新媒體藝術(shù)發(fā)展綜述

前言

　　隨著人類(lèi)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，“傳播”與“藝術(shù)”的表達(dá)發(fā)生了深刻的變化，作為新媒體藝術(shù)或產(chǎn)品，它直接影響到人類(lèi)全部文化內(nèi)容的繼承、發(fā)展、交流及保護(hù)等，更直接影響到當(dāng)今人們的視覺(jué)感受，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)與產(chǎn)業(yè)鏈為之而進(jìn)行調(diào)整、重組與開(kāi)發(fā)。一個(gè)有代表性和典型性的新產(chǎn)業(yè)——?jiǎng)?chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，方興未艾。創(chuàng)意人才的培養(yǎng)比任何時(shí)期都顯得迫切，這就促使我們?cè)诮虒W(xué)上必須進(jìn)行改革，從課程及教材建設(shè)抓起，及時(shí)跟上學(xué)科前沿的發(fā)展?！　∥覀冋窃谶@樣的改革背景下開(kāi)設(shè)了這門(mén)“新媒體藝術(shù)發(fā)展綜述”的碩士生課程，在這個(gè)基礎(chǔ)上逐步整理、編寫(xiě)了這部教材。它著重反映了當(dāng)前傳播媒介及傳媒藝術(shù)的更替特征，即從紙質(zhì)媒介到數(shù)字化媒介的發(fā)展過(guò)程中，藝術(shù)家與工程師是如何攜起手來(lái)共同創(chuàng)造新媒體藝術(shù)，又如何將這些新媒體藝術(shù)作品轉(zhuǎn)化為人們生活中不可或缺的精神與物質(zhì)產(chǎn)品。正如麥克盧漢說(shuō)過(guò)的“媒介即人的延伸”，新媒體藝術(shù)讓人們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等進(jìn)入新的天地，享受和體驗(yàn)從未有過(guò)的傳播交流與感知模式?！　∮捎谛旅襟w視覺(jué)藝術(shù)的核心技術(shù)是數(shù)字技術(shù)，計(jì)算機(jī)圖像技術(shù)已成為視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)條件與根本動(dòng)力，人們?cè)诟蟪潭壬稀⒏蠓秶鷥?nèi)依賴(lài)于在屏幕前工作，在屏幕前娛樂(lè)和休閑。因此，本教材除了紙質(zhì)導(dǎo)讀課本外，更重要的是讓學(xué)生（讀者）通過(guò)光盤(pán)閱讀，特別是通過(guò)視頻中新媒體藝術(shù)作品的生動(dòng)演繹，了解新媒體藝術(shù)的特征，獲得在文字閱讀中難以取得的感性認(rèn)識(shí)，并且能夠從實(shí)際案例分析上升到對(duì)新媒體藝術(shù)必然發(fā)展趨勢(shì)的理性認(rèn)知。

內(nèi)容概要

由于新媒體視覺(jué)藝術(shù)的核心技術(shù)是數(shù)字技術(shù)，計(jì)算機(jī)圖像技術(shù)已成為視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)條件與根本動(dòng)力，人們?cè)诟蟪潭壬?、更大范圍?nèi)依賴(lài)于在屏幕前工作，在屏幕前娛樂(lè)和休閑。因此，本教材除了紙質(zhì)導(dǎo)讀課本外，更重要的是讓學(xué)生(讀者)通過(guò)光盤(pán)閱讀，特別是通過(guò)視頻中新媒體藝術(shù)作品的生動(dòng)演繹，了解新媒體藝術(shù)的特征，獲得在文字閱讀中難以取得的感性認(rèn)識(shí)，并且能夠從實(shí)際案例分析上升到對(duì)新媒體藝術(shù)必然發(fā)展趨勢(shì)的理性認(rèn)知。

書(shū)籍目錄

前言1  什么是新媒體藝術(shù)  1.1  新媒體藝術(shù)定義  1.2  新媒體藝術(shù)的特征  1.3  新媒體藝術(shù)類(lèi)型  1.4  兩種關(guān)系  1.5  繼承還是顛覆2  早期的新媒體藝術(shù)  2.1  新媒體藝術(shù)的萌芽期  2.2  二戰(zhàn)后的新媒體藝術(shù)3  新媒體藝術(shù)的類(lèi)型  3.1  計(jì)算機(jī)藝術(shù)  3.2  視頻藝術(shù)  3.3  視頻裝置藝術(shù)  3.4  全息攝影  3.5  交互藝術(shù)  3.6  虛擬現(xiàn)實(shí)  3.7  人工生命  3.8  網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)  3.9  軟件藝術(shù)與生成藝術(shù)4  新媒體藝術(shù)的實(shí)踐與教育  4.1  奧地利林茨電子藝術(shù)節(jié)  4.2  V2_：荷蘭多變媒體研究所  4.3  德國(guó)藝術(shù)與媒體中心  4.4  美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室  4.5  日本媒體藝術(shù)與科學(xué)高等研究院(IAMAS)    媒體藝術(shù)與科學(xué)國(guó)際學(xué)院(IAMAS)  4.6  同濟(jì)大學(xué)傳播與藝術(shù)學(xué)院的新媒體藝術(shù)創(chuàng)作基地后記

章節(jié)摘錄

　　2.1.8活動(dòng)藝術(shù)－2　　活動(dòng)藝術(shù)的定義　　活動(dòng)藝術(shù)一般指由程序控制的、隨時(shí)間發(fā)生不規(guī)則變化、對(duì)強(qiáng)度發(fā)生反饋、隨聲波發(fā)生變化，并且反饋到電腦?！　』顒?dòng)藝術(shù)一般是指采用幻燈投影、電影、電視等視覺(jué)技術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)作品。　　活動(dòng)藝術(shù)一般是指包括以下各種因素（光、機(jī)械、磁力、電器裝置、電子系統(tǒng)、化學(xué)反應(yīng)、液體）在內(nèi)的藝術(shù)，以及這些因素在與時(shí)間和運(yùn)動(dòng)一起發(fā)生變化的過(guò)程中形成的繪畫(huà)和雕塑作品?；顒?dòng)藝術(shù)的意義　　活動(dòng)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了未來(lái)主義藝術(shù)家在平面上對(duì)“立體”和“速度”的向往，使藝術(shù)真正地從平面走向了空間，從靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，并在時(shí)間的運(yùn)行中和環(huán)境發(fā)生了密切的關(guān)聯(lián)。同時(shí)它也構(gòu)建了一種新的作品與觀眾互動(dòng)的關(guān)系，在動(dòng)態(tài)藝術(shù)作品前，觀眾不再是被動(dòng)地接受或只是觀看，而是主動(dòng)地進(jìn)入作品，并在其中尋找和發(fā)現(xiàn)自己的位置，作品中發(fā)生的一切變化都將與他們有關(guān)。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    新媒體藝術(shù)發(fā)展綜述 PDF格式下載

---