兒科學(xué)應(yīng)試向?qū)?/h1>
出版時間:2009-5  出版社:同濟大學(xué)  作者:李福興//張毓文  頁數(shù):203  

前言

兒科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的主干學(xué)科之一,主要研究兒童的生長發(fā)育規(guī)律,各種兒科疾病的發(fā)生、發(fā)展、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)防。新生兒醫(yī)學(xué)和兒童保健醫(yī)學(xué)是兒科學(xué)中具有重要特色的分支學(xué)科,其中有關(guān)兒童生長發(fā)育的評價指標(biāo)和兒童保健的具體措施至關(guān)重要。小兒“四病”即肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血都是常見病、多發(fā)病,嚴(yán)重危害兒童健康,所以也是學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容,更是考試的重點、??键c,必須牢固掌握相關(guān)的內(nèi)容。新生兒期是一個十分特殊和重要的時期,發(fā)病率高、病死率也高,該期的疾病尤具特殊性,也是學(xué)習(xí)的重要章節(jié)。另外,先天性心臟病也是兒童常見的疾病,并且嚴(yán)重危害兒童的生長發(fā)育,甚至危及生命,故應(yīng)當(dāng)重點掌握常見先天性心臟病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。從臨床常見的疾病來排序,兒科疾病依次大致為:呼吸系統(tǒng)感染性疾病最多見;其次為腹瀉、新生兒疾病、造血系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙性疾病、心血管疾?。辉俅伟庖咝约膊?、神經(jīng)肌肉疾病、內(nèi)分泌疾病等。這只是就相對的重要性而言,實際上兒科學(xué)是一個完整的體系,每一部分都很重要,在掌握重點內(nèi)容的基礎(chǔ)上構(gòu)建該學(xué)科的完整知識體系是十分必要的。本書以人民衛(wèi)生出版社出版的高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材《兒科學(xué)》(第7版)為藍(lán)本,緊扣教學(xué)大綱要求,同時考慮不同層次讀者的需要,力求重要知識點全面覆蓋,重點突出,考點、難點詳盡分析。本書以章為單元設(shè)有以下欄目:【大綱要求】明確列出大綱要求,幫助學(xué)生明確應(yīng)掌握、理解、了解的內(nèi)容,并用黑體字注明該章內(nèi)容的重點難點。【內(nèi)容精析】總結(jié)教材精華內(nèi)容,配以表格、示意圖等,系統(tǒng)梳理知識,突出重點,供學(xué)生用最短的時間掌握教材的關(guān)鍵內(nèi)容,力求即使不看書本,也能基本掌握重點、考點。【同步練習(xí)】針對重點、難點,每章最后都配有適量的練習(xí)題,以利鞏固所學(xué)知識,加深理解和記憶??紤]到不同類型考試實際,題型與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試接軌,知識點力求全面覆蓋。主要包括:“單項選擇題”、“多項選擇題”、“名詞解釋”、“填空題”,“簡答題”、“病例分析題”等?!緟⒖即鸢浮烤毩?xí)題后均配有對應(yīng)的參考答案。此外,為面向雙語教育,全書另附有“詞匯講解”,對本課程關(guān)鍵的專業(yè)單詞及其詞根記憶演繹,結(jié)合臨床進(jìn)行講解,便于學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步積累專業(yè)英語知識、熟練掌握關(guān)鍵詞匯,為以后進(jìn)一步的雙語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。全書還提供了全課程的“模擬試卷”,以供學(xué)生自測之用,同時也是考前最佳的復(fù)習(xí)資料。本書適用于醫(yī)學(xué)本科生日常學(xué)習(xí),有利于加深理解和掌握課本知識,完成課程考試;還可供碩士研究生入學(xué)考試復(fù)習(xí)之用;此外,也可作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試及醫(yī)務(wù)工作者崗位考試參考。由于我們水平有限,書中疏漏、不盡如人意之處在所難免,懇請廣大讀者及同仁不吝賜教。

內(nèi)容概要

“兒科學(xué)”為臨床醫(yī)學(xué)主干課程,本書編寫以人民衛(wèi)生出版社國家級規(guī)劃教材《兒科學(xué)》(第7版)為依據(jù),緊扣教學(xué)大綱要求,對教材內(nèi)容和知識要點進(jìn)行系統(tǒng)梳理。全書各章均設(shè)有〔大綱要求〕、〔內(nèi)容精析〕、〔同步練習(xí)〕和〔參考答案〕4個欄目,簡要提示教學(xué)大綱要求,系統(tǒng)解析教材內(nèi)容,結(jié)合大綱精心設(shè)計試題,提供參考答案,便于學(xué)生同步復(fù)習(xí),及時鞏固所學(xué)知識,完成課程考試。全書另附“詞匯講解”,并提供數(shù)套“模擬試卷”,以供學(xué)生自測和考前全面復(fù)習(xí)?! ”緯m用于醫(yī)學(xué)本科生課程考試和考研生入學(xué)考試輔導(dǎo),也可作為醫(yī)學(xué)本科教學(xué)的參考用書。

書籍目錄

前言第一章 緒論 第一節(jié) 兒科學(xué)的范圍和任務(wù) 第二節(jié) 兒科學(xué)的特點 第三節(jié) 小兒年齡分期第二章 生長發(fā)育 第一節(jié) 生長發(fā)育規(guī)律 第二節(jié) 影響生長發(fā)育的因素 第三節(jié) 體格生長 第四節(jié) 與體格生長有關(guān)的其他系統(tǒng)的發(fā)育 第五節(jié) 神經(jīng)心理發(fā)育第三章 兒童保健原則 第一節(jié) 各年齡期兒童的保健重點 第二節(jié) 兒童保健的具體措施第四章 兒科疾病診治原則 第一節(jié) 兒童病史采集和體格檢查 第二節(jié) 兒科疾病治療原則 第三節(jié) 兒童液體平衡的特點和液體療法第五章 營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙疾病 第一節(jié) 兒童營養(yǎng)基礎(chǔ) 第二節(jié) 嬰兒喂養(yǎng)方法 第三節(jié) 維生素營養(yǎng)障礙 第四節(jié) 蛋白質(zhì)—能量營養(yǎng)障礙 第五節(jié) 小兒肥胖癥 第六節(jié) 微量元素缺乏第六章 青春期健康與疾病 第一節(jié) 青春期發(fā)育有關(guān)問題 第二節(jié) 常見心理行為問題第七章 新生兒與新生兒疾病 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 新生兒疾病第八章 遺傳代謝性疾病 第一節(jié) 21-三體綜合征 第二節(jié) 苯丙酮尿癥第九章 免疫性疾病 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 原發(fā)性免疫缺陷病 第三節(jié) 風(fēng)濕性疾病概述 第四節(jié) 風(fēng)濕熱 第五節(jié) 過敏性紫癜 第六節(jié) 川崎病第十章 感染性疾病 第一節(jié) 病毒感染 第二節(jié) 結(jié)核病 第三節(jié) 細(xì)菌感染第十一章 消化系統(tǒng)疾病 第一節(jié) 腹瀉病 第二節(jié) 口炎 第三節(jié) 胃食管反流及反流性食管炎 第四節(jié) 胃炎和消化性潰瘍 第五節(jié) 先天性肥厚性幽門狹窄 第六節(jié) 腸套疊 第七節(jié) 先天性巨結(jié)腸第十二章 呼吸系統(tǒng)疾病 第一節(jié) 小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點 第二節(jié) 急性上呼吸道感染 第三節(jié) 急性感染性喉炎 第四節(jié) 急性支氣管炎 第五節(jié) 毛細(xì)支氣管炎 第六節(jié) 支氣管哮喘 第七節(jié) 肺炎的分類 第八節(jié) 支氣管肺炎 第九節(jié) 幾種不同病原體所致肺炎的特點第十三章 心血管系統(tǒng)疾病 第一節(jié) 先天性心臟病概述 第二節(jié) 常見先天性心臟病 第三節(jié) 病毒性心肌炎 第四節(jié) 心內(nèi)膜彈力增生癥 第五節(jié) 小兒心律失?!〉诹?jié) 心力衰竭第十四章 泌尿系統(tǒng)疾病 第一節(jié) 兒童泌尿系統(tǒng)生理特點 第二節(jié) 兒童腎小球疾病的臨床分類 第三節(jié) 急性腎小球腎炎 第四節(jié) 腎病綜合征(NS) 第五節(jié) 乙型肝炎病毒相關(guān)性腎炎 第六節(jié) 泌尿道感染 第七節(jié) 血尿 第八節(jié) 急性腎衰竭第十五章 造血系統(tǒng)疾病 第—節(jié)小兒造血和血象特點 第二節(jié) 小兒貧血概述 第四節(jié) 溶血性貧血 第五節(jié) 出血性疾病 第六節(jié) 急性白血病 第七節(jié) 組織細(xì)胞增生癥第十六章 神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病第十七章 內(nèi)分泌疾病第十八章 兒童急救附錄A 詞匯講解附錄B 模擬試卷(一)模擬試卷(二)模擬試卷(三)

章節(jié)摘錄

插圖:2.病因(1)病原茵我國葡萄球菌最多見。(2)非特異性免疫功能屏障功能差;淋巴結(jié)發(fā)育不全;經(jīng)典及替代補體途徑的部分成分含量低;中性粒細(xì)胞產(chǎn)生及貯備均少;單核細(xì)胞產(chǎn)生粒細(xì)胞一集落刺激因子、白介素8(IL一8)等細(xì)胞因子能力低下。(3)特異性免疫功能新生兒體內(nèi)IgG來自母體;IgM、IgA不能通過胎盤,新生兒體內(nèi)量少;未曾接觸特異性抗原,T細(xì)胞處于初始狀態(tài)。3.臨床表現(xiàn)根據(jù)發(fā)病時間分為兩種類型。(1)早發(fā)型①出生后7天內(nèi)發(fā)?。虎诟腥景l(fā)生在出生前或出生時,常由母親垂直傳播引起,病原菌以大腸桿菌等革蘭陰性菌為主;③常呈暴發(fā)性多器官受累。(2)晚發(fā)型①出生7天后起??;②感染發(fā)生在出生時或出生后,水平傳播引起,病原菌以葡萄球菌、機會致病菌為主;③常有臍炎、肺炎或腦膜炎等局灶性感染。早期癥狀、體征不明顯;一般表現(xiàn)為反應(yīng)差、嗜睡、發(fā)熱或體溫不升、不吃、不哭、體重不增等癥狀??捎幸韵卤憩F(xiàn):黃疸,迅速加重或退而復(fù)現(xiàn);肝脾腫大;出血傾向;休克;其他嘔吐、腹脹、中毒性腸麻痹、呼吸窘迫或暫停、青紫;可合并肺炎、腦膜炎、壞死性小腸結(jié)腸炎、化膿性關(guān)節(jié)炎和骨髓炎等。4.輔助檢查包括非特異性檢查和病原學(xué)檢查。非特異性檢查:外周血象、白細(xì)胞計數(shù)、C反應(yīng)蛋白(CRP)等。病原學(xué)檢查:細(xì)菌培養(yǎng)、病原菌抗原檢測等。5.診斷高危因素病史+臨床癥狀、體征+外周血象改變+cRP增高+病原學(xué)確診。6.治療主要為抗生素治療和對癥治療。(1)抗生素治療原則:早用藥,靜脈、聯(lián)合給藥,療程足,注意藥物不良反應(yīng)。(2)支持療法保暖,維持水電解質(zhì)平衡,保證熱量,提高免疫力。九、新生兒感染性肺炎1.定義可發(fā)生于宮內(nèi)、分娩過程中,稱為產(chǎn)前、分娩過程中感染性肺炎;或發(fā)生于出生后稱為產(chǎn)后感染性肺炎。

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《醫(yī)學(xué)專業(yè)必修課程考試同步輔導(dǎo)叢書?兒科學(xué)應(yīng)試向?qū)А愤m用于醫(yī)學(xué)本科生課程考試和考研生入學(xué)考試輔導(dǎo),也可作為醫(yī)學(xué)本科教學(xué)的參考用書?!夺t(yī)學(xué)專業(yè)必修課程考試同步輔導(dǎo)叢書?兒科學(xué)應(yīng)試向?qū)А肥怯衫罡Ed和張毓文共同編寫,同濟大學(xué)出版社出版發(fā)行的。

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用戶評論 (總計33條)

 
 

  •   當(dāng)做練習(xí)用,總結(jié)部分很好,比學(xué)生中流傳的資料好很多,可以直接用來背,應(yīng)付考試很好用!有幾個答案明顯錯誤,自己知道就好啦
  •   非常好的一本書,應(yīng)試向?qū)盗形易钕矚g
  •   這是為兒科考試而買的。。挺好的。。
  •   里面總結(jié)得重點非常好,反正我是挺喜歡這個系列的書籍的
  •   書很好,做完了,緊跟教材
  •   同濟出版,絕對精品
  •   內(nèi)容很豐富,也很詳細(xì)!和書店的一樣!
  •   跟這個教科書不是很配套兒科
  •   上學(xué)期買了外科的這個教科書,覺得總結(jié)的那些還可以,雖然不詳細(xì),但是還行。所以這個學(xué)期就買了兒科的。。
  •   很好。終于考過去了。謝謝這本書。
  •   正是我想要的東東
  •   非常好!滿分
  •   還行吧 整理的挺有調(diào)理的還行吧 整理的挺有調(diào)理的
  •   是本好書,值得去一讀??梢钥纯?/li>
  •   好好哈哈哈哈
  •   本身書的內(nèi)容很好!教材知識梳理的很清晰,習(xí)題也很豐富!但就是有股味道。。。
  •   知識點羅列的很好,習(xí)題比較精煉。對醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)很有幫助。
  •   當(dāng)當(dāng)上醫(yī)學(xué)的參考書不多,以前都是在圖書館借的,這套數(shù)用過幾次,感覺還行。。
  •   每一章的總結(jié)很好,唯一遺憾的是選擇題沒有解析和極少的答案有錯誤。
  •   質(zhì)量挺好的,內(nèi)容比較詳細(xì)
  •   還可以的,總結(jié)的,題目也不是很多
  •   還沒認(rèn)真看,不過隨便翻了一下,挺好的
  •   隨便做做,還好
  •   寫的比較詳細(xì)的~還可以~推薦使用
  •   感覺不錯,這學(xué)期好好用用看。
  •   知識框架不是太完整,習(xí)題還不錯。
  •   該書只適合學(xué)生,不適合臨床醫(yī)師
  •   總結(jié)很好,就是題目答案會有出錯...
  •   覺得對同步輔導(dǎo)還是大有好處的,如果學(xué)習(xí)新知識后結(jié)合該本書練一練,疏通一下知識點,絕對是受益匪淺的!推薦!
  •   書有點破,而且臟。勉強用一下了
  •   實用,就是發(fā)貨速度慢了
  •   我一直用這套書,覺得很好用
  •   應(yīng)該是正版的!紙質(zhì)都不錯!
 

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