建筑構(gòu)造

出版時(shí)間:2009-8  出版社:同濟(jì)大學(xué)出版社  作者:孫玉紅 編  頁(yè)數(shù):197  字?jǐn)?shù):325000  

前言

  “十一五”期間,中央財(cái)政投入100億元專(zhuān)項(xiàng)資金支持職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展,其中包括建設(shè)100所示范性高職學(xué)院計(jì)劃,各省市也紛紛實(shí)施省級(jí)示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃,極大地改善了辦學(xué)條件,有力地促進(jìn)了高等職業(yè)教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵提升的轉(zhuǎn)變?! 〉牵覈?guó)高等職業(yè)教育的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量尚待迅速提高。課程、教材、師資等“軟件”建設(shè)明顯滯后于校園、設(shè)備、場(chǎng)地等“硬件”建設(shè)。課程建設(shè)與教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,也是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在我國(guó)現(xiàn)有辦學(xué)條件下,教材是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。用什么樣的教材來(lái)配合學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)、來(lái)引導(dǎo)教師的教學(xué)行為是當(dāng)前大多數(shù)院校翹首以盼需要解決的課題?! ⊥瑵?jì)大學(xué)出版社依托同濟(jì)大學(xué)在土木建筑學(xué)科教學(xué)、科研的雄厚實(shí)力,借助同濟(jì)大學(xué)在職業(yè)教育領(lǐng)域研究的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),組織了強(qiáng)有力的編輯服務(wù)團(tuán)隊(duì),著力打造高品質(zhì)的土建類(lèi)高等職業(yè)教育教材。他們按照教育部教高[2006]16號(hào)文件精神,在全國(guó)高職高專(zhuān)土建施工類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)的指導(dǎo)下,組織全國(guó)土建專(zhuān)業(yè)特色鮮明的高職院校的專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師,分別于2008年7月和10月召開(kāi)了“高職高專(zhuān)土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)新理念教材”研討會(huì),在廣泛交流和充分討論的基礎(chǔ)上,確立了教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想。具體主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:一、體系上順應(yīng)基于工作過(guò)程系統(tǒng)的課程改革方向  我國(guó)高等職業(yè)教育課程改革正處于由傳統(tǒng)的學(xué)科型課程體系向工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,為了既順應(yīng)這一改革發(fā)展方向又便于各個(gè)學(xué)校選用,這套教材又分為兩個(gè)系列,分別稱(chēng)之為“傳統(tǒng)教材”和“新體系教材”。 “傳統(tǒng)教材”系列的書(shū)名與傳統(tǒng)培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置一致,教材內(nèi)容的選定完全符合傳統(tǒng)培養(yǎng)方案的課程要求,僅在內(nèi)容先后順序的編排上會(huì)按照教學(xué)方法改革的要求有所調(diào)整?!靶麦w系教材”則基于建設(shè)類(lèi)高職教育三階段培養(yǎng)模式的特點(diǎn),對(duì)第一階段的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了梳理和整合,形成了《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑結(jié)構(gòu)與力學(xué)》等新的課程名稱(chēng),或在原有的課程名稱(chēng)下對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。針對(duì)第二階段提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的教學(xué)要求編寫(xiě)了系列綜合實(shí)訓(xùn)教材。

內(nèi)容概要

本書(shū)從高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和培養(yǎng)高技能人才的實(shí)際出發(fā),以民用建筑構(gòu)造為主,重點(diǎn)突出,并注重實(shí)用性。本書(shū)由理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的雙師型教師編寫(xiě),內(nèi)容體現(xiàn)了新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝及新材料在工程中的應(yīng)用,所用資料力求新穎、正確且具有代表性,并結(jié)合高職學(xué)生特點(diǎn)增加了圖、表的比例。    本書(shū)具有編寫(xiě)精煉、深入淺出、適應(yīng)面廣的特點(diǎn),包括民用建筑構(gòu)造緒論、地基與基礎(chǔ)、墻體、樓板和地面、屋頂、樓梯與電梯、門(mén)窗、變形縫、工業(yè)建筑概述、單層工業(yè)廠(chǎng)房的構(gòu)造、輕型鋼結(jié)構(gòu)廠(chǎng)房構(gòu)造11個(gè)單元的內(nèi)容。推薦學(xué)時(shí)數(shù)為60~70學(xué)時(shí),各院校可根據(jù)實(shí)際情況決定內(nèi)容的取舍?!? 本書(shū)為高職高專(zhuān)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教材,也可供土建類(lèi)其他專(zhuān)業(yè)選擇使用,同時(shí)可作為成人教育、相關(guān)職業(yè)崗位培訓(xùn)教材以及有關(guān)的工程技術(shù)人員的參考或自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

序前言單元1 緒論 1.1 建筑的構(gòu)成要素和我國(guó)的建筑方針 1.2 建筑的分類(lèi)及等級(jí) 1.3 建筑標(biāo)準(zhǔn)化和模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 1.4  民用建筑的構(gòu)造組成 思考題 練習(xí)題單元2 地基與基礎(chǔ) 2.1 概述 2.2 基礎(chǔ)的埋置深度及影響因素 2.3 基礎(chǔ)的分類(lèi)和構(gòu)造 2.4 地下室的構(gòu)造 思考題 練習(xí)題單元3 墻體 3.1 墻體的類(lèi)型和設(shè)計(jì)要求 3.2 砌體墻的基本構(gòu)造 3.3 隔墻與幕墻 3.4 墻面裝修 3.5 墻體的保溫、隔熱與節(jié)能 思考題 練習(xí)題單元4 樓板和地面 4.1 樓板的組成及分類(lèi) 4.2 鋼筋混凝土樓板 4.3 地坪層構(gòu)造 4.4 樓地層的防潮、防水與保溫構(gòu)造 4.5 樓地面裝修 4.6 陽(yáng)臺(tái)和雨篷 思考題 練習(xí)題 實(shí)訓(xùn)案例題單元5 屋頂 5.1 屋頂?shù)念?lèi)型和設(shè)計(jì)要求 5.2 屋頂排水與防水 5.3 平屋項(xiàng)的構(gòu)造 5.4 坡屋頂?shù)臉?gòu)造 5.5 頂棚構(gòu)造 思考題 練習(xí)題 實(shí)訓(xùn)案例題單元6 樓梯與電梯 6.1 樓梯的類(lèi)型和設(shè)計(jì)要求 6.2 樓梯的組成和尺度 6.3 現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯 6.4 樓梯的細(xì)部構(gòu)造 6.5 臺(tái)階與坡道 6.6  電梯與自動(dòng)扶梯 思考題 練習(xí)題 實(shí)訓(xùn)案例題單元7  門(mén)窗 7.1 門(mén)窗的作用及分類(lèi) 7.2 門(mén)窗的構(gòu)造 7.3 特殊要求的門(mén)窗 7.4 遮陽(yáng)設(shè)施 思考題 練習(xí)題單元8 變形縫 8.1 變形縫的類(lèi)型 8.2 變形縫的構(gòu)造 思考題 練習(xí)題單元9 工業(yè)建筑概述 9.1 工業(yè)建筑的特點(diǎn)與分類(lèi) 9.2 單層工業(yè)廠(chǎng)房的結(jié)構(gòu)組成和類(lèi)型 9.3 廠(chǎng)房?jī)?nèi)部的起重運(yùn)輸設(shè)備 9.4 單層廠(chǎng)房的定位軸線(xiàn) 思考題 練習(xí)題單元10 單層工業(yè)廠(chǎng)房的構(gòu)造 10.1 單層工業(yè)廠(chǎng)房的主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件 10.2 外墻、側(cè)窗和大門(mén) 10.3 屋面和天窗 10.4 地面及其他設(shè)施 思考題 練習(xí)題單元11  輕型鋼結(jié)構(gòu)廠(chǎng)房構(gòu)造 11.1 輕型鋼結(jié)構(gòu)廠(chǎng)房的組成 11.2  門(mén)式剛架 11.3 檁條 11.4 壓型鋼板外墻及屋面 思考題 練習(xí)題

章節(jié)摘錄

  1)骨架  最常用的骨架為輕鋼骨架。輕鋼骨架是由各種形式的薄型鋼加工制成的,也稱(chēng)輕鋼龍骨,它具有強(qiáng)度高、剛度大、重量輕、整體性好、易于加工和大批量生產(chǎn)以及防火、防潮性能好等優(yōu)點(diǎn),因此被廣泛應(yīng)用。輕鋼骨架是由上檻、下檻、墻筋、橫撐或斜撐組成。骨架的安裝過(guò)程是先用射釘或螺栓將上、下檻固定在樓板上,然后安裝輕鋼龍骨(圖.32)?! ?)面層  隔墻的飾面層有抹灰面層和人造板面層,抹灰面層一般采用木骨架,如傳統(tǒng)的板條抹灰隔墻;人造板面層則是在木骨架或輕鋼骨架上鋪釘各種人造板材,如裝飾吸聲板、鈣塑板以及各種膠合板、纖維板等。隔墻的名稱(chēng)就是依據(jù)不同的面層材料而確定的?! ∪嗽彀宀拿姘蹇捎缅冧\螺絲或金屬夾子固定在骨架上,為提高隔墻的隔聲能力,可在面板間填巖棉等輕質(zhì)有彈性的材料。膠合板、硬質(zhì)纖維板等以木材為原料的板材多用于木骨架,石膏板多用于輕鋼骨架,如圖3.33所示。  3.條板隔墻  條板隔墻是采用工廠(chǎng)生產(chǎn)的制品板材,用黏結(jié)材料拼合固定形成的隔墻。板材隔墻單板相當(dāng)于房間凈高,面積較大,不依賴(lài)于骨架直接裝配而成;它具有自重輕、安裝方便、施工速度快、工業(yè)化程度高等特點(diǎn)。常見(jiàn)的條板有加氣混凝土條板、石膏條板、碳化石灰板、泰柏板及各種復(fù)合板等。條板的厚度大多為60~100mm,寬度為600~1200mm。為便于安裝,條板長(zhǎng)度略小于房間凈高。安裝時(shí),板下留20~30mm縫隙,用小木楔頂緊,板下縫隙用細(xì)石混凝土堵嚴(yán)。條板安裝完畢后,用膠泥刮平板縫后即可做飾面。圖3-34為碳化石灰條板隔墻。

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  •   書(shū)的內(nèi)容一般,沒(méi)有太多創(chuàng)意
 

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