大學語文新教程

內(nèi)容概要

　　本教材編寫的目標是立足于更新人才培養(yǎng)觀念和教學理念，以學生的需要為中心，把培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新意識，提高寫作與表達能力有機統(tǒng)一起來，強化學生在教學過程中的主體地位，探索課堂教學的多元化模式，充分發(fā)揮多媒體輔助教學功能，并把演講、辯論等口語交際形式引入課堂，增強教學效果，著力于人文精神的養(yǎng)成和多方面實際運用能力的訓練。同時，突破以往偏重文學性的教學模式，把大學語文的工具性、審美性、應用性與人文性統(tǒng)一起來，選擇針對性較強的大學語文課程內(nèi)容，突出引導和示范性，充分發(fā)揮大學語文應有的育人功能，方便學生自學。所以，在教材選文方面，注重學生人文精神內(nèi)涵的培養(yǎng)，同時兼顧大學語文教材的特點，盡量避免編人中學已學過的文章，提高學生的學習興趣。

書籍目錄

前言第一單元 青春詠頌古詩三首少年中國說（節(jié)選）敬告青年青年在選擇職業(yè)時的考慮青春賦我的大學生涯青春第二單元 生命體悟春江花月夜命若琴弦我很重要生命的五種恩賜敬畏生命（節(jié)選）熱愛生命受戒第三單元 自由向往世說新語（二則）逍遙游（節(jié)選）雅舍一只特立獨行的豬西風頌我的世界觀太陽城札記女難第四單元 良知找尋再論說真話我是一個任性的孩子文學的大道長河·題記十八歲出門遠行天鵝之死釋文盲第五單元 仁愛普世孔孟語錄圣經(jīng)（節(jié)選）瀧岡阡表恨是狹隘，愛是超越仁慈的力量我有一個夢想致巴特雷上尉的信第六單元 科學叩問好學·力行·知恥跨越百年的美麗應有格物致知精神科學的追求及其動機計算機與詩人科學主義與科學精神科學不涉及終極關懷第七單元 求索自強太史公自序吶喊·自序相信未來海鷗喬納森一步一步走向希望饑餓藝術家老人與海（節(jié)選）第八單元 真情品醇登樓賦祭十二郎文愛情詩四首我的母親我愿意是激流聽聽那冷雨小城三月第九單元 自然融歸陶淵明詩二首始得西山宴游記湖心亭看雪一片樹葉沙漠隱泉芙蕖像山那樣思考第十單元 詩意棲居瓦爾登湖喝茶“慢慢走，欣賞啊！”——人生的藝術化說園滿井游記公寓生活記趣“春朝”一刻值千金第十一單元 口語交際演講辯論朗誦拓展閱讀第十二單元 應用寫作調(diào)查報告求職應聘信學術論文拓展閱讀后記

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