建筑工程計量與計價

前言

　　“十一五”期間，中央財政投入100億元專項資金支持職業(yè)技術教育發(fā)展，其中包括建設100所示范性高職學院計劃，各省市也紛紛實施省級示范性高職院校建設計劃，極大地改善了辦學條件，有力地促進了高等職業(yè)教育由規(guī)模擴張向內(nèi)涵提升的轉(zhuǎn)變?！　〉?，我國高等職業(yè)教育的辦學水平和教學質(zhì)量尚待迅速提高。課程、教材、師資等“軟件”建設明顯滯后于校園、設備、場地等“硬件”建設。課程建設與教學改革是提高教學質(zhì)量的核心，也是專業(yè)建設的重點和難點。在我國現(xiàn)有辦學條件下，教材是保證教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。用什么樣的教材來配合學校的專業(yè)建設、來引導教師的教學行為是當前大多數(shù)院校翹首以盼需要解決的課題。　　同濟大學出版社依托同濟大學在土木建筑學科教學、科研的雄厚實力，借助同濟大學在職業(yè)教育領域研究的領先優(yōu)勢，組織了強有力的編輯服務團隊，著力打造高品質(zhì)的土建類高等職業(yè)教育教材。他們按照教育部教高[2006]16號文件精神，在全國高職高專土建施工類專業(yè)教學指導分委員會的指導下，組織全國土建專業(yè)特色鮮明的高職院校的專業(yè)帶頭人和骨干教師，分別于2008年7月和10月召開了“高職高專土建類專業(yè)新理念教材”研討會，在廣泛交流和充分討論的基礎上，確立了教材編寫的指導思想。具體主要體現(xiàn)在以下四個方面：一、體系上順應基于工作過程系統(tǒng)的課程改革方向　　我國高等職業(yè)教育課程改革正處于由傳統(tǒng)的學科型課程體系向工作過程系統(tǒng)化課程體系轉(zhuǎn)變的過程中，為了既順應這一改革發(fā)展方向又便于各個學校選用，這套教材又分為兩個系列，分別稱之為“傳統(tǒng)教材”和“新體系教材”?！皞鹘y(tǒng)教材”系列的書名與傳統(tǒng)培養(yǎng)方案中的課程設置一致，教材內(nèi)容的選定完全符合傳統(tǒng)培養(yǎng)方案的課程要求，僅在內(nèi)容先后順序的編排上會按照教學方法改革的要求有所調(diào)整?！靶麦w系教材”則基于建設類高職教育三階段培養(yǎng)模式的特點，對第一階段的教學內(nèi)容進行了梳理和整合，形成了《建筑構造與識圖》、《建筑結構與力學》等新的課程名稱，或在原有的課程名稱下對課程內(nèi)容進行了調(diào)整。針對第二階段提高學生綜合職業(yè)能力的教學要求編寫了系列綜合實訓教材。

內(nèi)容概要

本書以某二層框架結構寫字樓為背景，闡述了一般建筑工程的計量與計價方法，共8個單元：單元1為建設工程造價基礎知識；單元2為建設工程定額與工程量清單計價規(guī)范；單元3為建筑工程計量；單元4為施工圖預算編制；單元5為工程量清單文件編制；單元6為工程量清單計價文件編制；單元7為建設工程竣工結算與決算；單元8為建設工程造價電算化。    本書圍繞著建設工程造價員的工作內(nèi)容，按工程建設的工作進程編排教學內(nèi)容。全書在編寫過程中，采用了最新的國家標準和規(guī)范（如2008版《建設工程工程量清單計價規(guī)范》），以操作訓練為主旨，按項目與任務為過程貫穿知識點，計量過程對比定額與清單兩種計價方法進行講解，深入淺出，圖文結合，同時還優(yōu)選了大量的計算實例，使其過程更具有針對性和實用性，方便師生的教與學。    本書為高職高專建筑工程技術專業(yè)及工程造價管理專業(yè)教材，也可供土建類其他專業(yè)選擇使用，同時可作為成人教育以及相關職業(yè)崗位培訓教材以及有關的工程技術人員的參考或自學用書。

書籍目錄

單元1 建設工程造價基礎知識  項目1.1 建設工程造價相關概念  項目1.2 建設工程造價文件  項目1.3 建設工程造價制度  項目1.4 建設工程造價管理  單元習題單元2 建設工程定額與工程量清單計價規(guī)范  項目2.1 建筑工程計價概述  項目2.2 建設工程定額的概念、分類及特點  項目2.3 基礎定額  項目2.4 消耗量定額  項目2.5 建設工程工程量清單計價規(guī)范  單元習題單元3 建筑工程計量  項目3.1 工程計量相關知識  項目3.2 建筑面積計量  項目3.3 土石方工程計量  項目3.4 樁與地基處理工程計量  項目3.5 砌筑工程計量  項目3.6 混凝土與鋼筋混凝土工程計量  項目3.7 廠庫房、特種門、木結構工程計量  項目3.8 金屬結構工程計量  項目3.9 屋面及防水工程計量  項目3.10 防腐、隔熱、保溫工程計量  項目3.11 構件的運輸、安裝工程項目計量  項目3.12 裝飾裝修工程計量  項目3.13 措施項目計量  單元習題（以清單計價規(guī)范標準為依據(jù)確定）單元4 施工圖預算編制  項目4.1 施工圖預算的編制  項目4.2 施工圖預算編制綜合實訓  單元習題單元5 工程量清單文件編制  項目5.1 工程量清單文件的編制  項目5.2 工程量清單文件編制綜合實訓  單元習題單元6 工程量清單計價文件編制  項目6.1 清單計價文件的編制  項目6.2 清單計價文件編制綜合實訓  單元習題單元7 建設工程竣工結算與決算  項目7.1 建設工程價款結算  項目7.2 建設工程竣工決算  單元習題單元8 建設工程造價電算化  項目8.1 建設工程電算化概述  項目8.2 建設工程計量電算化  項目8.3 建設工程計價電算化  單元習題附錄  附錄A 建筑工程工程量清單項目及計算規(guī)則  附錄B 裝飾裝修工程工程量清單項目及計算規(guī)則  附錄C 國家標準建筑工程建筑面積計算規(guī)范  附錄D 中華人民共和國建設部《全國統(tǒng)一建筑工程預算工程量計算規(guī)則》（GJDGZ－101－95）參考文獻

章節(jié)摘錄

　　單元1 建設工程造價基礎知識　　項目1.2 建設工程造價文件　　1.2.1 建設工程造價的含義　　工程造價是指建設工程產(chǎn)品的建造價格，有兩層含義：　　第一層含義：從投資者或業(yè)主的角度，建設工程造價是指有計劃地進行建設項目工程的固定資產(chǎn)再生產(chǎn)建設，形成包括相應的固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和鋪底流動資金的一次投資費用的總和，如業(yè)主預期開支（估算或概算）和最終的投資額的實際開支（決算）?！　〉诙雍x：從承包商或供應商的角度，建設工程造價是指工程價格，建設項目預期或?qū)嶋H在土地、技術、勞務、設備、招投標市場等交易活動中所形成的工程總價或承包價?！　」こ淘靸r根據(jù)基本建設的范圍包括固定資產(chǎn)的新建、擴建、改建、恢復工程及與之連帶工程的造價，還包括整體和局部固定資產(chǎn)的恢復、遷移、補充、維修、裝飾裝修等內(nèi)容的造價?！　?.2.2 工程造價的特點　　根據(jù)工程基本建設的特征，工程造價具有以下特點：　?。?）大額性。任何一項建設工程，不僅工程實物龐大，其造價也不是小數(shù)，少則幾萬、幾十萬至上百萬，多則千萬甚至數(shù)億，工程造價的大額性關系到諸多方面的利益，同時也對社會的經(jīng)濟增長產(chǎn)生重大的影響?！　。?）動態(tài)性。工程建設從投資意向決策到竣工驗收交付使用，要經(jīng)歷一個較長的建造周期，在建造期間諸如工程變更、材料價格、人工工資、機械設備、費率、利率都可能發(fā)生變化，這種變化會直接影響到工程價格（工程造價），建造周期越長，資金的時間價值越明顯，工程造價要隨之而變化。到了竣工決算后才能確定最終的工程造價?！　。?）單件性。各種建筑有各自的功能和用途，任何一項工程的地質(zhì)條件、基礎類型、結構、造型、平面布局、設備配備、內(nèi)外裝修等各不相同，工程內(nèi)容和實物個別差異就決定了工程造價單件性的特點?！　。?）層次性。建設項目含有多個單項工程（子單項工程），一個單項工程又由多個單位工程組成，與此相適應的工程造價就有建設工程總造價、單項工程造價和單位工程造價三個層次?！　。?）階段性。建設周期長、規(guī)模大、造價額大，不能一次確定工程的可靠價格，需要在基本建設程序的各個階段進行計價，以確保工程造價的確定和控制的科學性。分階段計價是一個逐步深入細化、逐步靠近最終造價的過程，有時又稱為多次計價?！　　?/pre>








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