出版時(shí)間:2010-7 出版社:同濟(jì)大學(xué) 作者:孔德森//門燕青 頁(yè)數(shù):224
前言
本書(shū)是與徐芝綸教授編寫(xiě)的《彈性力學(xué)簡(jiǎn)明教程》(第3版)相配套的教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。編寫(xiě)本書(shū)的目的是:幫助讀者更好地理解與使用這本教材,從而更深入地理解彈性力學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法,進(jìn)而掌握彈性力學(xué)的解題思路,同時(shí),希望有助于引導(dǎo)讀者在所學(xué)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上擴(kuò)展知識(shí)面,并激發(fā)讀者自主學(xué)習(xí)的積極性,從而培養(yǎng)讀者的分析、綜合和創(chuàng)新能力。本書(shū)編寫(xiě)順序與徐芝綸教授編寫(xiě)的《彈性力學(xué)簡(jiǎn)明教程》(第3版)基本一致,分為:緒論、平面問(wèn)題的基本理論、平面問(wèn)題的直角坐標(biāo)解答、平面問(wèn)題的極坐標(biāo)解答、用差分法和變分法解平面問(wèn)題、用有限單元法解平面問(wèn)題、空間問(wèn)題的基本理論、空間問(wèn)題的解答,共8章內(nèi)容。本書(shū)的每一章均包括學(xué)習(xí)要求、重點(diǎn)知識(shí)歸納、典型例題分析和課后習(xí)題全解四部分。“學(xué)習(xí)要求”明確了每章的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)習(xí)過(guò)程有的放矢;“重點(diǎn)知識(shí)歸納”通過(guò)表格、圖形和流程圖等形式對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和分析,重點(diǎn)突出;“典型例題分析”對(duì)具有代表性的常見(jiàn)題型進(jìn)行解題過(guò)程分析,對(duì)解題技巧進(jìn)行歸納;“課后習(xí)題全解”對(duì)這本教材中的所有習(xí)題給出詳細(xì)解答,明確解題思路。本書(shū)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面,即:1.緊扣課堂教學(xué)將重點(diǎn)知識(shí)歸納具體到每一章節(jié),有效地與主教材對(duì)應(yīng),與課堂同步。2.簡(jiǎn)明扼要充分運(yùn)用表格、圖形和流程圖等形式歸納知識(shí)點(diǎn),并注重相似知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比,簡(jiǎn)明扼要地介紹基本概念、理論公式及解題過(guò)程,避免了繁瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)及描述,達(dá)到了鞏固所學(xué)知識(shí)的目的。3.重點(diǎn)突出歸納總結(jié)了每章節(jié)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和學(xué)習(xí)重點(diǎn),幫助讀者更好地掌握及運(yùn)用所學(xué)知識(shí),并對(duì)易混淆的概念進(jìn)行解釋,進(jìn)一步鞏固和加深所學(xué)知識(shí)。
內(nèi)容概要
《彈性力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與解題指南》是與徐芝綸教授編寫(xiě)的《彈性力學(xué)簡(jiǎn)明教程》(第3版)相配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)?!稄椥粤W(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與解題指南》旨在幫助讀者更深入地理解彈性力學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法,進(jìn)而掌握彈性力學(xué)的解題思路。全書(shū)共分8章,即緒論、平面問(wèn)題的基本理論、平面問(wèn)題的直角坐標(biāo)解答、平面問(wèn)題的極坐標(biāo)解答、用差分法和變分法解平面問(wèn)題、用有限單元法解平面問(wèn)題、空間問(wèn)題的基本理論、空間問(wèn)題的解答?!稄椥粤W(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與解題指南》每章均南四部分組成,即學(xué)習(xí)要求、重點(diǎn)知識(shí)歸納、典型例題分析和課后習(xí)題全解?! 稄椥粤W(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與解題指南》可供高校工科類本科生和研究生學(xué)習(xí)彈性力學(xué)課程參考,也可作為高校教師、科研人員和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的參考書(shū)。
書(shū)籍目錄
前言1 緒論學(xué)習(xí)要求重點(diǎn)知識(shí)歸納課后習(xí)題全解2 平面問(wèn)題的基本理論學(xué)習(xí)要求重點(diǎn)知識(shí)歸納典型例題分析課后習(xí)題全解3 平面問(wèn)題的直角坐標(biāo)解答學(xué)習(xí)要求重點(diǎn)知識(shí)歸納典型例題分析課后習(xí)題全解4 平面問(wèn)題的極坐標(biāo)解答學(xué)習(xí)要求重點(diǎn)知識(shí)歸納典型例題分析課后習(xí)題全解5 用差分法和變分法解平面問(wèn)題學(xué)習(xí)要求重點(diǎn)知識(shí)歸納典型例題分析課后習(xí)題全解6 用有限單元法解平面問(wèn)題學(xué)習(xí)要求重點(diǎn)知識(shí)歸納典型例題分析課后習(xí)題全解7 空間問(wèn)題的基本理論學(xué)習(xí)要求重點(diǎn)知識(shí)歸納典型例題分析課后習(xí)題全解8 空間問(wèn)題的解答學(xué)習(xí)要求重點(diǎn)知識(shí)歸納典型例題分析課后習(xí)題全解參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:1-2一般的混凝土構(gòu)件和鋼筋混凝土構(gòu)件能否作為理想彈性體?一般的巖質(zhì)地基和土質(zhì)地基能否作為理想彈性體?解作為理想彈性體需滿足五個(gè)基本假設(shè),即連續(xù)性假設(shè)、均勻性假設(shè)、各向同性假設(shè)、完全彈性假設(shè)和小變形假設(shè)。一般混凝土構(gòu)件符合理想彈性體的基本假設(shè),故可以看作理想彈性體;而鋼筋混凝土構(gòu)件因內(nèi)置鋼筋不符合各向同性等基本假設(shè),故不可以看作理想彈性體。一般的均勻巖質(zhì)地基滿足基本假設(shè),可看作理想彈性體,而土質(zhì)地基不能看作理想彈性體。1-3五個(gè)基本假定在建立彈性力學(xué)基本方程時(shí)有什么用途?解(1)連續(xù)性假定。假定整個(gè)物體的體積都被組成這個(gè)物體的介質(zhì)所填滿,不留下任何孔隙。這樣,所有物理量如應(yīng)力、應(yīng)變、位移等都是連續(xù)的,可用坐標(biāo)的連續(xù)函數(shù)來(lái)表示它們的變化規(guī)律。(2)完全彈性假定。假定物體在任一瞬時(shí)的形變完全決定于它在這一瞬時(shí)所受的外力,與它過(guò)去的受力情況無(wú)關(guān),這樣,物體的應(yīng)力與應(yīng)變之間的關(guān)系是線性的,可用胡克定律來(lái)表示,其彈性常數(shù)不隨應(yīng)力或形變的大小而變。(3)均勻性假定。假定物體是由同一材料組成,這樣,物體的彈性常數(shù)不隨位置坐標(biāo)而變。(4)各向同性假定。假定物體的彈性常數(shù)在所有各個(gè)方向都相同,這樣,物體的材料性質(zhì)與方向無(wú)關(guān),物體的彈性常數(shù)不隨方向而變。(5)小變形假定。假定物體在受力后,所有各點(diǎn)的位移都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于物體原來(lái)的尺寸,而且應(yīng)變和轉(zhuǎn)角都遠(yuǎn)小于1,這樣,可用變形前的尺寸來(lái)代替變形后的尺寸而不致引起顯著的誤差。1-4應(yīng)力和面力的符號(hào)規(guī)定有什么區(qū)別?試分別畫(huà)出正面和負(fù)面上的正的應(yīng)力和正的面力的方向。解應(yīng)力符號(hào)規(guī)定與坐標(biāo)面的正負(fù)有關(guān),在正面上,應(yīng)力以沿坐標(biāo)軸正方向?yàn)檎?,沿坐?biāo)軸負(fù)方向?yàn)樨?fù);在負(fù)面上,應(yīng)力以沿坐標(biāo)軸負(fù)方向?yàn)檎刈鴺?biāo)軸正方向?yàn)樨?fù)。面力符號(hào)規(guī)定與坐標(biāo)軸有關(guān),以沿坐標(biāo)軸正方向?yàn)檎?,沿坐?biāo)軸負(fù)方向?yàn)樨?fù)。應(yīng)力與面力的正方向如習(xí)題1-4圖所示。
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《彈性力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與解題指南》是由同濟(jì)大學(xué)出版社出版的。
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