年9月，陳凱清楚了老板的用意，他主動(dòng)向老板告辭：“我走可以，以前你講過(guò)的話無(wú)法兌現(xiàn)也不怪你，讓我出去開(kāi)家店就行，今后我們各做各的?！崩习逍廊淮饝?yīng)，但僅同意陳凱開(kāi)一家店。于是，在開(kāi)設(shè)第一家后，他用新名稱開(kāi)了第二家、第三家……到現(xiàn)在，陳凱已經(jīng)有了5家連鎖店。現(xiàn)在陳凱正加緊研究，準(zhǔn)備推出第三代中式快餐模式。采訪時(shí)，基本的雛型和細(xì)節(jié)基本上都已經(jīng)在他腦子里勾勒出來(lái)。    他說(shuō)現(xiàn)在新模式已經(jīng)成型，只要有500萬(wàn)元左右的投資，就能把第三代最新的快餐模式推廣出去。幸運(yùn)的是，陳凱現(xiàn)在已得到了來(lái)自新中歐(接力基金)500萬(wàn)元的投資。    “我只會(huì)創(chuàng)業(yè)”    拼搏、堅(jiān)持、責(zé)任，創(chuàng)業(yè)給予了陳凱寶貴的人生財(cái)富。帶著這些財(cái)富，他有能力在創(chuàng)業(yè)的道路上長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去……    創(chuàng)業(yè)對(duì)于陳凱來(lái)說(shuō)是一種興趣愛(ài)好。他說(shuō)即使以后他變得很富有，他還會(huì)“沖動(dòng)”地去做這些事情。    創(chuàng)業(yè)路上的經(jīng)歷讓他明白凡事要做自己擅長(zhǎng)的。他說(shuō)：“我只會(huì)做這個(gè)，我也沒(méi)有其他特長(zhǎng)。你讓我去公司按部就班，我不習(xí)慣。這幾年我都在創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)就是我的工作特長(zhǎng)。如果說(shuō)問(wèn)我一個(gè)新產(chǎn)品怎么樣開(kāi)發(fā)，怎么樣打開(kāi)市場(chǎng)、建立銷售渠道，這些我頭頭是道。領(lǐng)著一伙人沒(méi)日沒(méi)夜地開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，我揮灑自如。但是，如果讓我一直在辦公室里給大家開(kāi)大會(huì)，這個(gè)我估計(jì)做不好?！?   對(duì)于陳凱來(lái)說(shuō)，成功的機(jī)遇是靠自己拼搏出來(lái)的。有些人的拼搏是充滿活力的拼搏，就像馬云，盡管已經(jīng)身價(jià)上億元，但仍然處于拼搏之中；有些人的拼搏是按部就班、循序漸進(jìn)的拼搏，就像華為。這兩種拼搏中都蘊(yùn)藏著機(jī)遇，成功的創(chuàng)業(yè)者對(duì)這種機(jī)遇有著強(qiáng)烈的渴求。    招聘員工時(shí)，陳凱喜歡渴求機(jī)遇的人。他覺(jué)得，擁有這種渴求的人可以做大將之才。這種人創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)率會(huì)很高。就算失敗，他一樣能爬起來(lái)。但是對(duì)于不具備這種特點(diǎn)的人，他不會(huì)在創(chuàng)業(yè)道路上長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，因?yàn)樗呐d趣點(diǎn)不在這里。    陳凱說(shuō)，創(chuàng)業(yè)貴在樂(lè)觀的堅(jiān)持。樂(lè)觀是老板給予員工的態(tài)度，讓員工知道老板沒(méi)有垮下。這也是創(chuàng)業(yè)者給親朋好友的定心丸。即使周圍的人都在著急，創(chuàng)業(yè)者自己卻不能著急。時(shí)間會(huì)把一切安撫好。他覺(jué)得，創(chuàng)業(yè)者就算很笨，如果能堅(jiān)持，中途不放棄，一樣能成功。創(chuàng)業(yè)者即使是闖禍也要把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)。這有這樣，他才能學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的特長(zhǎng)，迎來(lái)屬于自己的成功。    從創(chuàng)業(yè)中，陳凱明白了什么是承擔(dān)責(zé)任。有因必有果，做事分兩面，做事情本身和承擔(dān)事情的后果同樣重要；創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)是天生的，責(zé)任感卻是后天培養(yǎng)的。這是他在和同濟(jì)分基金會(huì)的合作過(guò)程中學(xué)到的。正是這種責(zé)任感，讓他在創(chuàng)業(yè)最困難的時(shí)候沒(méi)有像其他成員一樣走掉，而是主動(dòng)承擔(dān)起自己相應(yīng)的責(zé)任。他說(shuō)自己一定要對(duì)得起別人對(duì)他的信任。    “一個(gè)有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的人被挖掘出來(lái)后，他要走向成功，最重要的就是要把這種責(zé)任感給他灌輸進(jìn)去，讓他明白你有能力做事，也有能力承擔(dān)這個(gè)后果。”以前陳凱不懂得這一點(diǎn)，但現(xiàn)在他很深刻地理解了。采訪后記    對(duì)陳凱的采訪在2010年10月下旬進(jìn)行。在接受采訪時(shí)，陳凱顯得很淡定。穿著正裝的他在采訪結(jié)束后就會(huì)去商談一筆投資。幾個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，如今陳凱已經(jīng)得到了這筆新的投資。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，新的創(chuàng)業(yè)之路又將開(kāi)始，他會(huì)沿著這條路勇敢地走下去。    本科時(shí)，陳凱學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)。這樣的專業(yè)決定了他在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中有著很大的“沖動(dòng)”，更享受“經(jīng)歷”的過(guò)程。然而，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，在激情之后更需要的是理性思考。經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)業(yè)的起起落落，體驗(yàn)過(guò)人生至此最落魄的階段，面對(duì)未來(lái)，陳凱依然滿懷激情。只是，與之前那個(gè)只注重“經(jīng)歷”過(guò)程的陳凱不同，如今的陳凱在拼搏、堅(jiān)持、責(zé)任之外，更有著對(duì)企業(yè)管理的理性思考。畢竟，創(chuàng)業(yè)是一條激情與理性相融合的道路。P11-13

后記

經(jīng)過(guò)近半年的采寫(xiě)、編輯、修改，《創(chuàng)業(yè)·青春——同濟(jì)學(xué)子創(chuàng)業(yè)風(fēng)采錄》終于定稿付梓。與20多位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的深入交流，讓我們更深刻地體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難與不易，但同時(shí)，我們也與創(chuàng)業(yè)者們一起感受著創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的快樂(lè)。    青春是什么？不同的人有不同的答案。對(duì)于這20多位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，青春是一趟與創(chuàng)業(yè)相隨的旅程。奮斗、拼搏、追求、激情、夢(mèng)想，無(wú)論是青春正當(dāng)年，還是處在青春的尾巴上，只要擁有了這些詞匯，“青春”就會(huì)永遠(yuǎn)地鑄人他們的生命旅程中。此時(shí)的青春，無(wú)關(guān)于年齡，只關(guān)乎心態(tài)；無(wú)關(guān)乎結(jié)果，只關(guān)乎過(guò)程。    從創(chuàng)業(yè)之初到現(xiàn)在，書(shū)中記錄的20家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)都朝著良l生的方向發(fā)展。在這些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者當(dāng)中，有不少是從學(xué)生直接過(guò)渡到創(chuàng)業(yè)者的80后。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)的原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)槟贻p，想要盡可能地經(jīng)歷一些事情。庫(kù)源電氣的王波在接受采訪時(shí)對(duì)記者說(shuō)：“對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，趁著年輕的時(shí)候多做點(diǎn)事情，哪怕是失敗了，也會(huì)是人生里一筆非常寶貴的財(cái)富。”在本科階段叱咤同濟(jì)校園的“小五哥”周毅也鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人：“年輕的時(shí)候不要怕失敗，如果有機(jī)會(huì)，就要盡可能地經(jīng)歷一些事情。這樣才能讓自己更快地成長(zhǎng)?！?   創(chuàng)業(yè)是一條布滿荊棘的道路。在每年成千上萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中，能夠創(chuàng)業(yè)的人寥寥無(wú)幾。選擇了這條路的人，必定要品嘗不為人知的痛苦。現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)發(fā)展的過(guò)程不是高歌猛進(jìn)的一帆風(fēng)順，而是充滿挫折的磕磕絆絆。一不小心，創(chuàng)業(yè)者們就會(huì)經(jīng)歷人生至此最為殘酷的一跤。但跌倒在地仍然需要依靠自己重新爬起來(lái)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)起起落落的陳凱便經(jīng)歷了企業(yè)差點(diǎn)倒閉的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程也讓他懂得面對(duì)創(chuàng)業(yè)，在拼搏、堅(jiān)持、責(zé)任之外，還需要有著對(duì)企業(yè)管理更多的理性思考。    不可否認(rèn)，這些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者是一些特立獨(dú)行的叛逆者。本來(lái)，他們可以靠著自己所學(xué)的專業(yè)，選擇一份穩(wěn)定的工作，過(guò)著在父輩們看來(lái)穩(wěn)定的生活。然而，青春是一股倔勁和闖勁，父母的設(shè)想終究是他人的看法，自己的青春需要自己來(lái)描繪。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，追逐自己的夢(mèng)想，做自己喜歡的事情，即使在這個(gè)過(guò)程中要經(jīng)受生活的考驗(yàn)，遭受挫折和困境，但從中獲得的自信和經(jīng)驗(yàn)是人生中其他財(cái)富不可比擬的。    禹大信息的魏宇超說(shuō)：“只有那些享受創(chuàng)業(yè)的生活狀態(tài)，并且甘愿冒創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的、能一直堅(jiān)持下去的人，才是真正的創(chuàng)業(yè)者?！眲?chuàng)業(yè)于他們而言是一種生活方式。有的創(chuàng)業(yè)者曾經(jīng)有過(guò)令很多人羨慕的職場(chǎng)經(jīng)歷。但是他們毅然結(jié)束這種穩(wěn)定優(yōu)越的狀態(tài)，走上了這條充滿著殘酷和痛苦的荊棘小道。在這條小道上，只要堅(jiān)持下去，他們能看到別人看不到的風(fēng)景。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，在創(chuàng)業(yè)中追尋夢(mèng)想的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一份穩(wěn)定工作的意義。正如濟(jì)辰節(jié)能的張維勇所說(shuō)：“一定要有夢(mèng)，夢(mèng)成功了大家很開(kāi)心，沒(méi)成功的話這個(gè)經(jīng)歷也非常重要。失敗是有資格的，并不是任何人都能夠嘗到失敗的滋味，因?yàn)楹芏嗳硕紱](méi)有膽量去嘗試?！?   但創(chuàng)業(yè)也不是一件容易的事情。選擇了創(chuàng)業(yè)，就是選擇了付出和辛勞。在變幻莫測(cè)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，要想穩(wěn)住自己的腳跟，甚至站得更挺，需要加倍的努力和付出。所幸，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者是一群幸運(yùn)的創(chuàng)業(yè)者。來(lái)自學(xué)校、社會(huì)、政府的各種幫助，讓經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富的他們能夠大膽地走在創(chuàng)業(yè)的道路上。也正是因?yàn)檫@些幫助，他們?cè)谇斑M(jìn)的每一步中都能夠走得踏實(shí)、穩(wěn)健。    創(chuàng)業(yè)是他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要在現(xiàn)實(shí)中腳踏實(shí)地。夢(mèng)想是感性的，將其付諸于實(shí)現(xiàn)卻需要理性。只有擁有熱情執(zhí)著，將感性與理性結(jié)合，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上堅(jiān)韌前行?；仡櫼宦纷邅?lái)的酸甜苦辣，其中的啟迪和警示對(duì)這些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們尤為重要。無(wú)論是團(tuán)隊(duì)的合作，還是對(duì)市場(chǎng)的把握、企業(yè)的內(nèi)部管理，都需要這些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不斷地學(xué)習(xí)。因?yàn)槌晒φ叩哪Ｊ揭苍S不可復(fù)制，但失敗者的經(jīng)歷卻有被重演的可能。    正如一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的運(yùn)作一樣，《創(chuàng)業(yè)·青春——同濟(jì)學(xué)子創(chuàng)業(yè)風(fēng)采錄》的完成也是一個(gè)系統(tǒng)的工程。它需要各方面的支持。因此，我們要特別對(duì)在此次采寫(xiě)過(guò)程中給予配合和幫助的相關(guān)老師和創(chuàng)業(yè)者表示感謝。    首先要感謝同濟(jì)大學(xué)產(chǎn)業(yè)管理辦公室和上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)同濟(jì)分基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次采寫(xiě)的支持。有了你們的支持，這次采寫(xiě)才能夠順利進(jìn)行。    同時(shí)也要感謝同濟(jì)大學(xué)科技園趙念、徐歡、梁潔、曹欣、孫晨曦等聯(lián)絡(luò)員老師，有了你們的幫助，我們才能在采寫(xiě)過(guò)程中更深刻、完整地理解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，與他們的交流也更為順暢。    我們還要感謝此次采寫(xiě)的主角——20余位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。謝謝你們?cè)诓稍L中主動(dòng)配合，不遺余力地向我們講述你們創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論其中是痛楚還是幸福，你們都將真實(shí)的心路歷程和豐富的細(xì)節(jié)提供給我們，使這本風(fēng)采錄變得有血有肉。    我們還要感謝參與到這次采寫(xiě)中的侯卉娟、常雅如同學(xué)以及幫助我們整理錄音的王康同學(xué)。正是有了你們的工作，這本創(chuàng)業(yè)風(fēng)采錄才能夠順利出爐。    最后要特別感謝上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)和同濟(jì)大學(xué)出版社給予的支持和幫助，使得本書(shū)在較短的時(shí)間內(nèi)得以出版。

編輯推薦

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一種值得嘗試的生活方式。如今，我們推出《創(chuàng)業(yè)·青春——同濟(jì)學(xué)子創(chuàng)業(yè)風(fēng)采錄》，以同濟(jì)分基金會(huì)資助的20家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)為對(duì)象，通過(guò)對(duì)他們?nèi)轿坏挠涗洠宫F(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的生活和工作情況。任何光鮮的背后都有著一個(gè)不為他人所知的過(guò)程，破繭成蝶終究是痛苦的。對(duì)于同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)橛兄@些創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的各種酸、甜、苦、樂(lè)，他們的奮斗過(guò)程才顯得彌足珍貴。這本風(fēng)采錄，不僅是我們對(duì)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)故事的記錄，更是他們對(duì)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的反思錄。本書(shū)由高國(guó)武主編。

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