出版時(shí)間:2010-12 出版社:同濟(jì)大學(xué)出版社 作者:張瓊 頁(yè)數(shù):256 字?jǐn)?shù):225000
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內(nèi)容概要
《大學(xué)生職業(yè)核心能力論》是關(guān)于大學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)研究的專著,它較為系統(tǒng)、全面地分析了職業(yè)核心能力的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)意義、制約瓶頸、培養(yǎng)路徑、培養(yǎng)策略和智力保障,特別是對(duì)誠(chéng)信、敬業(yè)、責(zé)任、自信、合作、創(chuàng)新、忠誠(chéng)、樂(lè)業(yè)等要素有獨(dú)到的闡釋.讓讀者對(duì)職業(yè)核心能力有更深層次的理解與把握。書中體現(xiàn)了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合,幫助讀者提高認(rèn)識(shí)并掌握職業(yè)核心能力的精髓。全書內(nèi)容新穎,觀點(diǎn)鮮明,定位準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),可以為大學(xué)生職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與職業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供理論支撐和動(dòng)力源泉,適宜作為高職院校廣大教師、學(xué)生的教學(xué)用書以及企業(yè)內(nèi)部職場(chǎng)培訓(xùn)的教材。
書籍目錄
序言
第一章 職業(yè)核心能力研究的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 職業(yè)核心能力研究的時(shí)代背景
一、職業(yè)核心能力研究的背景分析
二、“人的發(fā)展”學(xué)說(shuō)——職業(yè)核心能力培養(yǎng)的理論依據(jù)
三、職業(yè)核心能力培養(yǎng)的政策解讀
第二節(jié) 職業(yè)核心能力培養(yǎng)理論的歷史沿革
一、國(guó)際職業(yè)核心能力研究綜述
二、國(guó)內(nèi)職業(yè)核心能力研究綜述
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)研究基礎(chǔ)
一、大學(xué)生職業(yè)核心能力認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)
二、大學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)現(xiàn)狀
三、大學(xué)生職業(yè)核心能力研究的現(xiàn)實(shí)意義
第二章 職業(yè)核心能力的邏輯起點(diǎn):大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 職業(yè)核心能力在高職教育中的地位
一、職業(yè)核心能力與人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型
二、職業(yè)核心能力與高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力
第二節(jié) 職業(yè)核心能力培養(yǎng)的重要性
第三節(jié) 職業(yè)核心能力培養(yǎng)路徑
一、學(xué)校培養(yǎng)
二、家庭教育
三、社會(huì)培訓(xùn)
第三章 職業(yè)核心能力的突破途徑:素質(zhì)教育
第一節(jié) 素質(zhì)教育
一、素質(zhì)教育基本內(nèi)涵
二、綜合素質(zhì)
三、職業(yè)素質(zhì)
第二節(jié) 職業(yè)核心能力內(nèi)涵界定
一、職業(yè)核心能力內(nèi)涵
二、職業(yè)核心能力體系
第三節(jié) 基于素質(zhì)教育突破的職業(yè)核心能力培養(yǎng)
一、職業(yè)核心能力與職業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)之間的關(guān)系
二、突破素質(zhì)教育的職業(yè)核心能力培養(yǎng)
第四章 消除大學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的瓶頸制約
第一節(jié) 改革職業(yè)核心能力制約要素
一、職業(yè)核心能力培養(yǎng)理論與實(shí)踐瓶頸制約
二、關(guān)于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的教育教學(xué)改革
第二節(jié) 創(chuàng)新職業(yè)核心能力評(píng)價(jià)機(jī)制
第三節(jié) 創(chuàng)新職業(yè)核心能力管理模式
第五章 彰顯團(tuán)隊(duì)的凝聚培養(yǎng)作用
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)的凝聚作用
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理與激勵(lì)機(jī)制建立
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理
二、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制
第三節(jié) 學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)與大學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)
一、學(xué)生社團(tuán)
……
第六章 大學(xué)生職業(yè)核心能力要素
第七章 職業(yè)核心能力培養(yǎng)策略
第八章 培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍
后記
參考文獻(xiàn)
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